如何把握心理部分的核心觀點

1、如何把握心理部分的核心觀點 1考點能級要求在教材中的位置情緒對人們生活的影響，調(diào)控情緒的方法應(yīng)用七上第六課挫折和逆境應(yīng)用七下第五課青春期心理與生理變化理解七上第四課認識自我的要求和途徑理解七上第五課正確對待父母的關(guān)愛和教育，認識逆反心理理解八上第二課與老師溝通的方法，正確對待教師的表揚與批評理解八上第四課競爭與合作理解八上第八課個人與集體的關(guān)系，維護集體的榮譽和利益理解九全第二課一、心理部分的重要考點： 2二、心理部分考點在近年中考中的考查情況 3三、把握每個考點的框架結(jié)構(gòu)及核心觀點： 青春期心理與生理變化青春期生理變化心理矛盾正常的心理現(xiàn)象發(fā)展的動力發(fā)展的阻力學(xué)會調(diào)控學(xué)會悅納核心觀點：1我們

2、要悅納青春期生理變化。2正確認識青春期心理矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，也會成為我們向前發(fā)展的阻力。3正確調(diào)控青春期心理矛盾。 4認識自我的要求和途徑認識自我要求途徑全面發(fā)展內(nèi)外在美優(yōu)缺點不是一成不變的改正缺點完善自我自我觀察他人集體（重視且不盲從）（更全面、客觀）核心觀點：1、學(xué)會正確認識自我。2、正確認識自我要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。5情緒影響著人們的行為，調(diào)控情緒的方法情緒復(fù)雜多樣的影響雙刃劍積極消極學(xué)會調(diào)控方法核心觀點：1情緒對人既有積極影響也有消極影響。2我們應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀的心態(tài)。 改變自己的態(tài)度注意轉(zhuǎn)移合理發(fā)泄理智控

3、制保持樂觀心態(tài)6挫折和逆境挫折產(chǎn)生的原因多種多樣不同的態(tài)度，不同的結(jié)果人生難免有挫折核心觀點：1人生難免有挫折。挫折具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用。2面對挫折和困難不同的人生態(tài)度，會導(dǎo)致不同的人生結(jié)果。3正確認識挫折，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，戰(zhàn)勝挫折。 具有兩重性積極（磨練意志，增長才干和智慧）消極（前進的步伐受阻、消極心理）正確認識挫折，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，戰(zhàn)勝挫折。7考點核心觀點與父母交往1我們要正確對待父母的關(guān)愛和教育，體諒、理解父母。2逆反心理和行為，不能一概說是錯的，要具體分析。3我們要積極與父母溝通，克服消極的逆反心理。與老師交往我們要正確對待老師的表揚與批評，積極與老

4、師溝通。競爭與合作1正確認識社會生活中的競爭與合作，平等競爭，合作共享。2正確對待社會生活中的競爭與合作，在競爭中合作，在合作中競爭。3.競爭與合作之間是相互依存的。個人與集體1集體利益與個人利益是相互依存的。2我們要自覺維護集體的榮譽和利益。8四、將核心觀點和生活中的現(xiàn)象相對應(yīng)：現(xiàn)象一： 進入了中考復(fù)習(xí)階段，小明十分緊張，尤其是一?？荚嚊]有考好，更是郁郁寡歡。父母發(fā)現(xiàn)后對小明進行了教育，并提出了一些合理建議，小明根據(jù)自己的實際采納了父母的一部分建議，果然取得了比較好的復(fù)習(xí)效果。周末，小明放棄跟父母郊游的機會，積極參加了班級組織的“撿起每片垃圾，讓紫金暢快呼吸”的活動，得到了老師的表揚，小明表示自己會再接再厲。9現(xiàn)象二： 小英是個學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，期中考試數(shù)學(xué)出現(xiàn)了不及格的情況；在老