如何和家長溝通

1、如何與家長溝通 家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。即使如此，因為教師和家長之間教育觀點(diǎn)、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，做為班級的主要管理者，有時會聽到有些家長對我們的工作有些不滿和意見，如何解決家長的批評和抱怨，也是我們班主任工作的重要內(nèi)容之一，在工作中，我們把解決問題的方式建立在理解和溝通的基礎(chǔ)上，這樣我們的工作也會去的較好的效果。如何和家長溝通. 家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，特別像現(xiàn)在很多獨(dú)身子女的家庭，孩子在家猶如一個“小皇帝”，幾個大人寵著，到了幼兒園以后，很多父母就會擔(dān)心

2、這，擔(dān)心那的。作為班主任的我更應(yīng)該注意與家長交流的技巧,因為不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成寫不良的影響。二、換位思考，適時調(diào)整 每一所幼兒園，都有針對家長的規(guī)章制度，用來約束家長行為，便于整體管理。在貫徹制度的時候，如何才能讓家長主動、自覺的遵照執(zhí)行呢?硬性的規(guī)定，當(dāng)然能夠收到一定效果，不過，實(shí)施起來，既得不到家長的理解，也會有一定難度。 家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，特別像現(xiàn)在很多獨(dú)身子女的家庭，孩子在家猶如一個“小皇帝”，幾個大人寵著，到了幼兒園以后，很多父母就會擔(dān)心這，擔(dān)心那的。作為班主任的我更應(yīng)該注意與家長交流的技

3、巧,因為不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成寫不良的影響。 家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，特別像現(xiàn)在很多獨(dú)身子女的家庭，孩子在家猶如一個“小皇帝”，幾個大人寵著，到了幼兒園以后，很多父母就會擔(dān)心這，擔(dān)心那的。作為班主任的我更應(yīng)該注意與家長交流的技巧,因為不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成寫不良的影響。二、換位思考，適時調(diào)整 每一所幼兒園，都有針對家長的規(guī)章制度，用來約束家長行為，便于整體管理。在貫徹制度的時候，如何才能讓家長主動、自覺的遵照執(zhí)行呢?硬性的規(guī)定，當(dāng)然能夠收到一定效果，不過，實(shí)施起來，既

4、得不到家長的理解，也會有一定難度。 入園接待時或孩子離園時，是老師和家長溝通的最佳時機(jī)，寶寶在幼兒園一天的表現(xiàn)，狀況等等都能夠在這時候與家長面對面地交流，與家長談?wù)剬殞氃诩抑械谋憩F(xiàn)，習(xí)慣等等是否與在學(xué)校一樣，有的寶寶在家和在學(xué)校完全是兩樣，所以老師就要在這時候多了解一下寶寶在家中的表現(xiàn)，這樣也更利于比較有針對性地教育寶寶。不用刻意與家長交流什么，就是多交流一下寶寶在學(xué)校的狀況，然后了解寶寶在家中的情況，也能夠與家長說一些老師這個學(xué)期，這個月，這個周的一些計劃安排，活動等等，這樣讓家長了解他的孩子在學(xué)校學(xué)到了些什么，是否對孩子有協(xié)助，而且有時還能夠聽聽家長給與的一些經(jīng)驗。與家長溝通要注意八項：

5、1、與家長溝通時要注意態(tài)度和語氣。 2、要多途徑與家長交流。 3、多征求家長的愿望、需求、意見。 4、能夠經(jīng)常更換信息欄。 5、恰當(dāng)方式談幼兒行為問題與家長溝通。 6、特殊事件主動坦誠與家長溝通。 7、保持家庭隱私。 8、冷靜處理與家長、幼兒的關(guān)系。 一、未雨綢繆，防患未然 多年的工作使我們積累了一些經(jīng)驗，哪些工作是我們自身需要增強(qiáng)的，哪些工作是需要家長理解和支持的。在布置新學(xué)期例行家長會的時候，我們老師把容易引起家長誤解，引發(fā)糾紛的地方整理出來，在家長會上加以強(qiáng)調(diào)。如何和家長溝通.二、換位思考，適時調(diào)整 每一所幼兒園，都有針對家長的規(guī)章制度，用來約束家長行為，便于整體管理。在貫徹制度的時候，

6、如何才能讓家長主動、自覺的遵照執(zhí)行呢?硬性的規(guī)定，當(dāng)然能夠收到一定效果，不過，實(shí)施起來，既得不到家長的理解，也會有一定難度。如何和家長溝通.三、冷靜克制，剛?cè)嵯酀?jì) 1傾聽：家長對我們的工作表示不滿時，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候我們不急于解決問題，僅僅專注、耐心的傾聽，其實(shí)，家長可能是想讓老師多多注重自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當(dāng)中，我們很容易了解家長的真實(shí)想法，便于解決，達(dá)到令家長滿意

7、的效果。 2.轉(zhuǎn)移：有時候，我們會遇到火氣很大的家長，得理不饒人，這時候，我們會克制自己的情緒，面對面的沖突是不會解決問題的。任由家長吵鬧下去也不是好辦法，遇到這種情況，我們采取轉(zhuǎn)移的辦法。把話題轉(zhuǎn)移到其它方面上，比如孩子誰帶大的呀，是不是和老人住在一起呀，尤其是在不經(jīng)意間把孩子的在園情況，可愛之處在字里行間表現(xiàn)出來，把老師平時對孩子的贊譽(yù)描述通過園長的語言表達(dá)出來，會令家長格外感動。這就要求我們在平時的工作中注意了解所有孩子的情況，發(fā)掘每一個孩子的閃光點(diǎn)。通過談話，讓家長了解到，他所掌握的情況可能是片面的，不論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，還是老師都是有愛心和負(fù)責(zé)任的，而且在深深的關(guān)愛著他的孩子。這樣家長常常會轉(zhuǎn)怒為喜，在和諧輕松的氣氛中解決問題，結(jié)果當(dāng)然是容易令人滿意的。 幼兒園無小事，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，我們一定會有勇氣承擔(dān)責(zé)任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作，達(dá)到令家長滿意的結(jié)果。 寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方法。家長和幼兒園有一個共同的紐帶孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。 家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，特別像