2021年海南省中職學校教師技能大賽

1、 2021年海南省中職學校教師技能大賽“動畫片制作”賽項比賽規(guī)程賽項名稱賽項名稱：動畫片制作賽項組別：教師組賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：信息技術競賽目的以動畫片制作比賽為平臺，促進中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師在動畫片設計與制作方面的教育教學創(chuàng)新，促進實踐教學能力提升、促進教學手段和教學方法改革，提升中等職業(yè)學校相關專業(yè)教師的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。為信息產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務；搭建中職學校信息技術類、動漫游戲類的校企合作平臺，促進相關主流軟件及相關技術在中職院校中的教學應用。賽項設計原則如下：技能比賽與行業(yè)用人崗位要求相結合本競賽主要針對動漫產(chǎn)業(yè)的三維建模、材質貼圖、動畫制作等相關崗位要求而設計，競賽標

2、的為該類崗位的業(yè)務知識和職業(yè)技能，測評對象為崗位對應的工作內容。體現(xiàn)了行業(yè)需求引導評價模式的職教改革理念。專業(yè)知識與軟件技能相結合本競賽針對動漫行業(yè)資質要求，要求選手掌握基本的行業(yè)和專業(yè)知識，并通過指定軟件操作，實現(xiàn)具體動畫的三維建模、添加材質貼圖、制作動畫,重點考查選手專業(yè)知識與軟件技能結合的水平。強化基本技能，引導創(chuàng)新意識本競賽要求選手在指定的時間內完成角色三維模型創(chuàng)建、材質貼圖添加，動畫設計與制作，針對中職教師特點，強調基礎操作熟練與創(chuàng)意。通過競賽體驗真實的業(yè)務環(huán)境，實現(xiàn)“理實一體”的意圖。技能比賽與教學改革相結合根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)應用水平進行試題設計，通過技能競賽，引導學校在教學中

3、、在傳統(tǒng)基礎知識的教學基礎上，加強軟件技能的訓練，加深選手對基礎知識的理解和應用，并在實際的操作中引導創(chuàng)新嘗試。三、競賽方式與內容競賽報名1、比賽采取個人賽方式進行，每校限報3名選手。參賽選手須為中等職業(yè)學校在職教師。2、如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，比賽組委會將取消其參賽資格，對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽并追回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行紀律處理。3、參賽選手報名獲得確認后不得隨意更換。如備賽過程中參賽選手因故無法參賽，須由參賽學校于相應賽項開賽10個工作日之前出具書面說明，經(jīng)大賽執(zhí)委會辦公室核實后予以更換。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽隊員。（二）競賽內容動畫片制作賽項要求選手基于賽

4、場軟、硬件環(huán)境，按照賽題要求，完成二足角色模型的建立，運用賽題提供的場景，創(chuàng)作一段15秒的三維動畫。具體需要完成的工作包括三維建模、UV整理、貼圖繪制、材質設計、非角色動畫與角色動畫、燈光布置、渲染、合成等。角色建模與二足角色動畫作為三維動畫的核心部分，旨在考查選手對三維動畫核心技術的熟練掌握。比賽分為動畫基礎與動畫創(chuàng)作兩個現(xiàn)場競賽模塊。動畫基礎與動畫創(chuàng)作模塊基本要求如下。動畫基礎模塊根據(jù)參考圖中卡通角色的三視圖，完成三維建模、UV整理、貼圖繪制與材質表現(xiàn)。模型、貼圖與材質的效果應盡可能接近參考圖。根據(jù)參考圖繪制貼圖、設置材質。每個角色至少需繪制固有色貼圖一張，貼圖精度不低于10241024，

5、保存為.bmp 或.tga 文件。自行挑選合適的視角，以最高品質渲染三張分辨率為16001200 或12001600 的效果圖，保存為.bmp文件。動畫創(chuàng)作模塊動畫故事主、配角為“動畫基礎部分”中已完成的模型，參賽選手需對主、配角進行綁定。場景模型與貼圖已提供，參賽選手可自行選擇場景中的任一（或若干）區(qū)域作為故事發(fā)生的地點，可根據(jù)所給圖片布置燈光也可自行布置燈光；參賽選手可根據(jù)需要對場景模型的結構或材質進行調整。如情節(jié)需要，可對場景、角色與配角進行修改，請自行調整它們之間的大小比例；請自行設計分鏡；角色動畫需符合運動規(guī)律。設計動畫劇情時應當充分發(fā)揮想象力，力求故事新穎有趣，必須強調主角與配角之

6、間的互動。如賽題中包含“動畫創(chuàng)作要求”，則參賽選手需以賽題“動畫創(chuàng)作要求”制作動畫；可以根據(jù)畫面效果與劇情的需要自行決定添加其它各類動畫和特效。為動畫片命名，并據(jù)此添加片頭；無需片尾，片頭中嚴禁出現(xiàn)姓名、學校或者其他體現(xiàn)個人信息的文字。動畫長度為15 秒（不包括簡單的片頭），分辨率為1280720，幀速率為25fps；最后輸出的文件應為.mov 格式。動畫創(chuàng)作要求例：以下文字為故事的開頭部分（最終動畫應包含此部分），請在此基礎上繼續(xù)發(fā)展，形成完整的故事： 四、競賽規(guī)則1選手報到后，不能更換參賽選手。2、由各代表隊領隊在賽前抽簽決定參賽號。3參賽選手必須是符合有關規(guī)定要求的中等職業(yè)學校在職教師。

7、五、評分原則（一）評分標準制定原則公正：以雙盲方式進行評分，選手與評委的個人信息均隱匿?？陀^：采用多人共同評分、分項排他評分的方法避免主觀偏差。合理：對于難度較高、耗時較長及創(chuàng)意要求較高的項目給予更多的采分點。準確：通過制定詳細的評分細則盡可能縮小評分的偏差。（二）評分方法由專家評委組成評分團隊，以評分團隊嚴格參照評分規(guī)則進行分項評分，分項分數(shù)為該評分團隊評分去掉最高分、最低分后的算術平均分，所有選手的同一分項均由同一組評委打分。最后由統(tǒng)分評委計算出每一位選手的總分作為評獎依據(jù)。（三）評分細則競賽模塊模塊內容判分內容分值模塊分權比總分一動畫基礎根據(jù)參考圖片和要求，完成三維角色模型創(chuàng)建及效果圖渲

8、染。三維模型5010050%100UV整理20貼圖繪制20燈光渲染10三動畫創(chuàng)作在給定的故事開頭的基礎上拓展劇情，并使用已有的模型完成動畫創(chuàng)作。劇情與分鏡2010045%綁定與蒙皮20角色動畫30非角色動畫20渲染合成10四其它規(guī)范要求規(guī)范命名1001005%、評分方法的制訂原則 本次大賽以技能考核為主，兼顧職業(yè)道德素養(yǎng)綜合評定。2021年海南省中職學技能大賽（教師組）“動畫片制作”比賽技術規(guī)范一、競賽項目行業(yè)、職業(yè)技術標準競賽命題由組委會按照動畫片制作行業(yè)相應工種職業(yè)標準，結合企業(yè)生產(chǎn)實際和人才培養(yǎng)要求，統(tǒng)一命制。二、賽場環(huán)境計算機軟硬件配置1.選手用電腦配置硬件配置不低于以下配置： CPU：I5 CPU內存：8GB；顯卡：(獨立)（2G）；硬盤：480GB SSD固態(tài)硬盤； 顯示器：19寸液晶顯示器； 其他：標準鍵盤、光電鼠標。 軟件配置：Windows 7 64位（中文版）Autodesk 3ds Max 2016（中/英文版）Autodesk Maya 2016（中/英文版）Blackmagic Design Fusion（英文版）Autodesk SketchBook 2016（中文版）以上軟件均不提供原介質包以外的第三方插件。2.