草船借箭葉麗珍

1、草船借箭小語十二冊第十一課選自三國演義（第二課時）淡水鎮(zhèn)石橋小學(xué) 葉麗珍 回憶（1）回顧“草船借箭”這個故事的起因。（2）周瑜和諸葛亮分別是個怎樣的人？周 瑜：表面客氣，內(nèi)心暗藏殺機(jī)， 心胸狹窄，兇狠狡詐。諸葛亮：明知周瑜不懷好意，卻以大局 為重，從容鎮(zhèn)定，胸有成竹。神機(jī)妙算 神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神奇的程度；妙：巧妙；算：謀劃。驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于判斷情勢，決策高明。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)課文，從諸葛亮利用草船向曹操 借箭的事情 中，體會諸葛亮 的“神機(jī) 妙算”。（2）有感情朗讀課文。（一）默讀課文，找找表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”的語句。討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算

2、”？ 不清三天朝北吶喊天亮總討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”？ *這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。返回討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”？ *第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。返回討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”？ *諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。返回討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”？ *諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。長江北曹吳西東許多草船連成一排受箭返回討論：你認(rèn)為課文怎樣表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”？ *魯肅

3、吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！狈祷靥裟阕钕矚g的一句讀一讀. 1、這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。2、第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。3、諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。4、諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。5、魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！蹦銈冋J(rèn)為諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)？從哪里

4、看出來？ 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。請把你弄不明白的地方提出來和同學(xué)們一起討論！議一議：周瑜到底在哪些方面不如諸葛亮？智商胸襟觀察能力你能用一個四個字的詞語來形容諸葛亮嗎？足智多謀智慧超群精明能干知識淵博神機(jī)妙算2、我國的四大名著你知道嗎？讀過哪些？1、你還知道三國演義的那些歷史知識？課外延伸三國演義水滸傳紅樓夢西游記課堂一練課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，請用線把它們和后面的解釋準(zhǔn)確地連起來，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入句中。當(dāng)然忽然仍然果然必然必定如此應(yīng)該如此照舊不變來得迅速出乎意料真的如此當(dāng)然、忽然、仍然、果然、必然1、諸葛亮說：“既然要交戰(zhàn)，十天造好，（ ）誤了大事?！?、第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天（ ）不見諸葛亮有什么動靜。3、魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，（ ）不提借船一事。4、曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：