2022年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)定量研究化學(xué)反應(yīng)（一）（word版有答案）

1、試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2022年中考化學(xué)專題定量研究化學(xué)反應(yīng)（一）一、單選題1（2021黑龍江牡丹江中考真題）如圖某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類不變B參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是1：1C反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，只有屬于氧化物D在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分2（2020河北中考真題）利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是A甲醛的化學(xué)式為CH2OB生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)

2、相同C生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:13（2021湖南長沙中考真題）根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是：A化學(xué)反應(yīng)的快慢B生成物C反應(yīng)條件D反應(yīng)物4（2020河北錦玉中學(xué)九年級(jí)期末）將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2X1.0下列有關(guān)說法正確的是Aa和b是反應(yīng)物BX=3.2C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)Dd一定是催化劑5（2020河南中考真題）氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè)，電解食鹽水不可

3、能生成的是AH2BCl2CNaOHDNaNO36（2021湖南株洲中考真題）已知：某密閉容器中，12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C，其中B的質(zhì)量為2g，同時(shí)C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E，則最終該密閉容器中B和C的質(zhì)量比為A11B12C14D157（2020四川遂寧中考真題）隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說法錯(cuò)誤的是A丁的化學(xué)式是H2OB甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物C乙物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為+4D反應(yīng)前后分子種類和原子種類均發(fā)生改變8（2

4、022河南郟縣教育局教研室九年級(jí)期末）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是AH2O2BKMnO4CKClO3DH2O9（2020云南紅河二模）在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)XYZM反應(yīng)前的質(zhì)量/g5.03.04.03.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g3.2待測(cè)值3.45.4AY一定是該反應(yīng)的催化劑BM一定是化合物C該反應(yīng)中X、M的質(zhì)量比為5:3DZ、M的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是1:410（2021山東威海中考真題）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A反應(yīng)中丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1B反應(yīng)前后

5、各元素的化合價(jià)沒有改變C反應(yīng)中物質(zhì)乙發(fā)生還原反應(yīng)D反應(yīng)前后甲、丁的質(zhì)量比為1：111（2021云南昆明一模）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，其反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示，關(guān)于該反應(yīng)的判斷中正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g602010反應(yīng)后質(zhì)量/ga6.4425.2Aa=0.4B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為25D甲、乙物質(zhì)中的元素質(zhì)量一定等于丙、丁物質(zhì)中的元素質(zhì)量二、填空題12（2021全國九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）加熱12.25克氯酸鉀和3.25克二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應(yīng)完全并將試管冷卻后稱得剩余固體物質(zhì)為10.7克，則生成氧氣的質(zhì)量是_。13（2021黑龍江綏化中考真題）把

6、握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖：（1）反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為_該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，屬于_反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）（2）通過該圖你能獲得的信息有_。（打一條即可）14（2020山東棗莊中考真題）如圖為硫的價(jià)類圖，縱坐標(biāo)表示硫的化合價(jià)，橫坐標(biāo)表示含硫物質(zhì)的類別，例如：C點(diǎn)可表示+4價(jià)硫元素的氧化物（SO2）。請(qǐng)回答：（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)中，陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_。（2）B點(diǎn)表示的物質(zhì)的類別是_。（3）D點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為_。（4）若F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含三種元素的鈉鹽，寫出由E到F的化學(xué)方程式_。15（2021廣西廣西中考真題）在

7、宏觀一微觀一符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的研究方法。（1）圖1和圖2分別代表碳的兩種單質(zhì)，圖2代表的物質(zhì)是_（寫物質(zhì)名稱），它們的性質(zhì)存在著明顯差異，原因是構(gòu)成它們的原子_不同。（2）從微觀角度分析，圖3中過程表示_的過程，寫出圖3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、計(jì)算題16（2019湖北黃石十四中九年級(jí)階段練習(xí)）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后。過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液200g。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4（1）共制得氧氣質(zhì)量為_。（2）求

8、理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量。17（2021全國九年級(jí)單元測(cè)試）金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等。（1）寫出赤鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是_t（結(jié)果精確到0.1）。18（2019廣西崇左九年級(jí)期末）煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O，那么燃

9、燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）_19（2021山西九年級(jí)專題練習(xí)）生物興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量,稱取試樣于燒杯中,加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng),充分反應(yīng)后,稱得混合物的總質(zhì)量為(不考慮二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響)請(qǐng)計(jì)算:（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_g（2）該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫出計(jì)算過程)答案第 = page 3 3頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1D2C3A4C5D6A7D8D9B10C11A124.8g13(1)O2 （2）置換 （3）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學(xué)變化中的最小粒子或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓