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1、匯報人:XXXX城市環(huán)境設(shè)計URBAN ENVIRONMENTAL DESIGN行業(yè)狀況INDUSTRY STATUS基本內(nèi)容BASIC CONTENT設(shè)計定位DESIGN POSITION就業(yè)前景EMPLOYMENT PROSPECTS目錄基本內(nèi)容BASIC CONTENT基本內(nèi)容環(huán)境設(shè)計(Environmental Design),屬藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類的設(shè)計學(xué)類。是指對于某一或一些主體的客觀環(huán)境,以設(shè)計的手法進(jìn)行整合創(chuàng)造的實用藝術(shù)環(huán)境設(shè)計環(huán)境設(shè)計是一種新興的設(shè)計門類,包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛,包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等學(xué)科新興的設(shè)計門類主要由:建筑設(shè)計,室
2、內(nèi)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計等內(nèi)容組成。環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面進(jìn)行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩等)組成內(nèi)容運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置等設(shè)計語言,以及植物花卉、水體、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和風(fēng)格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要設(shè)計配置主干學(xué)科:建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)。核心課程:建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法等主干課程本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué) 科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計實踐能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能在高等藝術(shù)學(xué)校
3、從事環(huán)境設(shè)計或教研工作,在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計等,具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才應(yīng)用型和研究型人才321基本內(nèi)容環(huán)境設(shè)計專業(yè)專門培養(yǎng)設(shè)計公共和私人空間,室內(nèi)和室外空間的設(shè)計人才。環(huán)境設(shè)計在一定程度上恢復(fù),改造,保持建筑物和自然環(huán)境的關(guān)系。將來職業(yè)導(dǎo)向為環(huán)境設(shè)計師或者是建筑師。環(huán)境設(shè)計專業(yè)從設(shè)計的角度來研究環(huán)境的各個方面,整體考慮人工和自然等空間要素。目標(biāo)是設(shè)計出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間,即滿足功能需求,又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展??紤]要素環(huán)境設(shè)計是一門交叉學(xué)科,把建筑學(xué),園林,室內(nèi)裝潢,環(huán)境繪圖(如標(biāo)
4、志牌和信息公告牌)的創(chuàng)意結(jié)合在一起,并涵蓋了社會科學(xué),衛(wèi)生保健學(xué),環(huán)境科學(xué)和自然科學(xué)。交叉學(xué)科各大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的側(cè)重點會不一樣。一些大學(xué)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,一些強(qiáng)調(diào)滿足特殊人群需求的研究型設(shè)計。一些則強(qiáng)調(diào)社區(qū)規(guī)劃設(shè)計。 各大學(xué)專業(yè)側(cè)重點基本內(nèi)容設(shè)計定位DESIGN POSITION現(xiàn)代城市的建設(shè)要求廣闊的視野和更高的專業(yè)設(shè)計水準(zhǔn),我們唯有在整體環(huán)境觀念的前提下并有環(huán)境設(shè)計的新知識構(gòu)架介入,才能使我們的城市建設(shè)。更高的專業(yè)設(shè)計水準(zhǔn)環(huán)境設(shè)計就是要解決“人建筑環(huán)境”之間存在的各種不協(xié)調(diào)因素使其和諧統(tǒng)一,營造出完美時尚、舒適宜人的人類生活空間?!碍h(huán)境藝術(shù)設(shè)計”則是指一種藝術(shù)性大于功能性的設(shè)計,它更多
5、考慮的是環(huán)境的美化和文化在精神層面的信息傳遞。解決不協(xié)調(diào)因素環(huán)境設(shè)計是對人類的生存空間進(jìn)行的設(shè)計。廣義的環(huán)境是指圍繞和影響著生物體周邊的一切外在狀態(tài),所有生物包括人類都無法脫離的這個環(huán)境。狹義的是指,在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出符合人類意志的人為環(huán)境。廣義和狹義設(shè)計定位以人為中心,研究人的行為特征,考慮人的使用要求,在設(shè)計中盡可能地做到方便、舒適、順暢,以提高人的工作效率和生活舒適度以人為中心通過對環(huán)境空間的設(shè)計,傳達(dá)美感的信息傳達(dá)信息進(jìn)行生態(tài)、文化的保護(hù)設(shè)計保護(hù)設(shè)計考慮環(huán)境的歸屬性和認(rèn)同感考慮歸屬性環(huán)境設(shè)計要考慮到人類行為的多樣性與審美趣味的多元性,要與之相適應(yīng)相適應(yīng)設(shè)計定位就業(yè)前景EMPLOY
6、MENT PROSPECTS環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、 平面設(shè)計師 、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計師等行業(yè)。職業(yè)導(dǎo)向隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計日益引起各界的關(guān)注和重視,市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。市場需求高等教育大眾化,市場化的發(fā)展為藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展帶來了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從生源情況看,報考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生一直是報考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錄取人數(shù),就業(yè)方面,繼續(xù)辦好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是大勢所趨,是社會發(fā)展的必然。高等教育大眾化就業(yè)前景掌握綜合預(yù)算和簡單的技能和技巧,培養(yǎng)面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與施工、
7、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。專業(yè)技能人才環(huán)境藝術(shù),是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程,是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè),無論在專業(yè)理論的廣度,還是在專業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。具有代表性環(huán)境藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計方法,具有施工圖及效果圖的制作能力的人才專業(yè)培養(yǎng)“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃,藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃,包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)就業(yè)前景ABCD行業(yè)狀況INDUSTRY STATUS環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域涵蓋設(shè)計領(lǐng)域本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計,室內(nèi)外效果圖設(shè)計,園林景觀設(shè)計,環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。就業(yè)市場廣闊環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
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