習作：那次玩得真高興

1、 部編版三年級上冊語文 第八單元習作 那次玩得真高興明確寫作內(nèi)容 你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？你還記得玩的過程嗎？我們要在腦海中像放電影一樣回想一遍哦！在哪里玩？什么時候玩的？和誰一起玩？玩了什么？哪個環(huán)節(jié)最好玩？記事六要素地點時間人物校園、家里、野外、公園課堂上、課間、周末、假期同學、老師、家長講故事、運動會、旅游起因經(jīng)過結(jié)果事情的例：前一段時間，小方在學校玩了老鷹抓小雞這個游戲，他那天玩得特別開心。他想要把這件事寫下來，于是回想了一下并列出：時間：上周五地點：學校操場人物：老師和同學事件：老鷹抓小雞起因經(jīng)過結(jié)果表達高興的心情習作例文 上周五，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献?/p>

2、“老鷹捉小雞”的游戲。 游戲開始了。一個同學扮“老鷹”，其他同學扮“小雞”，老師扮演“老母雞”?！袄销棥?在跑來跑去，突然，“老鷹” 朝“小雞”跑去，“老母雞”擋住了“老鷹”?！靶‰u”則跟在“老母雞的后面，不讓老鷹捉住?！袄销棥睅状味紱]有成功，終于，它趁“老母雞”不注意的時候，成功捉住了一只小雞。 “老鷹捉小雞”這個游戲真有趣，我們玩得特別開心！ 那次玩得真高興經(jīng)過習作例文 上周五，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。 游戲開始了。一個同學扮“老鷹”，其他同學扮“小雞”，老師扮演“老母雞”。“老鷹”張開翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“

3、老母雞”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的進攻。“老鷹撲向哪里，“老母雞”就擋在哪里，機警地保護著自己的孩子?！靶‰u”一個接著一個， 緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。 那次玩得真高興經(jīng)過習作例文 “老鷹”幾次從左右兩旁進攻，都沒有成功，于是，它趁“老母雞”不注意的時候，一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”， 就慌了手腳，向四處逃去。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹” 捉住了，就成了“老鷹”的“美餐”。這時，同學們不由得哈哈大笑起來。 “老鷹捉小雞”這個游戲真有趣，我們玩得特別開心！經(jīng)過習作例文 上周五，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄?/p>

4、鷹捉小雞”的游戲。 游戲開始了。一個同學扮“老鷹”，其他同學扮“小雞”，老師扮演“老母雞”?！袄销棥睆堥_翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“老母雞”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的進攻?！袄销棑湎蚰睦?，“老母雞”就擋在哪里，機警地保護著自己的孩子?！靶‰u”一個接著一個， 緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。 那次玩得真高興習作例文 “老鷹”幾次從左右兩旁進攻，都沒有成功，于是，它趁“老母雞”不注意的時候，一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”， 就慌了手腳，向四處逃去。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹” 捉住了，就成了“老鷹”的“美餐”。這時，同學們不由得哈哈大笑起來。 “老鷹捉小雞”這個游戲真有趣，我們玩得特別開心！ 文章先交代游戲規(guī)則，接著寫大家為游戲做準備，最后寫同學們做游戲。小作者抓住了人物的動作、神態(tài)把做游戲的過程寫得特別具體，同時從自己的感受，同 學們的表現(xiàn)和全班氣氛的描寫中表現(xiàn)出大家高興的心情。例文點評方法總結(jié) 1.抓住印象最深或最高興的一件事來寫。 2.敘述要完整?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫具體。 3.抓住突出的人物