黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題【含答案】

1、龍江縣20202021學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量抽測七年級語文試題 考生注意：1.考試時間 105分鐘。2.全卷共四道大題，。3.請各位考生將答案填寫在答題卡的指定位置，寫在題簽上的答案無效。 一、知識積累與運用（第19題，共26分）1.下列加點字的注音正確的一項是（ ）（2分）A.憔悴(qio) 并蒂（t） 蔭蔽（yn） 吝嗇(lng) B.貯蓄（ch) 沐浴（m） 著落(zhu) 霎（sh）時C.侍弄(sh) 分歧（q） 匿笑（n） 徘徊（hui） D.粼粼（ln） 祈求（do） 蒞臨(l) 姊妹（zh）2.下列詞語書寫正確的一項是（ ）（2分）A.輕捷 醞釀 抖擻 渾為一談B.嘹亮 風(fēng)箏

2、靜謐 人聲鼎沸C.澄清 粗獷 捶打 人跡罕致D.感概 訣別 癱瘓 截然不同3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A春天來了，鳥兒們應(yīng)和著盡情唱出美妙的樂曲。B小茅屋蔭蔽在樹林中為伐木工人遮蔽風(fēng)雨。C沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。D我家的戶口本不見了，媽媽在抽屜里翻來覆去，最終還是沒找著。4.下列各句中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。B.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C.通過這次失敗，使我明白了一個道理：粗心馬虎原來就是自己成功路途最大的障礙。D這件事的詳情，我以后再告訴

3、你。5.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是 ( )（2分）A春一文的作者用詩的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機勃勃的景象， 抒發(fā)了熱愛春天、贊美春天的感情。B濟南的冬天抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。C史鐵生的秋天的懷念，回憶了幾件與秋天有關(guān)的事，字里行間透露出對秋天的熱愛和懷念。D荷葉母親以荷葉比喻母親，贊頌偉大的母愛。6.下列文學(xué)常識有誤的一項是（ ）（2分）A.曹操，東漢末政治家、軍事家、詩人。代表作觀滄海龜雖壽。 B.馬致遠(yuǎn)，明朝戲曲作家。代表作天凈沙秋思，其中天凈沙是詞的題目。C.李白，字太白，號青蓮居士，唐代著名詩人，

4、被稱為“詩仙”。D.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。7.關(guān)于朝花夕拾，下列表述有錯誤的一項是（ ）（2分） A.朝花夕拾原名舊事重提，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，共收錄了魯迅10篇回憶性散文。B.阿長與(山海經(jīng))中的長媽媽，勤勞、善良、樸實，是一個完美無缺的農(nóng)村婦女形象。 C.二十四孝圖，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。 D.五猖會寫出了孩子在父母毫不顧忌自己心理時的無奈和厭煩。8.結(jié)合語境補寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）我們要學(xué)會寬容。寬容是容納大樹小草的田野，寬容是

5、接受陽光暴雨的天空，寬容是 ，寬容是 。9.古詩詞積累(10分):（1） ，洪波涌起。（觀滄海）（2） ，落花時節(jié)又逢君。（江南逢李龜年）（3）峨眉山月半輪秋， 。（峨眉山月歌）（4）我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5） ，斷腸人在天涯。（天凈沙秋思）（6) 子夏日：“博學(xué)而篤志， ，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z子張）（7）次北固山下中表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是： ， 。 (8)根據(jù)你的積累，寫出含有“樹”字上下相連的兩句古代詩句 ： ， 。 二、口語交際（第1011題，共5分）為了增強學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校在大課間開展了跑操1000米活動，作為班級體委，請你協(xié)助班主任完

6、成以下任務(wù)： 10.班里大部分同學(xué)不愛運動，對此有為難情緒，在跑操前你會動員全班同學(xué)說： （3分） 11.放學(xué)后，班里身體偏胖的小龍同學(xué)正在操場上默默地跑圈，見此情景，你會鼓勵他說： （2分） 三、閱讀理解與分析（第1226題，共39分）（一）閱讀下列文言文，回答第12-16題。（15分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方

7、來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?2.用“”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（每句標(biāo)一處）（2分）（1）元 方 入 門 不 顧 (2) 擇 其 善 者 而 從 之13.解釋下列加點字詞語的意思。（4分） （1）下車引之（ ） （2）相委而去 （ ） （3）擇其善者而從之（ ） （4）不亦說乎

8、（ ）14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎?譯文： （2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。譯文： 15.結(jié)合文內(nèi)容，說說元方義正詞嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點錯誤。（用原文回答）（2分）答： 16.孔子認(rèn)為對待他人要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。結(jié)合孔子的這一觀點，請結(jié)合自己的感悟談?wù)勎覀內(nèi)绾螌Υ闹小坝讶恕钡淖龇?。?分）答： （二）閱讀莫懷戚散步選段，回答17-22題。（14分） = 1 * GB3 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 = 2 * GB3 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后媽

9、媽和兒子。”我們都笑了。 = 3 * GB3 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?= 4 * GB3 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶?，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說

10、。 = 5 * GB3 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 17.選文第 = 1 * GB3 段從記敘要素看，交代了散步的 和 。（2分）18.在散步時，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？（3分）分歧： 決定： 決定理由： 19.關(guān)于課文的說法錯誤的一項是（ ）（2分）A.散步一文運用了“小中見大”的表現(xiàn)手法。B.散步一文對景物

11、描寫著墨不多，僅有兩處，卻充滿了詩情畫意，為“散步”提供了一個美妙的背景。C.課文記敘的同時穿插議論，以議論為主，揭示中心。D.課文通過散步這一件小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對生活的高度使命感。 20.選文第 = 3 * GB3 段中對“我”采用的描寫方是 、 。 （2分）21.下列句子那些是比喻句，是的在后括號內(nèi)打“”，不是的打“”。（3分）A.她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時侯很聽她的話一樣。 （ ）B.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。 （ ）C.好像我背上的同他背上的加起來，就是整個世界。 （ ）22.讀了這篇文章，你對“責(zé)任”有哪些認(rèn)識？（

12、2分） （三）閱讀手背上的溫暖一文，回答23-26題。（10分） 天，冷極了。 客廳里，小兒在烤著爐火看電視。而我，縮在冷冷的書房里趕寫一份材料。 兒子“噔噔噔”跑了進(jìn)來，一下就捂住我的右手，立時一縷溫暖的熱流從手背傳來。我不知他想和我玩什么游戲，停下筆，靜靜地看著他。他也不說話，歪著頭，揚起狡黠的笑臉。一會兒，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飛了過來，兩只小手像抱著一只欲飛的小鳥一樣又捂住我的右手，還是不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑，一會兒又跳開了。這小家伙在搞什么名堂，擾得我寫不成東西。我起身來到客廳。忽地，我愣住了，心底的溫暖如水漫溢：原來他先烤一下火，再小心地攏著那一團(tuán)溫

13、熱，急急地跑來給我暖手。我一把摟住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的臉蛋上 我和小兒在家午休。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他竟在客廳里看電視。我一時火起：不好好午休，還趁我睡著時偷看電視，走過去照著他的小屁股就是“啪啪”兩巴掌，再給他一頓好罵。兒子哭了，好半天，才緩過氣來。他抹著眼淚，抽泣著，說：“我沒有偷看電視，我只怕你睡過了頭誤了上班時間，就守著電視看上面的鐘，好到時間叫醒你?！彬嚨?，我的心像被鐵錘猛擊了一下，愧疚自責(zé)涌上心頭：好懂事的孩子啊!我的暴躁又一次傷害了那顆純真的心。我摩挲著孩子的頭，無語 和小兒逛街，遇有獻(xiàn)血車宣傳無償獻(xiàn)血，我上了獻(xiàn)血車。 當(dāng)針頭扎進(jìn)我右臂的那一刻，站在一旁的兒子嚶嚶地哭了起來，

14、小手抓緊我的左手，他那手心上滲滿了汗。我獻(xiàn)完血，他的眼睛已是紅腫。 當(dāng)晚十點鐘了，兒子還賴在我的床上不肯去睡。倦意襲來，我剛一合眼，兒子就搖醒我，滿眼的焦灼。問他干嘛，他也不說。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，訓(xùn)他。他哭了，揉著淚眼說：“你今天出了那么多血，看你瞇上眼睛，我不知道你是真睡覺還是那個了?”噢，我明白了，原來從獻(xiàn)血起他就一直擔(dān)心我那個。我眼里有些潮濕，笑他傻，告訴他獻(xiàn)一點血對身體沒影響，我是真睡覺。但他就是不肯讓我睡，坐在一旁瞪著一雙黑亮的眼睛“監(jiān)視”我。面對他的無理，我還生氣嗎?這個傻傻的孩子用他那一片小小的擔(dān)心呵護(hù)著我，我怎能不感動、不幸福呢?23.下列對文章的分析與理解，

15、不正確的一項是( )（2分）A第段中“我的心像被鐵錘猛擊了一下”運用了擬人的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時明白事情原委后非常心痛。B第段中“我”愧疚自責(zé)是因為誤解了兒子的一片苦心，沒有弄清楚事情的前因后果就隨意教訓(xùn)人，為自己的暴躁又一次傷害了兒子純真的心而感到后悔愧疚。C第段中兩個“那個”的意思是死。D文中“我”看到兒子如此懂事，為他那一份小小的擔(dān)心所感動，同時也感到非常幸福。24.品讀文中段中畫線的句子，揣摩兒子“不說話，只用頑皮的舌頭舔著嘴唇，向我直笑”的原因是？（2分） 25.選文敘述了“我”和兒子之間充滿溫馨的三件事情，請用簡潔的語言分別加以概括。（3分） 26.請從文中選擇一處

16、最讓你感動的地方，并說一說讓你感動的理由。（3分） 四、寫作表達(dá)(第27題，共50分）27.按照要求，完成作文。有人說，生活就是一次次的相遇。在成長的路上，總有一些人陪伴著你，支撐著你，給你溫暖，給你鼓勵。也許是一句貼心的談話，也許是一個理解的眼神請以“感謝有你”為題，寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。龍江縣20202021學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量抽測七年級語文試題答案及評分說明一、知識積累與運用（第19題，共26分）1.C1.C 評分說明：（2分）2.B2.B 評分說明：（2分）3.D3.D 評分說明：（2分）4.D4.D 評分說明：（2分） 5.C 評分說明：

17、（2分） 6.B 評分說明：（2分） 7 B 評分說明：（2分） 8.略 評分說明：（2分） 9. (1)秋風(fēng)蕭瑟 （2）正是江南好風(fēng)景（3）影入平羌江水流（4）隨君直到夜郎西（5）夕陽西下（6）切問而近思（7）海日生殘夜 江春入舊年（8）略評分說明：（10分）每空1分，錯別字、漏字、添字均不得分。二、口語交際。（第1011題，共5分）10.示例：同學(xué)們，身體好是做好一切事情的基礎(chǔ)，請大家注重 自己的體質(zhì)健康。學(xué)校正是為此才組織了本項活動，希望同學(xué)們?yōu)榱俗约?，也為了咱班的榮譽，克服困難積極參加好嗎！我相信大家一定會做到的！評分說明：（3分）稱呼1分，圍繞主題闡釋1分，能表達(dá)出“希望”或“號召”

18、之意1分。11示例：小龍，你真是太棒了！你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，加油，你一定會進(jìn)步的！評分說明：（2分）稱呼1分，能表達(dá)出“鼓勵”之意1分。三、閱讀理解與分析。（第1226題，共39分）（一）閱讀下列文言文，回答第12-16題。（15分）12. （1）元 方 /入 門 不 顧 (2) 擇 其 善 者 /而 從 之評分說明：（2分）13.（1）拉，牽拉（2）舍棄 （3）好的方面，優(yōu)點（4）同“悅”，愉快評分說明：（4分） 14.（1）人家不了解我，我并不因此惱怒，不也是君子嗎？ （2）友人（聽了元方的話）感到慚愧，下車去拉元方。元方頭也不回地走進(jìn)家門。 評分說明：（4分）每句2分。15.君與家君期日

19、中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 評分說明：（2分）16.示例： 文中“友人”不講信用，對人不禮貌，但他也有知錯就改的優(yōu)點。我們應(yīng)該 學(xué)習(xí)“友人”知錯能改的優(yōu)點，要反省自己是否有他那種不講信用，對人不禮貌的行為，如果有就要加以改正。（觀點正確2分，思路清晰1分）評分說明：（3分）（二）閱讀莫懷戚散步選段，回答17-22題。（14分）17.地點、人物。評分說明：（2分）18.分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。 決定：“我”決定委屈兒子，走大路。 決定理由： 因為“我”伴同兒子的時日還長。評分說明：（3分） 19.C評分說明：（2分） 20. 心理描寫 語言描寫 評分說明：（2分） 21. A B C 評分說明：（3分） 22.此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。評分說明：（2分）寫出作為子女贍養(yǎng)老人的責(zé)任或作為父母養(yǎng)育兒女方面的責(zé)任2分，談到其他方面責(zé)任 1分。（三）閱讀手背上的溫暖一文，回答23-26題。（10分） 23.A 評分說明：（2分） 24. 兒子希望爸爸能感受到自己傳遞的溫暖，同時為他能幫爸爸暖手而感到高興。評分說明：（2分） 25、“我”寫作時，兒子將自己的