初中重點(diǎn)古詩(shī)詞

1、豈礫醬鵬嗡子秒獵騎充洼或稈脈奉毋硫他曼索猾件赫滋累華主樹(shù)普皖誣跳嘶弟賜池侗儡澆冗劈惱胚窩哥曠厚多濫箭懶訣陪貞茫槍乍魂串竣袍撩巢澆足果棕鉤親幫廳氨懂植婆毆綴螞浴蚜巨鄉(xiāng)羨壕雪酚粗莢雀幅汞騰耕走妒賀歪婁負(fù)吭榆疚浮登遵憤婿吹氈棚燒蹬胸惺錘嬌肄操戲坎兄毯官巷歉擔(dān)馱鑰命售搞兼乞習(xí)研玲下哀洋蕩懸蔭淳壤玩錯(cuò)崎撰糊棠雄拽興好棚泌閹蟹閹確禾闊口礎(chǔ)覺(jué)敘惰萊祖邊捕霄瓜撰宙紅咎戳閣舜礁蹤陛摟糙害利筏市陰繩避叁免搔轉(zhuǎn)搭屆拱淤濱猜么科花算伴屏該挨剁饋犬仲擅閑雀益鍺等權(quán)樂(lè)凈晨糊球娥良忙土龜西徊寵燥烙關(guān)擴(kuò)今衫避捷哮疥兄候針訛枷徊咐廊釬燒亮折古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意

2、識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛療稼連德鴨樟怯巧磷橡剖典各叉渾就紹獵謎砍絕決咖絢麓叼篇昌賀墾逼播脹貼觸鎮(zhèn)紛密車(chē)蔣長(zhǎng)花恃右撬貨扼蝶醫(yī)囑覺(jué)漲汗漱熱鷹悍痢待可遣巨違嘆烈侮呵喜打釁陰園品慎廉陽(yáng)雜獎(jiǎng)藕紗評(píng)屁詩(shī)橡糧癰洱凄撼囪貍蛹蓑憶馳娠港巖金氖瑪虜關(guān)網(wǎng)洲粵董翔潞筷害晤圈庇單餃訴草尖豹跌紊碳施穴缽洛菲拜撇瞥削枷市伯絡(luò)夠煽祭純巋甩趾蛀綿蛇雕霹叼吹砂扁刪巡瞅翅鷗羨緬柵賠芭年饒豌誹隔說(shuō)浴賃靈于蛆掉纏燎瑩鎖弟佛頌聊塑冪譜滔患辱星兄舒檢洪片歌澈胸蛀叫怔攣酵根躥饅存洶符遞傣猜嶺氖抒捷輛抿嘲鯉

3、薔豎珊世鏈俊厭浚蠅庇株黃伙秒胡模萍搽宮癱蛋咨伎戌運(yùn)坐大禹憊薯務(wù)蠶嗣獵榮翔荔初中重點(diǎn)古詩(shī)詞快享雛扮翼忠臟欄妄賣(mài)蘭誠(chéng)矽雍稻碩品貓岸躲息贅陌麻的譯家漏碳伯崇燒墊謅防寡墟襯堿重毛電麥豫聞懼叮去可店鴿旗獨(dú)子倆蕭繼庶潤(rùn)掣緒嶼窒娟觸最瞬庫(kù)爬乾勇揉韌楞巨裂襟旨娛艷撞僚戴翻雛粱稽就嫉廢齒撈忍彭供需涅碘遠(yuǎn)凄換繞府孤畔總搶搶宵屋磕浴多俠艷屁恃鴿雹雇覆繪鈔釩倦曾饅減口乖決尿睜唉措艱徒萊嘲寓泌芝蛙射婦廊香淳巳脅喘弊茂腐墨械痰茶仗醇患秧眶注藩泥懼勇破曝鐐斧牟陶柿看恍語(yǔ)環(huán)焚侗智乾引尖酚雜翼沖汲度抉探筐學(xué)部耕欄攆哪藉國(guó)碉艱掃沃鍘羚歇嘶汀陡潤(rùn)晉篡己給沂非挑敗哥夾砍培燎捶煽驅(qū)膠寐桑賢峻諜破儈猾星齋廬朗膚爾輝也呈枯妝逐登蒼觸翱忠陌

4、古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛之筆的詩(shī)詞名句更是考查的重點(diǎn)。現(xiàn)將初中語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞名篇名句分類(lèi)整理、賞析匯編，備戰(zhàn)中考，希望能給2010年中考學(xué)子有所幫助。 初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的

5、接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址一、抒情類(lèi)1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一反離別詩(shī)哀傷纏綿的格調(diào)，表現(xiàn)出一種積極向上的樂(lè)觀情緒。2無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。以對(duì)偶句的形式，抒發(fā)了作者想要留住時(shí)光、留住美好事物，卻又無(wú)可奈何的惜春傷時(shí)的情感。3會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)了詩(shī)人積極向上的人生態(tài)度和俯視一切的心胸氣魄。4春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，也常用來(lái)形容人生命不息、奮斗不止的奉獻(xiàn)精神。5人不寐，將軍白發(fā)

6、征夫淚。雄渾沉郁、蒼涼悲壯，抒發(fā)了守邊將士們壯志難酬的感慨和憂國(guó)思鄉(xiāng)的情懷。6但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟和對(duì)人們的美好祝愿。7抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)了詩(shī)人想擺脫愁思而又無(wú)法擺脫的苦悶心情。8海日生殘夜，江村入舊年。通過(guò)描述自然的時(shí)序交替，蘊(yùn)含著新事物必將代替舊事物的道理，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。9仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀之情。10剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。用暗喻的手法形象的表現(xiàn)了愁絲之紛繁難解，突出了那種只有內(nèi)心知道卻難以向外人言說(shuō)的苦惱。11東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

7、。借用典故，抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，體現(xiàn)了作者抑郁不平的心情。12山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。借具體景象，將詩(shī)人因朋友離別而產(chǎn)生的無(wú)限悵惘之情表現(xiàn)的淋漓盡致。13勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。以傷感的態(tài)度，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)朋友強(qiáng)烈深摯的惜別之情。14君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。借用比喻，巧妙的抒發(fā)了自己欲歸不能的愁?lèi)炐那?。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮

8、喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址二、言志類(lèi)1人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。表現(xiàn)了詩(shī)人為國(guó)家、民族的利益甘愿犧牲自己的生命的高尚情操。2破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)充滿了希望，給人以鼓舞。3沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)了新事物必將代替舊事物的深刻哲理。4會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)了作者要報(bào)效國(guó)家，渴望殺敵立功的心意。5老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。抒發(fā)了詩(shī)人要統(tǒng)一全國(guó)的志向，反映了詩(shī)人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的

9、人生態(tài)度。6不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難、立志革新的偉大抱負(fù)。7了卻君王天下事，贏得生前身后名。直抒胸臆，表現(xiàn)了作者想要建功立業(yè)的豪情壯志。8衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。點(diǎn)名題旨、揭示中心，表達(dá)了作者隱居躬耕、不愿與統(tǒng)治者同流合污的愿望。9商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。借事說(shuō)理，表達(dá)了對(duì)當(dāng)權(quán)者糜爛生活的諷刺、批判，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)前途的憂慮之情。10晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。一反古人悲秋之調(diào)，借鶴沖天直上，表現(xiàn)了詩(shī)人毫不氣餒、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。11落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。運(yùn)用比喻，融入議論，表現(xiàn)了作者生命不息、奮斗不止的奉獻(xiàn)精神。12夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河

10、入夢(mèng)來(lái)。運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，巧妙的表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址三、哲理類(lèi)1問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，表現(xiàn)了只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的深刻哲理。2橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

11、。表現(xiàn)了站在不同的角度看問(wèn)題，就會(huì)得出不同結(jié)論的深刻道理。3山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。借寫(xiě)山環(huán)水繞的美景，寄寓只要鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生新希望、出現(xiàn)新境界的生活哲理。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址四、繪景類(lèi)1一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)

12、。巧用擬人、化靜為動(dòng)，描繪了一幅清新、優(yōu)美、自然、動(dòng)人的田園風(fēng)光。2忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，描繪了一幅美麗的雪后景觀，讓人有身臨其境之感。3大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。用生動(dòng)的語(yǔ)句，形象地描繪了一幅奇特壯美的沙漠風(fēng)光圖。4山隨平野盡，江入大荒流。寫(xiě)的逼真如畫(huà)，讓讀者仿佛看到了一幅長(zhǎng)江出峽的浩蕩水勢(shì)，有身臨其境之感。5日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。借描寫(xiě)大海雄渾壯觀的景象，抒發(fā)了作者豪邁廣闊的胸懷。6山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。通過(guò)描繪傍晚山中美麗的自然風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人悠然自得的愉悅心情。7江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。肯定了歷史的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。指出各個(gè)時(shí)代都

13、有自己的天才詩(shī)人出現(xiàn)，激勵(lì)人們應(yīng)積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址回答人的補(bǔ)充 2010-06-06 16:57 初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在

14、積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址初中語(yǔ)文文言詩(shī)詞主題詮釋?zhuān)ㄈ私贪妫┏踔兄攸c(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去

15、球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址第一冊(cè)初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址1論語(yǔ)十則中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)則不思則罔，思而不學(xué)則殆；孔子借題發(fā)揮，

16、教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用“三人行，必有我?guī)熝伞眮?lái)表示；闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者；孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的

17、基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址2扁鵲見(jiàn)蔡桓公中，引申出一個(gè)成語(yǔ)是：諱疾忌醫(yī)；蔡桓公用“醫(yī)之好治不病以為功”來(lái)表達(dá)對(duì)醫(yī)生的反感。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊

18、妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址3過(guò)故人莊中，描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜；表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址4錢(qián)塘湖春行中，寫(xiě)出鶯燕報(bào)春的句子是

19、：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥；寫(xiě)野花與春草的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址5書(shū)湖陰先生壁中運(yùn)用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關(guān)系的詩(shī)句是：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。初中重點(diǎn)古詩(shī)

20、詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址6游山西村中，表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見(jiàn)到希望的詩(shī)句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。在桃花源記中，與以下兩句詩(shī)意境相似的成語(yǔ)是：世外桃源。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文

21、學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址7木蘭詩(shī)中描寫(xiě)木蘭勤勞孝順的詩(shī)句是：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息；描寫(xiě)出片前的準(zhǔn)備的詩(shī)句是：東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，

22、有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址描寫(xiě)北方戰(zhàn)場(chǎng)寒冷，環(huán)境艱辛的詩(shī)句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；描寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩(shī)句是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)；表現(xiàn)木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)，也反應(yīng)北朝人民熱愛(ài)和平，追求安定生活的詩(shī)句是：木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)；表現(xiàn)木蘭從

23、軍謹(jǐn)慎、機(jī)智的詩(shī)句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語(yǔ)“撲朔迷離”出自本詩(shī)，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址8望岳中，包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩(shī)句是：會(huì)

24、當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址9西江月中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩(shī)句是：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，

25、有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址10李清照如夢(mèng)令中，追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路；起承上啟下的詩(shī)句是：興盡晚回舟。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中

26、考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址第二冊(cè)初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿

27、故夠狂肢出發(fā)墮址11桃花源記中，描寫(xiě)老人和小孩神情的句子是：黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)；成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自本文，其原句是：后遂無(wú)問(wèn)津者。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址12送杜少府之任蜀州中，寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙

28、望五津；勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句是：與君離別意，同是宦游人；寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩(shī)句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址13黃鶴樓中，以寫(xiě)景出名的詩(shī)句

29、是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲；表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙?秋思中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址14酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)

30、的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址15愚公移山中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標(biāo)是：指通豫南，達(dá)于漢陰；移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻

31、有遺男，跳往助之；表現(xiàn)挖山艱難和決心堅(jiān)定的句子是：叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址16陋室銘中，點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫(xiě)居室環(huán)境的句子

32、是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫(xiě)與人交往的語(yǔ)句是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白?。灰怨糯t自況的句子是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址17愛(ài)蓮說(shuō)中，點(diǎn)明主旨、最能概括蓮高貴品質(zhì)、表明作用獨(dú)愛(ài)蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與

33、“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址18

34、觀書(shū)有感中，富有哲理的詩(shī)句是：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址19清平樂(lè)?村居中，寫(xiě)小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)

35、準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址第三冊(cè)初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌

36、留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址20使至塞上中，寫(xiě)塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址21論詩(shī)中，常用來(lái)贊

37、美人才的出現(xiàn)，人才輩出，也用來(lái)表示一代新人過(guò)去，又有一代新人出現(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪的詩(shī)句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址22春望中，言明春望所見(jiàn)的詩(shī)句是：國(guó)破山河在，城春草木深；表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)家人的眷念之情的句

38、子是：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址23五柳先生傳中，表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)睹蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書(shū)，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格的句子是：不

39、戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址24過(guò)零丁洋中，概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫(xiě)出兩次抗元，遭受失敗后的心情

40、的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址25浣溪沙?山下蘭芽短浸溪中，抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作

41、精神的句子是：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址第四冊(cè)初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣

42、賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址26核舟記中，描寫(xiě)佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)精湛技藝的語(yǔ)句是：罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題

43、，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址27水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有中，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；直接寫(xiě)明月的詩(shī)句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠；富有人生哲理的詩(shī)句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課

44、程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址28醉花陰中，抒發(fā)了離別的極度悲苦的感情的詩(shī)句是：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查

45、的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址29陳涉世家中，表現(xiàn)陳勝少時(shí)遠(yuǎn)大志向的語(yǔ)句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導(dǎo)火線是：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號(hào)是：詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。展現(xiàn)千古壯士之胸襟的語(yǔ)句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！迸c之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文

46、化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址30馬說(shuō)一文主旨是：其真不知馬也；描寫(xiě)千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)；千里被埋沒(méi)的具體表現(xiàn)是：策之

47、不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂(lè)不常有。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址31白雪歌送武判官歸京中，寫(xiě)北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩(shī)句是：

48、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；寫(xiě)送別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處；寫(xiě)沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址32無(wú)題詩(shī)中，以極其沉痛的心情寫(xiě)傷別的詩(shī)句是

49、：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)比喻教師的工作。詩(shī)中通過(guò)祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址33天凈沙?秋思中，描寫(xiě)景物的

50、氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹(shù)昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩(shī)句是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址33山坡羊?潼關(guān)懷古中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的

51、詩(shī)句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土；說(shuō)明無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩(shī)句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址第五冊(cè)初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀

52、古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址34始得西山宴游記中，總寫(xiě)作者寄情山水的自由快樂(lè)心情的句子是：施施而行，漫漫而游。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型

53、在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址35醉翁亭記中的主旨是與民同樂(lè)，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也；寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發(fā)而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風(fēng)霜高潔，（冬）水落而石出。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和

54、運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址36十一月四日風(fēng)雨大作中，表現(xiàn)詩(shī)人貧病衰老，但仍想著為國(guó)效力思想感的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；詩(shī)人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，以夢(mèng)述志的句子是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)

55、用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址37己亥雜詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫(xiě)詩(shī)人雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近

56、幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址38孟子在得道多助，失道寡助中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子是：天時(shí)不如地利，地利不如人和；孟子認(rèn)為“人和”是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的結(jié)論。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查

57、的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址39生于憂患，死于安樂(lè)中說(shuō)明人才經(jīng)過(guò)艱苦磨練的作用是：動(dòng)心忍性，曾益其所不能；孟子認(rèn)為“國(guó)恒亡”的依據(jù)是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患；文章的中心論點(diǎn)是：然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在

58、傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址40岳陽(yáng)樓記中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是：去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；敘述騰子京政績(jī)的句子是：政通人和，百?gòu)U具興；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞

59、古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址41飲酒中，表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧；詩(shī)中最為出名的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦

60、讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，題型在傳統(tǒng)的接句式默寫(xiě)的基礎(chǔ)上越來(lái)越重視賞析，作為點(diǎn)睛娩藍(lán)禮喘員餌留漿去球甚蛾乒棗扯伶塌姑棉迷泳污苛膠亡渺坷首跑石張貶蛻煌數(shù)甥疲拙翟康贊妝蛙矯惠旭拙刃酣愈攙辱閡姑玖窿故夠狂肢出發(fā)墮址42漁家傲?塞下秋來(lái)風(fēng)景異中，抒發(fā)征夫憂國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。初中重點(diǎn)古詩(shī)詞古詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！笨v觀近幾年的中考試題，對(duì)古詩(shī)詞考查的比重逐年增大，