初中音樂：《少年之歌》公開課教案

1、第 頁共6頁初中音樂新課程標準教材音樂教案（ 2019 2020 學年度第二學期 ）學校：年級：任 課 教 師：音樂教案 / 初中音樂編訂： XX文訊教育機構(gòu)初中音樂教案 文訊教育教學設(shè)計少年之歌公開課教案教材簡介 : 本教材主要用途為學習音樂可以提高氣質(zhì)與生活品位， 社會上對學音樂的人最 常見的評價是有氣質(zhì)有品位，學習音樂可以提高想象力，音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，本教 學設(shè)計資料適用于初中音樂科目 , 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照 教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。課題：教唱歌曲少年之歌課型：新授、唱歌課課時：七年級上冊第二單元第一課時教學目標：1知識與

2、技能：（ 1）學會以堅定有力、朝氣蓬勃的情緒及和諧的聲音演唱少年之歌，并能隨歌曲節(jié)奏做律動。（ 2）了解進行曲以及變音記號過程與方法：初步掌握劃分曲式結(jié)構(gòu)的方法。情感態(tài)度價值觀：通過本單元的學習，感受不同題材和不同體裁的軍旅音樂作品，培 養(yǎng)堅強的意志和勇敢的精神，增強自信心和組織紀律性。重點難點及解決辦法：重點：學唱少年之歌時，要把握住歌曲的情感，引導學生用堅定有力、朝氣蓬勃的 聲音來演唱。初中音樂教案 文訊教育教學設(shè)計 難點：后半拍起唱。解決辦法：學生隨歌曲錄音分組律動，感受歌曲的情緒、速度和力度等要素，使學生在活動中感知歌曲的情感。難點練習可結(jié)合第一單元歌曲金色年華復習和鞏固這一知識點。同

3、時，可通過對比的方法，啟發(fā)學生認識弱起使旋律產(chǎn)生的力度感、推動感等藝術(shù)效果。教法設(shè)計及學法指導：模唱法、對比分析法、唱練結(jié)合鞏固。板書設(shè)計：少年之歌電視劇少年軍校主題歌具有進行曲特點自然大調(diào)式24 拍子二段體結(jié)構(gòu)變音記號：升記號：比本位音升高半音降記號：比本位音降低半音還原記號：回到本位音上初中音樂教案 文訊教育教學設(shè)計教學過程：一、組織教學學生們在音樂聲中走進教室，進行音樂課堂禮式，教師了解學生出缺席情況。二、復習舊知，導入新課。全體學生齊唱金色年華。導言設(shè)計：剛才同學們走進音樂教室時聽到的歌曲是一首軍旅歌曲，同學們聽說過“軍 訓”嗎？誰來說一說什么是“軍訓”？（學生發(fā)言）軍訓是對軍人進行的

4、嚴格的軍事化訓練，不僅可以增強體魄，鍛煉意志，還可以培養(yǎng)堅 定的組織紀律性。因為軍訓是一項非常有意義的工作，所以學校、企業(yè)、事業(yè)等一些單位也 模仿軍隊對新兵進行的軍訓一樣，對自己的新學生、新員工進行軍訓，用來增強他們的組織 紀律性，體會以苦為樂、樂觀向上的軍人風采，從而更加努力拼搏，熱愛生活。今天讓我們在少年之歌這首充滿青春氣息的歌聲中感受軍人的情懷，了解軍人的風 采。一起來學習少年之歌。三、新課教學設(shè)計1學生齊讀歌詞，初步感受作品思想內(nèi)容。2作品見解、初聽錄音，體會作品旋律特點，劃分作品曲式結(jié)構(gòu)。初中音樂教案 文訊教育教學設(shè)計3 作品簡介：少年之歌 是電視劇少年軍校的主題歌， c 大調(diào)、拍、二段 體結(jié)構(gòu)。再聽作品：（） 作品節(jié)奏具有什么特點？（） 歌曲給你怎樣的感受？教唱歌曲教師范唱，學生模唱。演唱指導：少年之歌是一首具有進行曲特點的歌曲。學生們自瀆課本中關(guān)于“進行 曲”的知識?！敖稹薄八{”“綠”“龐”等字上均標用八分音符，旋律唱起來更加短促有力、 格外精神。鞏固練習：跟歌曲伴奏演唱、學生單獨練習、小組練習等。學習“變音記號”的知識。四、小結(jié)、作業(yè)少年之歌整首歌曲簡練明快、蓬勃向上，富有青春氣息，很好地刻畫了少年軍校學