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文檔簡介
1、.:.;企業(yè)績效管理我的任務(wù)-公告欄公告欄提供了一個單位內(nèi)部的音訊發(fā)布平臺,在公告欄中,用戶可以發(fā)布通知、公告、公文、音訊、新聞、通報、留意、表揚、批判、祝賀、資料等信息。公告欄可顯示現(xiàn)有的公告信息,統(tǒng)計公告信息數(shù)據(jù),并對其進展編輯。功能: 1.公告搜索: 可根據(jù)公告類型搜索 2.公告添加: 添加相應(yīng)的公告類型,公告標題以及公告格式和內(nèi)容 -日常任務(wù)管理 日常任務(wù)處置流程為:建立新任務(wù)未完成任務(wù)待上級考評任務(wù) 上級考評后已完成任務(wù)。點擊相應(yīng)按鈕有對應(yīng)的內(nèi)容框出現(xiàn)進展詳細的查看。機構(gòu)除了可以安排本身任務(wù)外,還可以為本機構(gòu)內(nèi)的任務(wù)人員安排任務(wù);分管指點除了可以安排本身任務(wù)外,還可以為所分管的機構(gòu)或
2、機構(gòu)內(nèi)任務(wù)人員安排任務(wù)。-任務(wù)方案 各個時間段任務(wù)方案以查詢審核1.按時間段: 分別有: 周任務(wù)方案;月任務(wù)方案;季任務(wù)方案;年任務(wù)方案;周方案審核;月方案審核;季方案審核;年方案審核;任務(wù)方案查詢2.選擇相應(yīng)時間并進展填寫: (對方案進展命名,選擇完成周數(shù)假設(shè)是周方案那么是W ,week縮寫,表格包括資源支持,周延關(guān)聯(lián),審批意見,實踐完成情況,形狀,審核標識,提交標識,備注,具備查看,刪除,保管,修正,數(shù)據(jù)輸出等功能。)3.點擊數(shù)據(jù)輸出:可輸出多種格式: excel,word,txt,csv,html4.查詢:填寫相應(yīng)的查詢條件,包括時間范圍,部門選擇,方案類型查詢顯示:顯示明細: 方案標題
3、,方案類型,部門,方案終了時間,要素標題,責(zé)任人,資源支持,形狀,審批標識,備注等-日??记谌粘?记诠δ苤饕糜谶M展對人員進展考勤。考勤管理人員可在此輸入遲到、早退和曠工信息。普通用戶登陸后,可以閱讀本人的考勤結(jié)果,但不能本人打考勤??记阡浫氚? 顯示日考勤信息,遲到錄入,早退錄入,曠工錄入 -考勤懇求 可進展在線進展請假懇求、出差懇求、公事外出懇求、加班懇求、調(diào)休懇求。考勤明細表包括: ID,類型,懇求時間,起始時間,截至?xí)r間,時間段,形狀,操作。完成后點擊確定即可提交,以下懇求提交后直接主管會收到一條即時提示信息,直接主管可以隨時在線審批。當(dāng)主管審批后,懇求人會得到一條即時提示信息。點擊
4、請假懇求填寫內(nèi)容包括: 填表人,懇求人,開場日期,終了日期,時間段,簡要闡明理由績效考核 +考核設(shè)定-考核類型是考核目的的分類 例如:才干考核,班子考核等 功能: 1.添加 2.編輯 3.刪除-考核目的在曾經(jīng)建立的考核類型下面,建立考核目的 功能: 1.添加目的 2.編輯目的 3.刪除目的 4.添加規(guī)范 5.刪除規(guī)范 闡明:同一父節(jié)點下的一切子目的的權(quán)重之和等于100,目的之間可以靈敏調(diào)整,不影響父節(jié)點和其子節(jié)點;在刪除目的時,同時刪除該目的的一切子目的和和評分規(guī)范;目的規(guī)范的分值段之間的最大值和最小值不要重疊或交叉 詳細考核體系構(gòu)造可參照如下: 每一套考核體系在選擇考核表時,可以定義目的表分
5、值折算到目的體系分值時的折算方法,一種是按某套目的表的總分值的百分值,一種是按適用對象在該套表內(nèi)得分數(shù)除以相應(yīng)目的的總分值后乘以一個固定值。這兩種折算方法在實踐任務(wù)時根據(jù)需求選擇。-考核方式功能: 1.添加 2.編輯3.刪除 -員工關(guān)系維護根據(jù)崗位,對員工的關(guān)系進展設(shè)定 功能: 可以選擇按人員關(guān)系維護還是按崗位關(guān)系維護。1.添加考核人員 2.字段設(shè)定功能 3.排序 4.刪除 闡明:建立被考核人和考核人考核方式時,可以同時設(shè)定反向考核關(guān)系;被考核人和考核人之間可以建立多重考核方式;可以根據(jù)已設(shè)置好的崗位關(guān)系自動生成被考核人和考核人的關(guān)系 -崗位關(guān)系維護功能: 1.添加崗位: 新增考核人對應(yīng)的崗位
6、;新增被考核人對應(yīng)的崗位;2.崗位關(guān)系: 選擇被考核人和考核人對應(yīng)的崗位,指定考核方式建立被考核人和考核人對應(yīng)的崗位的考核關(guān)系;建立被考核人和考核人對應(yīng)的崗位考核方式時,可以同時設(shè)定反向考核關(guān)系;被考核人和考核人對應(yīng)的崗位之間可以建立多重考核方式3.添加被考核人: 經(jīng)過部門樹和崗位列表可批量添加;添加時可以選擇覆蓋上次的已選崗位還是追加。4.添加考核人: 經(jīng)過部門樹和崗位列表可批量添加;每次添加時可以選擇覆蓋上次的已選崗位還是追加。5.字段設(shè)定6.排序 -評分規(guī)范(功能: 1.評分規(guī)范方案的添加 2.評分規(guī)范方案的刪除 3.評分規(guī)范添加 4.評分規(guī)范編輯 5.評分規(guī)范刪除 闡明:刪除方案時,同
7、時將刪除其下一切評分規(guī)范) +方案設(shè)定-考核方案設(shè)定其功能是把考核內(nèi)容、考核規(guī)范、考核方式、考核時間一樣的考核對象組合在一同構(gòu)成一個方案,運用同一套考試試卷進展考核。建方案時普通按照職位、部門、工程小組來劃分,如對同級部門經(jīng)理的考核或?qū)δ侈k事處業(yè)務(wù)人員的考核普通都運用同一個考核方案。-考核方式設(shè)定功能: 1.添加 2.刪除 3.權(quán)重設(shè)置可編輯 添加權(quán)重闡明: 方案中各考核方式的權(quán)重和要等于100。在新增考核方式后,必需對援用的考核方式設(shè)定詳細權(quán)重;考核方案已被考核方案援用,那么無法新增刪除考核方式-考核對象設(shè)定(功能:考核對象設(shè)定有兩種操作方式:條件設(shè)定方式和對象選擇方式1.條件方式:條件添加
8、設(shè)定考核對象滿足的條件,保管即可條件編輯 條件刪除 2.對象選擇方式:對象添加 對象刪除 字段設(shè)定 排序功能 考核對象列表-評分規(guī)范設(shè)定(因考核方案設(shè)定的打分方式不同,評分規(guī)范將有不同表現(xiàn)功能: 1.添加: 打分方式是分值時,需新增等級稱號,最高分,最低分三項;打分方式是等級時,需新增等級稱號,最高分,最低分,等級別名,規(guī)范分值;等級別名是考核人評分時,所運用的打分等級;規(guī)范分值是相應(yīng)的打分等級所代表的實踐分值, 引薦取當(dāng)前等級的最高分和最低分2.編輯3.刪除 4.復(fù)制:選擇評分方案,復(fù)制,即可將考核設(shè)定中的指定評分方案復(fù)制到當(dāng)前考核方案中; 假設(shè)評分方案評分規(guī)范與當(dāng)前方案已有評分規(guī)范的等級稱
9、號反復(fù),那么無法復(fù)制;方案打分方式是等級時,等級別名默許取等級稱號,規(guī)范分值默許取最高分和最低分的平均值闡明:假設(shè)考核方案已和考核方案幫定,并發(fā)布考核,那么無法修正或刪除評分規(guī)范;每個用戶只能維護本人建立和他人共享的考核方案)-評價方式設(shè)定因考核方案的評價方式的不同,評價方式將有不同表現(xiàn) 功能: 1.添加: 評價方式是正態(tài)評價時,需新增序號,等級稱號,分布比例三項; 序號表示評價等級的先后順序;詳細方案中一切評價方式的分布比例之和應(yīng)為100; 評價方式是分類評價時,需新增等級稱號,最高分,最低分三項;由最高分和最低分組成的評分區(qū)間不應(yīng)重疊和相交; 2.修正3.刪除 4.復(fù)制: 選中方案,再選中
10、列表中的評分規(guī)范,復(fù)制即可;能復(fù)制的評分規(guī)范是當(dāng)前方案的評分規(guī)范;復(fù)制的評分規(guī)范與方案的評價方式稱號一樣,那么無法復(fù)制-考核目的設(shè)定功能: 1.目的添加: 同一父節(jié)點下的子目的之間的權(quán)重之和等于100,目的之間可以靈敏調(diào)整,不影響父節(jié)點和其子節(jié)點。 2.目的修正3.目的刪除 4.規(guī)范添加: 假設(shè)當(dāng)前目的已有下級目的,將提示,能否覆蓋下級目的;假設(shè)曾經(jīng)復(fù)制操作,且有丟棄的規(guī)范,可點擊頁面中部的復(fù)制按鈕,選擇后可以重新援用; 5.規(guī)范修正 6.規(guī)范刪除 7.復(fù)制: 從考核設(shè)定中選中評分方案的一級考核目的,將其下一切目的和規(guī)范都復(fù)制到當(dāng)前方案中;假設(shè)要復(fù)制規(guī)范的最大值和最小值組成的評分區(qū)間,與當(dāng)前方
11、案的評分規(guī)范的某組評分區(qū)間一樣,那么復(fù)制此規(guī)范,否那么,將丟棄此規(guī)范;被丟棄的規(guī)范在新增規(guī)范中,可以點擊頁面中部的復(fù)制按鈕,進展選擇,選中后,可以修正繼續(xù)運用+考核方案-考核方案管功能: 1.方案添加: 對于形狀和創(chuàng)建者工程,不能進展輸入和修正,由系統(tǒng)自動處置;經(jīng)過列表選擇考核方案,允許多項選擇,備選的考核方案必需是設(shè)置完好的既考核方式、考核對象、評分規(guī)范、評價方式、考核目的都曾經(jīng)設(shè)定終了,否那么在這里不能顯示出來;每個用戶只能運用本人建立和他人共享的考核方案。2.方案編輯3.方案刪除-考核方案審批功能: 1.審批操作:選擇方案,點擊審批,進入審批頁面,填寫根本情選擇審批結(jié)果,結(jié)果有“經(jīng)過和“
12、未經(jīng)過兩種。2.審批形狀查看 3.審批編輯 4.審批撤銷+實施與管理-問卷生成 (功能: 1.問卷生成:從考核方案列表中,選擇方案后,生成問卷;已審批的和未發(fā)布考核發(fā)布的方案才可生成試卷;可以反復(fù)生成問卷)-考核實施功能: 1.考核人列表:經(jīng)過部門樹,根據(jù)考核方案和考核方案,顯示考核人; 2.被考核人列表:經(jīng)過部門樹,根據(jù)考核方案和考核方案,顯示被考核人;3.添加被考核人:添加被考核人時,根據(jù)考核方案自動增加考核人和問卷內(nèi)容。對于一個考核方案,被考核人不允許反復(fù)。4.添加考核人:針對被考核人,經(jīng)過部門樹和人員列表可批量添加考核人;添加考核人時,同時要設(shè)置與被考核人的考核關(guān)系,并根據(jù)考核方案自動
13、添加問卷內(nèi)容。 5.刪除考核人或被考核人 6.考核方式權(quán)重調(diào)整: 允許查看和調(diào)整考核對象對應(yīng)的各考核方式的權(quán)重。 7.問卷預(yù)覽: 選中被考核人,點擊查看問卷,顯示此考核人問卷的詳細內(nèi)容;8.查找功能: 根據(jù)人員編號、姓名可以查詢考核人和被考核人;-反響發(fā)布功能: 1.發(fā)布: 選擇考核方案,選擇方案,開發(fā)反響權(quán)限; 2.取消:選擇考核方案,選擇方案,撤銷反響權(quán)限; 3.內(nèi)容設(shè)定:選擇考核方案,進入內(nèi)容設(shè)定,經(jīng)過考核方案對考核人反響的內(nèi)容進展字段控制;默許情況下,受控制字段將全部禁用;4.上傳附件-考核發(fā)布(功能: 1.發(fā)布 2.取消闡明: 要發(fā)布的方案,必需是曾經(jīng)審批過的)-定量打分 功能: 可
14、經(jīng)過人員或部門方式進展定量打分; 1.部門方式:經(jīng)過部門樹,根據(jù)考核方案和考核方案,顯示被考核部門;自動顯示所選部門的定量目的,添加分值,經(jīng)過復(fù)選框選擇要設(shè)定的部門,保管 2.人員方式:經(jīng)過部門樹,根據(jù)考核方案和考核方案,顯示被考核人列表;點擊考核人列表中查看,列出當(dāng)前考核人的定量目的,添加分值,在被考核人列表中,點擊復(fù)選框,保管即可-考核情況 功能: 1.問卷情況: 查看未提交試卷數(shù)量、棄權(quán)試卷數(shù)量和已提交試卷數(shù)量; 2.考核關(guān)系列表: 經(jīng)過考核方案和考核方案和試卷形狀顯示被考核人和考核人及其考核關(guān)系列表;3.查找功能: 經(jīng)過考核對象、部門進展查找定位數(shù)據(jù)-考核歸檔 功能: 1.方案列表:
15、顯示此方案的考核形狀,反響形狀,下發(fā)問卷,提交問卷,棄權(quán)問卷,作廢問卷等信息; 2.歸檔 3.取消歸檔 闡明: 問卷歸檔后,將停頓問卷評分和評議+績效評價-評價生成 功能: 1.生成評價結(jié)果: 根據(jù)考核計算結(jié)果和評價方式,生成評價結(jié)果排名、同時生成對應(yīng)方案的評價方式表中的最高分、最低分、比例、人數(shù)等。 2.取消生成評價結(jié)果: 經(jīng)過選擇方案、考核方案進展取消生成評價結(jié)果;此操作后,可再次生成評價結(jié)果;闡明: 考核方案評價生成后,在考核歸檔將無法再操作-考核評價功能: 1.考核結(jié)果列表: 選擇考核方案和考核方案,顯示考核結(jié)果情況包括分數(shù)、評分等級、排名、評價等級等信息; 2.績效面談: 在考核結(jié)果
16、列表中,選擇詳細考核人,點擊績效面談,完成果效面談記錄。3.重新打分: 在考核結(jié)果列表中,選擇詳細考核人,點擊重新打分,重新對問卷評分。重新生成評價。 在考核結(jié)果列表中,選擇詳細考核人,點擊重新生成評價,可以對問卷生成新的評價結(jié)果。 4.評價等級和排名調(diào)整5.排序設(shè)定: 設(shè)定考核結(jié)果列表的顯示順序。 闡明: 重新打分后,請重新生成評價結(jié)果-績效鑒定功能: 1.考核結(jié)果列表2.績效鑒定: 選擇考核方案和考核方案,再選中考核人,點擊績效鑒定。 3.鑒定完成: 選擇考核方案和考核方案,再選中考核人,點擊績效完成,考核人的考核得分將存檔,無法修正。4.重新打分5.評價等級和排名調(diào)整 6.排序設(shè)定-結(jié)果
17、發(fā)布功能: 1.發(fā)布2.取消3.內(nèi)容設(shè)定: 可以對分數(shù)、等級、評價結(jié)果、排名等信息進展有選擇的公布; 默許情況下,受控制字段將全部禁用; 闡明: 考核結(jié)果只需被考核人本人經(jīng)過員工自助模塊才干查看-考核分析功能: 1.考核結(jié)果列表: 選擇考核方案和考核方案,可以查看結(jié)果得分、排名、評分等;結(jié)果列表有考核方式明細和考核目的明細兩種顯示界面; 2.考核結(jié)果明細: 選擇考核方案和考核方案,再選擇考核人姓名,顯示被考核人此次考核的問卷明細,得分,反響等信息-考核存檔功能: 1.存檔: 選擇考核方案,點擊存檔,輸入存檔信息,完成考核方案-績效贊揚功能: 1.添加: 贊揚日期、贊揚內(nèi)容、贊揚緣由和備注信息2
18、.編輯3.刪除4.報表輸出+在線考核-考核打分功能: 1.被考核人列表:針對登陸用戶,經(jīng)過考核方案,顯示一切被考核人的考核列表; 2.打分:經(jīng)過考核打分按鈕,進入打分頁面,顯示考核方案、考核方案、被考核人、所在部門、考核人、考核方式等考核情況;顯示打分試卷的詳細內(nèi)容根據(jù)目的體系,顯示目的列表、末級目的評分記錄、末級目的評分規(guī)范。3.棄權(quán):放棄問卷的評分權(quán)益4.評議:經(jīng)過考核評議按鈕,顯示考核評議操作頁面;顯示考核評議內(nèi)容;添加、編輯和刪除考核評議內(nèi)容;5.批量提交問卷: 將一次提交多份問卷-績效結(jié)果(功能: 1.考核結(jié)果查看 2.績效結(jié)果查看3.鑒定結(jié)果查看 4.結(jié)果反響:顯示考核評議內(nèi)容;添
19、加、編輯和刪除考核評議內(nèi)容)人員管理-檔案維護功能:實現(xiàn)人員信息的修正、刪除、查詢、批量錄入等維護1.修正: 經(jīng)過字段設(shè)定,定制人員信息顯示內(nèi)容 按某個字段值的順序顯示人員信息2.查詢: 經(jīng)過查詢綜合,姓名、員工編號、拼音代碼定位,查詢?nèi)藛T信息 3.刪除 4.批量錄入人員附表信息-添加人員功能: 1.添加2.編輯3.刪除: 刪除時,可以同時選中多個人員,一同刪除;被刪除的人員假設(shè)沒做恢復(fù)刪除,那么在閱讀和查詢?nèi)藛T時,是不可見的。4.打印輸出人事檔案卡需填寫的信息包括: 用戶,編號,姓名,性別,出生年月,民族,任務(wù),分機號碼,入聘日期,離任日期,公司電子郵箱,身份證號碼,政治容顏,現(xiàn)居住地址,郵
20、政編碼,戶口所在地,第一學(xué)歷-畢業(yè)院校-專業(yè)-畢業(yè)時間,第二學(xué)歷,家庭,手機,電子郵箱,msn,其他聯(lián)絡(luò)方式,個人專長,主要家庭成員-姓名-關(guān)系-任務(wù)單位/地點-聯(lián)絡(luò),主要社會關(guān)系-姓名-關(guān)系-任務(wù)單位/地點-聯(lián)絡(luò)附圖:-批量交換首先設(shè)置要交換的人員的條件,然后錄入要交換的字段和相應(yīng)的值,再單擊【執(zhí)行交換】,即可完成批量交換。輔助辦公即時提示即時提示的信息主要有下面幾類:日程安排提示指點下達義務(wù)、中止義務(wù)、調(diào)整義務(wù)月任務(wù)點評、方案點評和打分考勤懇求與審批信息日志點評信息日程安排在內(nèi)容欄中點擊相應(yīng)的日期可以進展日程安排備忘,系統(tǒng)設(shè)置有在線提示功能,以短音訊的方式提示用戶日程安排,用戶可按實踐情況設(shè)置時間。詳細操作如下選擇日期,在翻開的對話框中設(shè)置日程安排 ,在日程安排中,設(shè)置好開場時間,終了時間,填寫任務(wù)安排內(nèi)容,選擇需求提示的時間,確定or清楚or前往圖:+短音訊-收件箱 功能: 1.編輯2.轉(zhuǎn)發(fā)3.刪除4.保管-發(fā)件箱功能:1.編輯2.轉(zhuǎn)發(fā)3.刪除4.保管-草稿箱功能:1.編輯2.刪除-回收站功能:1.編輯2.刪除通訊錄(通訊錄包括兩部分,一部分為單位通訊錄,一部分為個人通訊錄。單位通訊錄由人員
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