標點符號使用 九中

1、標點符號的使用標點符號近幾年來一直是山東卷的考查內(nèi)容點號：頓號、逗號、分號、冒號（句中點號） 句號、嘆號、問好（句末點號）標號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、 連接號、間隔號、書名號、專名號?？疾轭}型可以是客觀題，也可以是主觀題，還常與語病修改結(jié)合考查。 11、問號倒裝句的問號用于句末，不能用于句中。 例：水生笑了一下，女人看出他笑得很不正常，“怎么了，你？”。 并列問句的每一句之后都要加問號，而選擇問句，只在最后一句加問號。例：（王熙鳳）又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)在吃什么藥？ 明天的旅行，你是去呢，還是不去呢？ 句中 有“誰”“什么”“怎么”“為什么”等疑問代詞且

2、整個疑問部分在句中作某一成分，如果句末有“嗎”“呢”等表示疑問的助詞，則句末一般用問號，反之，不是提出疑問，句末不用問號。 例：你知道他今天為什么沒有來嗎？ 你知道他今天為什么沒有來。22、頓號下列幾種情況的并列關(guān)系不能用頓號。 表約數(shù)的大寫數(shù)字間不能用頓號。 例：在七八米外，站著四五個六七歲的孩子。 帶有語氣詞的并列詞語間不能用頓號。（啊、呀、哇、啦） 例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。 較長的并列短語間不用頓號。 例：這翻滾的麥浪，這清澈的流水，這鮮艷的野花，使年輕人陶醉了。（并列短語作主語）3并列短語作謂語時，并列短語間不用頓號。 例：這個省的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難

3、，規(guī)模大。聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間，要用逗號分類。 例：有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高，市場需求變化快，因而承擔風(fēng)險往往要大于獲得的效益。（2006年湖北） “規(guī)模小”與“技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平”幾個頓號不是同一層次，因而“規(guī)模小”后的頓號改為逗號，這就是用逗號分類。43、冒號冒號用在句前有總領(lǐng)作用，用在句后有總括作用。例：我們幾個同學(xué)都很有前途：張三在北京大學(xué)讀書，李四是國家公務(wù)員，我是一名人民教師。 張三在北京大學(xué)讀書，李四是國家公務(wù)員，我是一名人民教師：我們都很有前途。 她一手提著竹籃，內(nèi)有一個破碗，空的；一手拄著比他更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純

4、乎一個乞丐了。5 冒號的總領(lǐng)作用只總領(lǐng)到第一個句末標點（。？?。┨帯?如若不能領(lǐng)到句末，那么，不是冒號錯誤，就是句末標點錯誤。例：本市文壇的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。（冒號改為破折號，解釋。） 同一句中不能出現(xiàn)兩個冒號。例：晚上開會時，他宣布：要采取兩條措施：一是持證上崗，一是脫產(chǎn)培訓(xùn)。（兩個冒號，一個為逗號。） 冒號和即 “即”前不能有冒號，但“即”后可加冒號。64、引號引號里面還要用引號時，里面一層要用單引號。 例：他站起來問：“老師，有條不紊中的紊是什么意思？ 交代人物說話時，要根據(jù)“xx說”所在的位置，恰當?shù)厥褂脴它c。 例：xx說：“ ?！?“ ?！闭f。 “ ?！?/p>

5、xxx說，“ ?！本淠它c，可根據(jù)具體語境。例前半句，不一定是句末標點，一句話尚未結(jié)束，可點逗號。7引用他人語言時，要根據(jù)引用情況 引文獨立成句時，引號前要加冒號，句末標點在引號內(nèi)。 例：拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”因此，一個人應(yīng)該早立志，立大志。 引文獨立成句，用在句首，沒有“xx說”之類的字眼，也需加引號，所有標點在引號內(nèi)。 例：“不想當元帥的士兵，不是好士兵?！蔽覀円欢ㄒ⒋笾?。 引文不獨立，組織到句子中時，上引號前不加冒號，下引號前不加任何標點。 例：“滿招損，謙受益”這句話流傳到今天至少有一千年了。 徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評價的那樣“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。 一般來說

6、，前有冒號，后引號前就應(yīng)加句末標點。 如:徐悲鴻筆下的馬，正如有人評價的那樣：“形神兼?zhèn)?，充滿生機?！?加引號的范圍 例：耿大媽對兒子說：“大成，見人就該問好。俗話說禮多人不怪嘛?！?難點，易被忽略。引號有三個作用：一是表示引用，二是表示特定的稱謂或需要著重指出的部分，三是表示諷刺或否定。容易被我們忽視的是，特殊含義或?qū)Ｓ忻~需要加引號，而沒有加。例：我們要認真學(xué)習(xí)黨中央文件，以“八榮八恥”為指導(dǎo)改造自己的世界觀。 我們要認真學(xué)習(xí)“五四”精神。 “八榮八恥、五四”等屬專有名詞，應(yīng)加引號。轉(zhuǎn)述他人說的話，或引用大意，不用加引號。 95、分號復(fù)句內(nèi)部用分號的前提是分句內(nèi)部有逗號出現(xiàn)，分句之間用分號

7、。分句內(nèi)無逗號，分句間用逗號。 例：人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷追求，追求自由，追求幸福。 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下；索溪山谷幽深秀美。 非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系，因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層前后兩部分之間也可用分號。 例：我國年滿是十八歲的公民，不分民族、種族、性別都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。 橋磚是深褐色的，表明他的歷史悠久；但都完好無缺，令人嘆息于古昔工程的堅美。106、括號括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種形式。 句內(nèi)括號 對句子中的某個詞語或部分內(nèi)容做注釋說明，則括號前不加其他標點符號。括號中的注解說明部分

8、，要緊排在被注解的部分。 例這首詩作者秦觀被貶郴州（現(xiàn)在的湖南郴州）時，寫謫居幽怨。 古典小說繼承了這一傳統(tǒng)，刻畫人物要求盡量全面，要“愛而知其惡，憎而知其善”（唐代劉知幾史通）。11 句外括號 若是對完整的一句話或一段話做注釋說明，則括號前應(yīng)加相應(yīng)的標點，括號內(nèi)的注解若是一句話，可加句號，也可不加。 例：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花） 寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實，文學(xué)創(chuàng)作也有素養(yǎng)才能有“即興”。) 127、省略號運用省略號時，前面的列舉不能少于三項 省略號和等之類的詞語不能同時存在。 例：梨、蘋果應(yīng)有盡有。 梨、蘋果、香蕉等應(yīng)有盡有。 梨、蘋果、香蕉以及其他水果應(yīng)有盡有。 省略號前的標點符號，因是前句的解說，故不能省略。省略句后句末標點省略，引用的后引號不能省略。138、書名號用來標示書名、篇名、報紙名、刊物名、劇作名、歌曲名、文件名等，不屬于這些情況的，不能用“書名號”。 例：央視“新聞聯(lián)播”“焦點訪談”“星光大道”等，都是人們喜愛的節(jié)目。 欄