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文檔簡介

1、數(shù)字化資源的管理與應用靈秀湖北佬隊建立教學基礎資源服務教師每一節(jié)課靈秀湖北佬隊：東西合璧，天下無敵！一、班班通配備前的資源管理與應用1、電教老師下載資源并制作課件。2、學科教師學會電腦基本操作。3、學科教師會上資源應用課。4、學科教師學會下載并整合課件。5、會利用PPT制作簡單的課件。本階段的工作重點二、班班通配備后的資源管理與應用教師們遇到的資源問題一、課件的有效使用必須包括的要素：（一）包含了資源應用的教學設計；（二）符合教學設計的課件資源。二、教師獲得有效資源經(jīng)歷的環(huán)節(jié)：（一）瀏覽下載多個課件資源；（二）選擇相對合適的一個課件；（三）根據(jù)教學設計對該課件資源進行整合。一所小學一年的基本教

2、學課時課時每周課時全校每周課時小計全年40周共計一二年級255020006800三至六年級301204800制作課件的基本步驟與所需軟件一、由學科教師進行教學設計與腳本設計。二、由電教老師進行素材的搜集與課件制作。（一）素材的類型1、文本2、圖片3、聲音4、動畫5、視頻6、交互（二）素材的來源1、網(wǎng)絡搜索2、自己制作（三）課件的制作1、圖像處理軟件：Photoshop、Fireworks2、聲音處理軟件：Adobe Audition 、Goldwave3、動畫制作軟件：Flash、 3D MAX4、視頻制作軟件：Corel Video Studio、 Adobe Premiere5、課件制作軟

3、件：PowerPoint、Flash、Authorware三、解決資源管理與應用問題的探索（一）購買北京明博公司的優(yōu)課資源（二）購買武漢頌大公司的課內(nèi)網(wǎng)資源（三）集體備課，建立學校教學資源庫集體備課一級二級三級四級教師學校（校級）一年級（年級）語文（學科）15課胡倩610課黃春紅11-15課張秀英16-20課黎先惠21-25課熊澤榮26-30課成詩詠31-35課李周艷35-40課裴大洲一、建立包含以下基本類型的基礎數(shù)字資源1、電子教材2、教學設計3、課件資源4、課堂實錄二、由人民教育出版社組織教師備課團隊負責教學設計（包含課件資源的腳本設計）。三、由中央電教館組織課件制作團隊（負責具體的課件制作）。四、解決資源管理與應用問題的思考宣恩實小語文老師夏芳獲得省一等獎宣恩實小數(shù)學老師楊白玉獲得全國一等獎建立教學基礎資源，服務教師每一

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