某集團考評之營銷人員能力考評指標評定表

1、.：.；營銷人員才干考評目的評定表優(yōu)秀良好普通較差差市場推行才干:市場拓展、產品推行的才干，以及市場的可接受程度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0在市場拓展、產品推行中的才干強，市場的可接受的程度高在市場拓展、產品推行中的才干較強，市場的可接受的程度較高在市場拓展、產品推行中的才干普通，市場的可接受的程度普通在市場拓展、產品推行中的才干較弱，市場的可接受的程度較低在市場拓展、產品推行中的才干弱，市場的可接受的程度低分析問題才干：獲取相關的信息、將顯著相關的現實從大量的現實中區(qū)分出來，辨明事情的內在關系，并得出適用性處理方法的才干A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0

2、.3分析和處理各種問題的才干強，在所完成的本職任務中運用程度高分析和處理各種問題的才干較強，在所完成的本職任務中運用程度較高分析和處理各種問題的才干普通，在所完成的本職任務中運用程度普通分析和處理各種問題的才干較差，在所完成的本職任務中運用程度較底分析和處理各種問題的才干差，在所完成的本職任務中運用程度低人際關系才干：在與自營和代理專賣店相關人員的交往中言語表達才干、人際關系協調才干，以及對他們需求的敏感程度 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0在交往中言語表達才干、人際關系協調才干強，能明晰地向他們引見公司的分析和處理各種問題的才干較強，在所完成的本職任務中運用程度較高分析和

3、處理各種問題的才干普通，在所完成的本職任務中運用程度普通分析和處理各種問題的才干較差，在所完成的本職任務中運用程度較低分析和處理各種問題的才干差，在所完成的本職任務中運用程度低任務方案才干：進展市場預測、確定目的、制定戰(zhàn)略和行動方案、編制預算、制造日程安排表、制定和描畫任務程序的才干，以及方案履行的可接受程度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0任務目的明確、程序明晰、行動方案確切，方案才干強，方案履行的可接受程度高任務目的明確、程序明晰、行動方案確切，方案才干較強，方案履行的可接受程度較高任務目的明確、程序明晰、行動方案確切，方案才干普通，方案履行的可接受程度普通任務目的明確、

4、程序明晰、行動方案確切，方案才干較差，方案履行的可接受程度較低任務目的明確、程序明晰、行動方案確切，方案才干差，方案履行的可接受程度低信息溝通才干：以一種明晰、具有壓服力的方式通知他人某種想法的才干，傾聽并清楚地了解其他人觀念的才干 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0與他人進展信息溝通的自動性強，情愿接受他人的意見和建議，所完成的任務效果好與他人進展信息溝通的自動性較強，情愿接受他人的意見和建議，所完成的任務效果較好與他人進展信息溝通的自動性普通，情愿接受他人的意見和建議，所完成的任務效果普通與他人進展信息溝通的自動性較差，情愿接受他人的意見和建議，所完成的任務效果較差與他人

5、進展信息溝通的自動性差，情愿接受他人的意見和建議，所完成的任務效果差協作信任才干：在完成義務和同事認可方面的可信任的程度，以及任務協作的精神、任務的態(tài)度和敬業(yè)程度等 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0任務態(tài)度積極仔細，與他人的協作才干強，敬業(yè)程度和信任程度高任務態(tài)度積極仔細，與他人的協作才干較強，敬業(yè)程度和信任程度較高任務態(tài)度積極仔細，與他人的協作才干普通，敬業(yè)程度和信任程度普通任務態(tài)度積極仔細，與他人的協作才干較差，敬業(yè)程度和信任程度較低任務態(tài)度積極仔細，與他人的協作才干差，敬業(yè)程度和信任程度低規(guī)定執(zhí)行才干：服從性、總體出勤率，自動執(zhí)行公司的各項規(guī)定的情況，以及維護公司的利

6、益和籠統(tǒng)的程度 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況好，服從上級主管的任務安排；一切從公司利益出發(fā)，自動維護公司利益和籠統(tǒng)，自動參與公司的各項活動公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況較好，較為服從上級主管的任務安排；自覺維護公司利益和籠統(tǒng)，積極參與公司的各項活動公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況普通，普通服從上級主管的任務安排；維護公司利益和籠統(tǒng)，參與公司的各項活動公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況較差，較不服從上級主管的任務安排；從事有損公司利益和籠統(tǒng)的活動，偶爾參與公司的各項活動公司各項規(guī)定的執(zhí)行情況差，不服從上級主管的任務安排；經常從事有損公司利益和籠統(tǒng)的活動，不參與公司的各項活動學習才

7、干：學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干，以及運用知識的可接受程度 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干強，在本職任務的中運用知識的可接受程度高學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干較強，在本職任務的中運用知識的可接受程度較高學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干較普通，在本職任務的中運用知識的可接受程度普通學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干較較弱，在本職任務的中運用知識的可接受程度較低學習皮鞋方面的專業(yè)知識、行業(yè)的營銷技藝的才干較弱，在本職任務的中運用知識的可接受程度低嚴密認識：保守公司的商業(yè)、技術的才

8、干 A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0從不向相關人員泄漏公司的商業(yè)和技術，或攜帶市場資料非任務需求，下同分開公司，對公司的信息嚴密問題認識清楚，執(zhí)行效果好不向相關人員泄漏公司的商業(yè)和技術，或攜帶市場資料非任務需求，下同分開公司，對公司的信息嚴密問題認識較清楚，執(zhí)行效果較好普通不向相關人員泄漏公司的商業(yè)和技術，或攜帶市場資料非任務需求，下同分開公司，對公司的信息嚴密問題認識普通清楚，執(zhí)行效果較普通無認識向相關人員泄漏公司的商業(yè)和技術，或攜帶市場資料非任務需求，下同分開公司，對公司的信息嚴密問題認識不太清楚，執(zhí)行效果較差向相關人員泄漏公司的商業(yè)和技術，或攜帶市場資料非任務需求，下同分開公司，對公司的信息嚴密問題認識不清楚，執(zhí)行效果差市場和消費者資料和信息獲取才干：對市場和消費者資料搜集、整理和分析的才干A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0對市場和消費者資料和信息的搜集、整理、歸檔任務規(guī)范，及時分析市場和消費者的潛在需求才干強，任務效果好對市場和消費者資料和信息的搜集、整理、歸檔任務較規(guī)范，及時分析市場和消費者的潛在需求才干強，任務效果較好對市場和消費者資料和信息的搜集、整理、歸