三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元測(cè)試卷(蘇教版)

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我 蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷（1）Undefined Bookmark, 一、看拼音，填漢字hub y n ydo humg z cn g sh f 由 g w nsh i w u b o 奧 m g l in l inx in g f g zu o l ngUndefined Bookmark, 二、用選擇加點(diǎn)字的讀音捕魚(b up u )告訴(s ush u )(),再查音節(jié)）,再數(shù)出除部首）,還可以組詞：厚，密切濃隨即（j 1 j i ） 操縱（zhdng z eng） 哪吒（n6 n a ） 瞧一瞧（qi o q do） Undefined Boo

2、kmark, 三、我會(huì)填?！安础庇靡粜虿樽址?，應(yīng)查大寫的字母（）;用部首查字法，應(yīng)先找部首 （外的筆畫數(shù)（）畫。它在字典里的讀音有 （）和（%（ ）（ ）四、我會(huì)選。“深”字在字典中有多種解釋深度十分 距離開始的時(shí)間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔?huì) 選：.夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)。（/ ）.小男孩對(duì)那只灰雀的感情很深.。/ （）五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。雞犬（）（）（）（）識(shí)途 魚（）而入雞（）狗（）（）奔 ）突 傾（）而出群龍（）（ ./） 狡兔（）（）六、用“ / ”畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。 TOC o 1-5 h z L蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。（）

3、，（） .小猴拉著老人的手，神密地說：“請(qǐng)跟我來。 （）.東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。（ ）（ ）七、讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫“”。1、太陽(yáng)公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：“孩子們記住”2、春天來了，鮮花（連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)）開放。3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。4、多好的麥子呀，我要先把它（保護(hù) 保存）起來。八、照樣子改寫句子。例：我把麥子種下了地。麥子被我種下了地。1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。2、野兔用巧計(jì)把老鷹踢死了九、補(bǔ)充時(shí)間、地點(diǎn)，把意思表達(dá)得更清楚。例：我們登上一艘海輪。今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。1、我眺望家鄉(xiāng)

4、的景色。2、老師認(rèn)真地備課。十、請(qǐng)把錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。()中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。()草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。()草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。()我們學(xué)校非?？蓯?。()走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹， 像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。()在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎？連一連。蒲公英野兔等蒼耳風(fēng)豌豆小鳥葡萄自身彈射/十二、閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的(de d W)湖，名叫天鵝

5、湖。據(jù)說許 多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu 1 chu。柳，在微風(fēng)的吹(chu I cu i)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀 美。樹下是一片嫩（1出n出）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、 藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1、給短文加個(gè)題目。2、能說明水清的詞語(yǔ)是：3、第2自然段先寫了湖水 、 ,再寫湖的四周有 ,最引人注目的是 ,接著寫樹下有 TOC o 1-5 h z 和最后寫湖上有o4、用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。5

6、1文章的主要意思是（）A講了天鵝湖的美麗的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C講了天鵝湖四周的景色。D講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛、贊美之情。蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷（2）一、識(shí)字寫字部分。（24分）（一）選擇正確的讀音。（6分）隨即（j 1 j i） 富翁（w mgwe ng） 相似（s i sh i ）/湖泊（p。b o ） 興奮（x ing x mg）幾乎（ji j i）/（二）看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）/ji a ng lu o mi huosh i pinp ob u j i d a iz() () ( )()b a if a ng y a ohu a ng

7、 f um0h uzu o f ei w e i() (）（）(/ )，（三）比一比，再組詞。（8分）或（） 仍（） 麥（絨（)感（） 扔（） 表（線（)防（）搖（）砍（） ?。ㄔL（） 遙（）歡（） 注（二、積累運(yùn)用。（30分）()填上合適的詞。（91分）( ）的絨球（）地囑咐(）禮物(）的湖泊（）地閱讀(）臺(tái)(）的泥巴、 （）地思考(）牧歌（二）填屬相變成語(yǔ)。（8分）)（）飛狗跳 對(duì)（）彈琴 群（）無首 TOC o 1-5 h z （）奔豕突/小、,老（）識(shí)途狡（）三窟畫（）添足狐假（）威/（三）讀句子，是打比方的句子的在括號(hào)里打。（3 分）1、那可愛的絨球變成了幾十個(gè)小降落傘。 （）2、這

8、個(gè)人我好像在哪兒見過。 （）3、這小小的乾坤圈， 它比一座大山還重。（）（四）選詞填空。（4分）強(qiáng)大 強(qiáng)烈 堅(jiān)強(qiáng)1、夏天的太陽(yáng)光可真（）啊。2、江姐的意志非常（）。居然 果然 突然3、小猴的一袋麥子，到了第二年（）變成了滿滿的一麥囤。4、晴朗的天空，（）烏云密布。/（五）、用下面的詞語(yǔ)各組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）1、有困難的學(xué)習(xí)上、 同學(xué)熱心幫助班長(zhǎng)2、椰果 漂流 海上 長(zhǎng)期 嗎 能 在三、閱讀理解部分。（26分）（一）把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來。/ 6 6 分）蓮子小鳥豌豆野兔等蒼耳自身彈射葡萄水（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）.晨霧，似。誰(shuí)家的孩子，嗯哨，甩幾竿響鞭，

9、、O.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子;落在湖泊里的種子;只有落在mt；他們把.小牛捧起 ,看了又看，心想：,/ ,等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到 TOC o 1-5 h z 外 /, 。4、本單元我們認(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的角色，有 的小豬，的小牛，的小猴，、的 哪吒， 的東海龍王父子。四、習(xí)作表達(dá)部分。(20分)這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了幾篇有趣的童話和神話，現(xiàn)在請(qǐng)你也學(xué)著編一則小故事。秋天到了，田野里一片豐收的景象，小蟲兒，稻田 里，發(fā)生著一些有趣的故事，請(qǐng)你展開想象，編一則有 趣的故事，好嗎？蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷(3)Undefined Bo

10、okmark, 一、看拼音，填漢字。 8 分zh u f u ji m g lu o z n g sh f r g w 出()()()()sh i w u y o hu mg x % in g f m g zu o l mg l ij i()()()()二、按要求填空。8分“扔”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（）,再查音節(jié)（）;用部首查字法，應(yīng)先找部首（,再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（），“扔”可以組詞:給它換部首，可以組成新字：（三、寫好鋼筆字。3分寫“素”“晃”“荒”這幾個(gè)字要注意請(qǐng)練寫兩個(gè)四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分雞犬（）（）識(shí)途魚（）而入雞（）狗（）（）奔（）突傾（）而出群龍（） 狡兔（五、

11、照樣子改寫句子。4分)例：我把麥子種下了地。麥子被我種下了地。1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。2、野兔用巧計(jì)把老鷹踢死了六、補(bǔ)充時(shí)間、地點(diǎn)，把意思表達(dá)得更清楚。4分例：我們登上一艘海輪。今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。1、我眺望家鄉(xiāng)的景色。2、老師認(rèn)真地備課。七、用下面的詞語(yǔ)各組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。6分1、有困難的學(xué)習(xí)上同學(xué)熱心幫助、班長(zhǎng)2、椰果 漂流 海上 長(zhǎng)期 嗎能 在八、下面幾種植物是靠什么來傳播種子的？連一連。4分英耳豆萄相蒼豌葡野兔等 風(fēng) 小鳥 自身彈射九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。18分1.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子;落在湖泊里的種子;只有落在茁壯,他們?cè)?2

12、三袋麥子中，土地爺爺給/了、各一份禮物。你最贊成 的做法，原因是 o你最想對(duì) 說:3、本單元我們認(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的角色，的小豬，的小牛 的小猴，的哪吒，的東 海龍王父子。你知道像哪吒這樣的神話人物還有十、閱讀短文，完成練習(xí)。14分/一只螞蟻/ 一只(zh izh i )螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見 了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！” “喲！小 螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很(滿意 得意)，心想：”?。〉厍蛏献?高的山和最大的洋都被我(征服 打敗)了，我多偉大！得(dedei) 趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào) (ti do di ao)頭 向大樹下的巢里爬去。 不想，歸途中他不知被什么擋住了去路， 好不容易爬 到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起， 飄落在一片汪洋之中。幸好， 又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一 面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！ ” 小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？ ”面對(duì)贊頌，需要的不是驕傲，而是深思：自己真的有那么大本事嗎？ TOC o 1-5 h z 1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打。3分2讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打