特殊的保護特殊的愛31982

1、特殊的保護 特殊的愛1第八課 法律護我成長特 殊 的 保 護特 殊 的 愛概 述家庭保護學(xué)校保護社會保護司法保護21.為什么國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護？ 2.國家制定的保護未成年人的法律有哪些？3.未成年人保護法的四項內(nèi)容？4.什么是家庭保護？學(xué)校保護？社會保護？司法保護？3三個8歲的孩子在村外玩耍，被人販子騙上車?yán)吡耍齻€家庭頓時陷入混亂和極度痛苦之中，一年后，在公安部門的大力合作下，兩個孩子找到了，然而，一個因受過度驚嚇失語。一位12歲的少年，父母因一次車禍雙雙故去，其父母的遺產(chǎn)和賠償款由他的伯父代管，伯父拿了錢做生意結(jié)果雪本無歸，少年到了上高中的年齡卻因無人支付學(xué)費而被迫輟

2、學(xué)。1、我們從這幾件事中總結(jié)出的共同點是什么？2、為什么未成年人的合法權(quán)益容易受到侵害?4(一)未成年人保護法的對象、原因、基本原則5（1）制定未成年人保護法的原因青少年的身心健康需要法律給予特殊的保護青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注6（2）未成年人保護法的保護對象未滿18周歲的公民7（3）保護未成年人的基本原則保障未成年人的合法權(quán)益尊重未成年人的人格尊嚴(yán)適應(yīng)未成年人的身心發(fā)展特點教育與保護相結(jié)合8國家專門制定法律保護未成年人中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法9特殊的保護 特殊的愛黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了未成年人保護法、預(yù)防未成年

3、人犯罪法，專門保護我們的合法權(quán)益，在未成年人保護法中對家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護作出了明確規(guī)定，為保護我們設(shè)了四道防線。10(二) 家庭保護11家庭保護 要求父母和其他監(jiān)護人依法覆行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。12家庭保護的主要內(nèi)容撫養(yǎng)、監(jiān)護未成年子女用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃优粤己玫钠返?、言行影響子女必須讓適齡子女接受九年義務(wù)教育132、案例分析： 1）小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞”，甚至有時候讓小林也“搭一搭手”，慢慢的小林學(xué)會了搓麻將，成績也直線下降。 如果是你，會不會也象小林一樣？ 我們中學(xué)生不應(yīng)該接觸賭博。 小林的父母有什么錯？

4、小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。而不?yīng)該誤導(dǎo)子女。 你如何幫助小林解決這個問題？ 小林可以通過老師與父母溝通；通過自已的提醒，不能參與賭博活動；還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將； 家庭應(yīng)該如何保護未成年人？ 14 家庭應(yīng)該保護未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為；家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工； 15 案例 2）上初二的小明父母離異，誰也不愿承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任，小明常在父、母兩處跑來跑去，后來與社會上一些

5、不三不四的人混在一起，經(jīng)常逃課，而老師又不聞不問，終于在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。有違法犯罪行為的小明是否屬于未成年人保護法的保護對象？為什么？ 有違法犯罪行為的小明同樣屬于未成年人保護法的保護對象。小剛流入社會、違法犯罪的一個重要原因是其父母離異，雙方推卸對小剛撫養(yǎng)、教育的責(zé)任，使小剛失去了正常的家庭保護，可見家庭保護對未成年人的健康成長多么重要。 163、漫畫分析：學(xué)生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論： 家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？學(xué)生要維護自己的權(quán)利，主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)？ 家長整天打麻將，不管孩子的行為是不對的，這違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護

6、的規(guī)定。我們學(xué)生可以根據(jù)未成年人保護法、婚姻法以及義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定來保護自己的合法權(quán)益。 家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報家長呢？ 家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責(zé)任，我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好的讀書，勤奮努力的學(xué)習(xí)，將來長大了，我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報父母的養(yǎng)育之恩。 17案例 在某醫(yī)院有一個新生兒被診斷患有腦病。嬰兒的父母聽說有這種病的患兒很容易變成癡呆兒，就丟下兒子離去了。在醫(yī)護人員的悉心照料下，嬰兒康復(fù)了，他的父母卻不愿交醫(yī)藥費而遲遲不肯接嬰兒出院。 這件事后來被媒體披露，引起社會沸沸揚揚的議論，才最終喚起嬰兒父母的良知和法制意識，接回兒子。 18家庭

7、保護19(三) 學(xué)校保護20學(xué)校保護 要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。21學(xué)校保護的主要內(nèi)容保證學(xué)生享受九年義務(wù)教育權(quán)利關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)保證學(xué)生參與教學(xué)活動、使用教學(xué)設(shè)施的權(quán)利保護學(xué)生人身安全給予學(xué)生公正的評價，保護學(xué)生的榮譽權(quán)、名譽權(quán)22案例 某市的一間中學(xué)，為了提高升學(xué)率，在高考前夕，勸高三級成績較差的學(xué)生放棄高考。 請談?wù)勀銓υ撔＿@種做法的看法23案例 2003.9.3，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中初三級學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生由東西兩個樓梯下樓。當(dāng)時樓梯12盞樓梯燈均不亮。在西樓梯一樓的四五級臺階處，樓梯

8、護欄突然倒塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍紛紛向前擁擠。結(jié)果釀成21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷的慘劇。24（3）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護未成年人？ 學(xué)校保護所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴(yán)的維護，生命安全的保障等方面。學(xué)校保護的基本要求包括四個方面：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第105頁的“相關(guān)知識鏈接”） 全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。（介紹黨的教育方針） 關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。 保護未成年人學(xué)生的人身安全和健康。 25 學(xué)校保護我們的健康成長，我們在學(xué)校應(yīng)該如何對待老師和同學(xué)

9、？如何對待學(xué)習(xí)？ 學(xué)校保護我們的健康成長，我們應(yīng)該尊重老師，關(guān)心同學(xué)，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。 26(四) 社會保護27社會保護 要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。包括了對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)、精神權(quán)的保護等方面。28社會保護的主要內(nèi)容各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。營業(yè)性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許其進入。禁止向未成年人租售、傳播危害其健康的書刊和音像制品。禁止招用童工。保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)。293）社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)

10、和精神權(quán)的保護等方面。社會保護的基本要求包括： 各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。 營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。 嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。 任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。 2、探究學(xué)習(xí)： 讓學(xué)生閱讀書上有關(guān)社會保護的兩項規(guī)定。教師可以設(shè)計一系列的問題，由學(xué)生分組進行討

11、論，然后全班交流。根據(jù)學(xué)生的討論，結(jié)合學(xué)生的觀點，教育學(xué)生社會是復(fù)雜的，應(yīng)該學(xué)會辨別是非善惡，以免受到不必要的傷害，增強自我保護意識。 30廣州市的中小學(xué)生憑該參觀證可免費參觀30多個愛國主義教育基地。廣州市政府的這一做法體現(xiàn)了什么?31案例 夜幕降臨，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹燈。幾個十三四歲的學(xué)生走進了其中一家歌舞廳。盡管門口豎著“未滿18周歲不得進入”的牌子，但迎賓小姐殷勤地把他們領(lǐng)進了一間卡拉房。他們幾個點了幾瓶啤酒，要了兩包煙，玩到深夜才意獨未盡地離開。 據(jù)該市統(tǒng)計，營業(yè)性舞廳中，有10%的消費者是未成年人。321） 未成年人為什么不宜涉足營業(yè)性舞廳？ 活動內(nèi)容不適宜：營業(yè)

12、性歌舞廳的活動內(nèi)容包括男女交誼舞、飲酒、品茶、點歌等，這些活動不適宜中學(xué)生；營業(yè)性舞廳是高消費場所。對未成年人來說，有可能造成加重父母的負擔(dān)和走向歧途的情況出現(xiàn)；未成年人缺少社會經(jīng)驗，經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳等場所，容易上當(dāng)受騙；秩序安全難以保證。在這類場所極易發(fā)生流氓滋事、打架斗毆等傷人事件，或出現(xiàn)賭博，甚至色情活動，個別的還有“三陪”、賣淫嫖娼等社會丑惡現(xiàn)象。 青少年尚處于身心發(fā)育不完全的時期，自控能力不強，過早的接觸成人娛樂場所勢必會對其身心造成一定的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)虼硕鴫櫲敕缸锏纳顪Y。所以，主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施禁止中小學(xué)生進入營業(yè)性歌舞廳。中小學(xué)生也要學(xué)會自我保護，自覺遵守不進入

13、營業(yè)性歌舞廳的規(guī)定。 332）淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人有什么危害？ 淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人的危害主要有：不想學(xué)習(xí)，只是成績下降，進而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，甚至留級、退學(xué)；紀(jì)律渙散，不能自拔，常常以身試法，甚至陷入犯罪的深淵；精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。 343）為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家家里窮而輟學(xué)，自愿去打工賺錢，可是法律不允許。這是不是太不盡人情？為什么？ 當(dāng)童工的危害：失去正常學(xué)習(xí)的機會，缺乏學(xué)校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。 4）還有哪些場所是不適宜未成年人進入的？為什么？

14、 營業(yè)性的歌舞廳、夜總會、酒店、網(wǎng)吧等場所是不適宜未成年人進入的。浪費時間、金錢和精力，誤導(dǎo)未成年人的“三觀 353、案例分析：學(xué)校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 （1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？ 未成年人進網(wǎng)吧弊大于利。 （2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？ 網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做，這些不適宜未成年人活動的場所，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進入 36（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？ 可以通過說服教育，增強可以未成年人抵制誘惑的能力；還可以通過向當(dāng)?shù)毓簿?、派出所舉報

15、違規(guī)網(wǎng)吧，取締違規(guī)網(wǎng)吧的營業(yè)執(zhí)照。 （4）社會應(yīng)該從哪些方面保護未成年人？ 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。社會保護的基本要求包括： 各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。 營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。 嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。 任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出

16、成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。 4、什么是司法保護？說說你所了解的司法保護有哪些？ 37(五) 司法保護38司法保護 要求公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。39司法保護的主要內(nèi)容辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪的特殊制度對違法犯罪的未成年人堅持以教育為主、處罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護他們的合法權(quán)益對人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者刑滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)40案例分析：兩名少年

17、因故意殺人罪被公安機關(guān)逮捕，某電視臺派出記者當(dāng)即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。 （1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？這兩名少年 電視臺不應(yīng)該公開報道此事特別是這兩名少年犯的姓名、年齡及肖像，因為未成年人享有法律賦予的司法保護權(quán)利。 （2）你認(rèn)為對違法犯罪的未成年人應(yīng)該如何教育他們？ 對違法犯罪的未成年人應(yīng)該以教育感化挽救為主，懲罰為輔，努力轉(zhuǎn)變他們的思想認(rèn)識，使他們能改過自新。 （3）如果你是這兩名少年，你會采取什么方法來維護自己的權(quán)益？應(yīng)該向有關(guān)部門舉報，對電視臺記者進行處理。 41學(xué)以致用： 判斷材料中的行為是否違

18、法，最主要的是闡明理由。 這位女生的父母的決定是錯誤的。這種做法違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定，這種做法的危害是，使這位女生失去了正常學(xué)習(xí)的機會，缺乏學(xué)校和家庭的教育，很容易造成這位女生知識的缺乏、思想和品德的扭曲。 2）國家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤： 淫穢、暴力、兇殺、恐怖書刊、音像制品對未成年人的危害主要有：不想學(xué)習(xí)，只是成績下降，進而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，甚至留級、退學(xué)；紀(jì)律渙散，不能自拔，常常以身試法，甚至陷入犯罪的深淵；精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。很多少年犯就是受這些不健康書刊、音像制品的不良誘惑后逐步走上違法犯罪的道路的。 3）學(xué)生

19、違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對他們進行批評教育： 這是班主任老師在履行保護未成年學(xué)生健康成長的職責(zé)。 4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對未成年人優(yōu)惠開放： 這些活動是有利于未成年人健康成長的社會活動。 5）學(xué)生小王因為考試不及格父親一怒之下，把他打了一頓： 小王父親的這種做法是不對的。這種做法違反了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定，小王父親應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃⊥酢?422“辨別四道防線？” 讓學(xué)生閱讀圖片，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護法的哪一道防線。在這個基礎(chǔ)上，教師可以進一步拓展，四種保護還有哪些內(nèi)容，請學(xué)生思考回答。 圖A屬于社會保護；圖B屬于家庭保護；圖 C屬于司法保護；圖D屬于學(xué)校保護。 43 現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們了解到青少年需要家庭、學(xué)校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應(yīng)該增強自我保護意識，運用法律手段保