教科版八年級(jí)上冊(cè)物理習(xí)題課件 期末提分練案 第5講 第1課時(shí) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、第5講 物態(tài)變化 JK版 八年級(jí)上期末提分練案第1課時(shí) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練DB123答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題BDC456A見習(xí)題(1)t273(2)373789；見習(xí)題見習(xí)題101112致冷；放熱答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題見習(xí)題13一、選擇題(每題5分，共30分)1測(cè)量熱水溫度時(shí)，將熱水倒入另一個(gè)燒杯中，小麗倒入燒杯中的熱水很少，讀數(shù)方法如圖所示，小宇指出了她的一些操作錯(cuò)誤，其中一條有問題，是()A不應(yīng)該倒入另一個(gè)燒杯，這會(huì)使溫度降低B水倒得太少，溫度計(jì)的玻璃泡不能完全浸沒C讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D應(yīng)該將溫度計(jì)取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)【點(diǎn)撥】溫度計(jì)的玻璃泡要充分浸沒在待測(cè)液

2、體中，不能觸碰燒杯底和燒杯壁，讀數(shù)時(shí)不能把溫度計(jì)拿出來，視線要與刻度線相平?！敬鸢浮緿2下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是()A冬季清晨草地上出現(xiàn)霜是一種凝華現(xiàn)象B冰和玻璃在熔化過程中溫度都要上升C水在任何情況下沸點(diǎn)都是100 D升華就是迅速先熔化再汽化的過程【點(diǎn)撥】冰是晶體，在熔化過程中溫度保持不變，玻璃是非晶體，在熔化過程中溫度會(huì)上升；水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)才是100 。A3【中考孝感】寒假，小華一家人駕車出去旅行時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃出現(xiàn)了一層水霧。打開除霧開關(guān)后，不一會(huì)兒玻璃上的水霧消失了，下列說法正確的是()A水霧的形成是汽化現(xiàn)象B水霧出現(xiàn)在前窗玻璃的內(nèi)表面C水霧

3、是空氣液化形成的D水霧消失是升華現(xiàn)象【點(diǎn)撥】在冬天，車玻璃的溫度較低，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成小水滴，附著在玻璃的內(nèi)表面?！敬鸢浮緽4【中考河北】江、河、湖、海及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，升入高空的水蒸氣溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶懸浮在空中，這就是云。兩個(gè)“凝成”所指的物態(tài)變化分別是()A汽化升華 B液化凝華C凝固凝華 D升華熔化【點(diǎn)撥】水蒸氣溫度降低凝成小水滴是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象；凝成小冰晶是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象?！敬鸢浮緽5下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是()A戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠，是汽化現(xiàn)象B衣柜里的樟腦片逐漸變小，

4、是由于樟腦片熔化了C冬天的霧凇是空氣凝固形成的D夏天往飲料里加的冰塊是凝固形成的【點(diǎn)撥】鏡片蒙上小水珠是液化現(xiàn)象；樟腦片逐漸變小是升華現(xiàn)象；霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的。D6【中考天水】一提到“霧凇”，許多人總會(huì)聯(lián)想到東北地區(qū)，其實(shí)甘肅省的一些地區(qū)也會(huì)遇到這個(gè)現(xiàn)象。下列說法正確的是()A霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的B霧凇和冰的形成過程一樣C霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的D霧凇形成的過程中需要吸收熱量【點(diǎn)撥】霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，需要放熱?！敬鸢浮緾7夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：(1)從冰箱里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；(2)剝?nèi)グb紙，冰棒周圍

5、會(huì)冒出“白氣”；(3)把冰棒放進(jìn)玻璃杯，不一會(huì)兒，玻璃杯的外壁就出了“汗”；(4)再過一會(huì)兒，冰棒變成了“水”。上述過程中包含的物態(tài)變化依次是(1)_、 (2)_、(3)_、(4)_。(均填物態(tài)變化名稱)凝華液化液化熔化8吹氣和哈氣都是從口中出來的氣。用嘴吹氣能使開水變涼，這是通過加快水表面空氣流動(dòng)來加快水的蒸發(fā)，從而使水的溫度下降，因此蒸發(fā)有_作用；冬天對(duì)著手哈氣使手變暖，是因?yàn)楣龅乃魵庖夯猒，使手的溫度升高。致冷放熱9根據(jù)科學(xué)研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近273.15 (粗略地說是273 )，不可能更低。以這個(gè)溫度為零度來表示溫度的方法叫熱力學(xué)溫度，用字母T表示，單位

6、為“開爾文”，用字母“K”表示，如果每一開爾文的大小與攝氏度相同，則：(1)熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系是T_。(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為_K。t27337310生活中會(huì)觀察到很多的現(xiàn)象：冬天玻璃表面上出現(xiàn)冰花；廢鋼鐵在煉鋼爐內(nèi)化成鐵水；用舊的日光燈燈絲變細(xì)；水沸騰時(shí)冒出的“白氣”；夏天從冰糕上滴落液滴；灑在地面上的水變干了；冬天冰凍的衣服也會(huì)變干；夏天從冰箱中拿出的碗會(huì)“出汗”；冬天從口中會(huì)呼出“白氣”；夏天狗把舌頭伸出來。這些現(xiàn)象都與物態(tài)變化有關(guān)，其中屬于熔化的有_；屬于汽化的有_；屬于升華的有_。(均填編號(hào))三、實(shí)驗(yàn)探究題(11題17分，12題10分，13題10分，共37分)1

7、1【新題】 如圖甲是探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，適量的冰放在試管中，把試管浸入水中加熱即“水浴法”。圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖像。(1)圖乙溫度計(jì)的示數(shù)_。6(2)采用“水浴法”加熱是為了使冰_；且試管中所裝的冰要低于水面，試管底部_(填“能”或“不能”)接觸燒杯。(3)由圖丙可知，冰熔化過程中吸熱，溫度_(填“升高”“降低”或“不變”)，冰的熔點(diǎn)是_，第7分鐘處于_態(tài)。受熱均勻不能不變0固液共存(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_(填“A”或“B”)。A尋找普遍規(guī)律，避免偶然性B求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差【點(diǎn)撥】多次實(shí)驗(yàn)的目的有的是為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然

8、性，比如探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律、探究水的沸點(diǎn)跟什么因素有關(guān)、探究蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)等等；有的是為了求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差，比如測(cè)量物理課本的寬度、測(cè)量人正常的脈搏等等。A(5)冰完全熔化為水后，加熱足夠長時(shí)間，試管內(nèi)的水_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。不會(huì)12【中考臨沂】小明用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。(1)除溫度計(jì)外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_。(2)組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(3)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為_，這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖_所示。秒表自下而上94乙(4)圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的水的沸騰圖像，由圖像可知，水的沸點(diǎn)不是100 ，這是因?yàn)開(填序號(hào))。A實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤 B實(shí)驗(yàn)誤差C當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C13保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小鷗同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！咎岢霾孪搿颗c蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)；與蔬菜的表面積有關(guān)；與蔬菜表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小鷗按圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中的胡蘿卜大小、形狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開)?！痉治稣撟C】(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)C