中小學(xué)2021落實(shí)五項(xiàng)管理工作方案及制度匯編

1、XX中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”的措施落實(shí)“五項(xiàng)管理”的措施溫馨提示如下，請您認(rèn)真閱讀，高度重視,我們一起為孩子營造有利于身心健康的成長環(huán)境。一、科學(xué)使用手機(jī)為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，要科學(xué)合理使用手機(jī)。1、孩子不帶手機(jī)或者電子手表等電子產(chǎn)品進(jìn)入校區(qū)。上課期間，可使用校區(qū)電話與家長聯(lián)系；如家長要與孩子聯(lián) 系，可通過班主任進(jìn)行溝通。2、確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班 主任提出書面 申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任保管，放學(xué)后 歸還。3、營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。 家長應(yīng)以身 作則，給孩子樹立一個(gè)良好

2、的榜樣，盡量不在孩子面前玩手 機(jī)。可以通過豐富的親子活動(dòng)，幫助孩子 獲得成就感，高質(zhì) 量、有意義、走心的陪伴才是正確的愛子方式。二、保障充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保 障。小學(xué)生每 天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)以上，中學(xué)生每天 的睡眠不少于8小時(shí)。學(xué)校、 家庭需共同努力，確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間1、幫助孩子制定在家作息時(shí)間表。督促孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間不晚于 21:00o準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡 快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。2、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。確保孩子身心放松， 減少孩子的睡 前興奮，可以讓孩子靜靜地看書，或者放一些 助睡眠的音樂。室內(nèi)

3、保持適 宜的亮度、溫度及濕度，屏蔽噪 音，也可以幫助孩子盡快入睡。3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子按時(shí)進(jìn)行午休。家長在家期間可以多多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休，時(shí)間不宜過長，建議半小時(shí)左右，保證孩子精力充沛的投入到下午的學(xué)習(xí)。三、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣多讀書，讀好書。鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處。建議家長做到以下幾點(diǎn)：1、多帶孩子去書店、圖書館走走。以中小學(xué)各年級配 套的推薦書目 閱讀為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，從 小培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書 的好習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。鼓勵(lì)孩子積極參加 班級學(xué)校舉行 的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，結(jié)合孩子興趣，適度拓展， 廣泛閱讀，不斷拓寬和豐富 孩子的閱讀量

4、。3、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。4、讀書記錄本。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。四、高效完成作業(yè)從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，督促孩子高效完成作業(yè)。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。2、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定 能培養(yǎng)出愛學(xué) 習(xí)的孩子，在家為孩子營造良

5、好的家庭學(xué)習(xí)氛 圍，督促孩子主動(dòng)完成作業(yè) 后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓 勵(lì)孩子堅(jiān)持體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。3、注意分寸。孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子自己動(dòng)腦思考。五、加強(qiáng)身體鍛煉體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，磨煉意志。家長要督促孩子在 家堅(jiān)持“每 天陽光體育一小時(shí)”。1、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛好的拉近親子距離。同時(shí)叮煉，保障居家鍛煉時(shí)間，在體育鍛煉中也能很 囑孩子注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前做 好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。2、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子生病應(yīng)及時(shí)診治。 有既往病史或 因身體原因不能參加體育運(yùn)動(dòng)的，要及時(shí)告知老師，

6、以免影響孩子的身體 健康。3、注重孩子的視力保護(hù)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí) 慣。建議孩子 在家學(xué)習(xí)或使用電子產(chǎn)品 30分鐘后，休息遠(yuǎn) 眺10分鐘。隨時(shí)糾正孩子 不良的讀寫姿勢。孩子是祖國的未來，也是每個(gè)家庭的希望。落實(shí)“五項(xiàng) 管理”工作， 有益于孩子的身心健康。各位家長朋友，讓我 們共同攜手，嚴(yán)格落實(shí)“五 項(xiàng)管理”，共同培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為孩子的健康成長 保駕護(hù)航！XX小學(xué)做好“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況教師個(gè)人自 查報(bào)告（通用版）為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合XXX區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步開展做好中小學(xué)生“

7、五項(xiàng)管理”工作，武漢市光谷第八小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行了自查自糾。我針對每項(xiàng)管理進(jìn)行了自查，在很多方面還不錯(cuò)，但是也還有一些地方有待改進(jìn)。匯報(bào)如下：一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行檢查。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，學(xué)生到校時(shí)間最早為 7: 50左右，最晚8: 00左右。中午,學(xué)校統(tǒng)一安排午休時(shí)間。學(xué)校通過家長會

8、、家長課堂、微信公眾號等 渠道， 宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時(shí)就寢。3、手機(jī)管理學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布 置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家 長群、家長會 等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。4、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，帶領(lǐng)學(xué)生至圖書館閱讀。班級內(nèi)也設(shè)有圖書角，每位同學(xué)帶一 本課外讀物， 分享著讀。5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育

9、和健康課程 ，1-2年級每周4節(jié),3-6年級每 周3節(jié)。落實(shí)室內(nèi)操、大課間活動(dòng)等體育活動(dòng)。學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天下午按時(shí)做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。二、存在問題1、對手機(jī)的管控存在較大難度部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控，家 長 嘗試各種方法，但效果不大，最后無計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一 尺一 拳一寸”，但在沒有人提醒的情況

10、下，很難做到。三、下一步打算1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。XXX 小學(xué)：XXX2021年6月7日小學(xué)作業(yè)管理制度（五項(xiàng)管理規(guī)定）為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面 提高 教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本校作業(yè)管理細(xì)化如下。一、把握作業(yè)育人功能為了在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布 置科 學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，我校定期

11、就教 師在作業(yè)布置、 指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、批改等方面進(jìn)行專門檢查。二、嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過 60分鐘；周末、寒暑 假、法定節(jié) 假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。三、創(chuàng)新作業(yè)類型方式作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探 索作 業(yè)的形式，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、 社會與 勞動(dòng)實(shí)踐等形式來完成。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、 無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。四、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量教師提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)

12、能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)11作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng)，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過榜樣帶動(dòng)全體 學(xué)生規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。五、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。六、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取

13、集體講評、 個(gè)別講 解等方式有針對性地及時(shí)反饋， 特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)幫扶。七、不給家長布置作業(yè)嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐；不額外布置其他家 庭作業(yè)。八、健全作業(yè)管理機(jī)制學(xué)校切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要 對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理度。確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制九、納入學(xué)?？己嗽u價(jià)學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和

14、反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí) 績的 考核評價(jià)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。我校將嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理要求， 嚴(yán)格管理，層層落實(shí)，讓孩子們 愛學(xué)， 樂學(xué)。徹底為學(xué)生減負(fù)，讓孩子們將康快樂的成長。小學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度（附申請表）為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，促 進(jìn)學(xué) 生身心健康成長，學(xué)校在廣泛征求師生及家長的意見， 結(jié)合我校 實(shí)際情況， 特制訂本制度：一、攜帶制度1、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長填寫申請書，經(jīng) 班 主任同意且匯報(bào)學(xué)校。2、帶入校園后將手機(jī)統(tǒng)一交班主任保管。3、家長如有事和學(xué)生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電

15、話。4、離校后學(xué)生到保管處統(tǒng)一簽字并領(lǐng)取。二、管理方式發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反本規(guī)定將手機(jī)帶入教室，參照如下辦法進(jìn)行處理：1、第一次發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)未上交的學(xué)生 ，在學(xué)期末由班主任返還家 長, 并扣除所在班級紀(jì)律量化考核分 3分。2、第二次發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)未上交的學(xué)生，給予通報(bào)批評處分，由教務(wù)處統(tǒng)一封存保管直至畢業(yè)返還，并扣除所在班級紀(jì)律量化考核分5分。3、第三次發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)未上交的學(xué)生，給予記大過和第二條處分，責(zé)令家長到校簽訂相關(guān)協(xié)議，并扣除所在班級紀(jì)律量化考核分10分。4、藏匿手機(jī)而被其他學(xué)生舉報(bào)的，經(jīng)學(xué)校調(diào)查屬實(shí)的視為私自攜 帶手機(jī)，給予沒收處分。三、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學(xué)校管理出現(xiàn)頂撞學(xué)校管理人員

16、或藏匿不繳的，要從重從嚴(yán)處理。本制度自即日起正式實(shí)施。XX學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)申請書XXX而學(xué)：本人子、女（打J）在貴校年級 班就讀。因等原因特向?qū)W校申請?jiān)试S本人子女?dāng)y帶手機(jī)，并督促子女遵守XX小學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度，自己子女一經(jīng)違反規(guī)定，學(xué)?；虬嘀魅慰砂匆?guī)定處理上繳子女手機(jī)。申請家長簽名：時(shí)間：班主任意見與簽名：政教處簽署意見小學(xué)體質(zhì)健康管理制度為貫徹落實(shí)健康中國行動(dòng) （20192030年）關(guān)于全面加強(qiáng) 和 改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見等文件精神，確保 2030年國 家學(xué)生 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)健康管理納入 日常管理工 作，現(xiàn)就有關(guān)工作制定管理制度如下。一、堅(jiān)持“健康第

17、一”的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)， 通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。二、落實(shí)體育與健康課程，1-2年級每周四節(jié)，3-6年級每周3節(jié)。 學(xué)生上午進(jìn)行15分鐘“陽光體育鍛煉”和 30分鐘大課間活動(dòng)， 開展氣 功和太極扇、健身操、花樣跳繩等體育活動(dòng)。三、嚴(yán)禁教師拖堂，課間時(shí)間要求學(xué)生走出教師活動(dòng)或放松。四、定期開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)宣傳教育活動(dòng)， 每天上、下午做兩次 眼保健操，每學(xué)期2次視力檢測，每學(xué)年第一學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn) 行健康體 檢；第二學(xué)期，對全校學(xué)生進(jìn)行視力篩查并建檔反饋給家長。五、按照國家要求，每年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測

18、。中學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理制度書香芬芳校園，閱讀點(diǎn)亮人生。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防 止問 題讀物進(jìn)校園，根據(jù) XX部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知（教材202102號）相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度。一、定原則：課外讀物推薦要堅(jiān)持五大原則課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則。.方向性：堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。.全面性：堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心 素 養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智 育、體 育、美育和勞動(dòng)教育等方面的

19、閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。.適宜性：適合殘疾學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保 護(hù)需求。.多樣性：兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表 現(xiàn) 形式，貫通古今中外。.適度性：根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控 制 數(shù)量。二、定標(biāo)準(zhǔn)：課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)1.主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會 主義 思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰 顯家國情 懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。.內(nèi)容積極選材積極向上，反映經(jīng)

20、濟(jì)社會發(fā)展新成就、 科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以 及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會形象。.可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。.啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。三、定邊界：課外讀物不得違背法律法規(guī)違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得 推薦或選用為學(xué)生課外讀物。.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人 物，戲說黨史、國史、軍史的。.損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的。.泄露國家秘密、危害國家安全的。.

21、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的。.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的。,存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的。.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在 崇 洋媚外思想傾向的。.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng) 超 自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭 博、毒 品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的。.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的。.存在科學(xué)性錯(cuò)誤的。.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦” “新課標(biāo)指定”等字樣的。.其他有違公序良

22、俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良 影 響的。四、如何推：推薦主體和程序?qū)W校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校成立了以校長為組長，分管教育教學(xué)副校長為 副組長， 班主任、圖書管理員為成員的課外讀物推薦、管理、遴選工 作組，全面負(fù) 責(zé)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的常規(guī)管理工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、 確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和圖書室管理 人員提出初 選目錄；對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議 適宜性，對其他 讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種

23、類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。五、重管理：多途徑加強(qiáng)管理課外讀物進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原 則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)校教師嚴(yán)禁接受請托，或暗中勾結(jié)書商，借向?qū)W生推薦書目之機(jī)獲取經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)校將采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書室購買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、

24、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。由學(xué)?；蛏霞壗逃姓?主管部 門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)校要明 確受捐贈課 外讀物來源，并對此類書籍及學(xué)校藏書按教育部中小學(xué) 生課外讀物進(jìn)校 園管理辦法中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理、報(bào) 告、處置。六、好舉措：學(xué)校管理導(dǎo)向和其他舉措建議學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校把每年 9月28 日設(shè)立為讀書節(jié)，各班都設(shè)立了讀書角。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推 動(dòng)書香校 園建設(shè)。各班要注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱 讀興趣，培養(yǎng) 良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用, 營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將書香校園 建設(shè)

25、 表現(xiàn)突出的個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中， 學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚?閱讀活動(dòng) 表現(xiàn)突出的師生和家長。七、建機(jī)制：學(xué)校完善管理機(jī)制建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué) 生課 外讀物進(jìn)校園的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置（對不 合規(guī)課外 讀物采取集中收集，上報(bào)上級教育主管部門并有效處置），并及時(shí)建立臺賬，及時(shí)消除不良影響。八、重宣傳：提升對課外讀物的認(rèn)知關(guān)于教育部印發(fā)的中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理辦法 及學(xué) 校的 相關(guān)管理制度，各班主任要加強(qiáng)對家長、學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生、家長盡知盡曉。九、定方法：學(xué)校課外讀物管理辦法在下列情形之一的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理； 需要追究其 他

26、紀(jì) 律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。.進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。.進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的。.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的。.接受請托、牟取不正當(dāng)利益的。.有關(guān)工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。一本好書是伴隨人一生的財(cái) 富，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生的指引。堅(jiān)持閱讀、多讀書、讀好書，去書中尋找財(cái)富和智慧學(xué)校學(xué)生睡眠管理制度為保障中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)“五項(xiàng)管理”規(guī)定及關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特 制定學(xué)

27、 生睡眠管理制度，望校各部門遵照執(zhí)行。一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。 睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重 要 環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制， 通過體育與健康課程、心理 健康教育、 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)， 小 學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到 10小

28、時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到 9小時(shí)。學(xué)校、家 庭及 有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生睡眠時(shí)間充足。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息 時(shí)間。學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，按照教 育 部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況確定學(xué)生不得早于8: 00到校，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。 學(xué)校切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加 強(qiáng) 作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求， 合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo) 學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。中小學(xué)部指導(dǎo)家長和學(xué)生，制

29、訂學(xué)生 作 息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī) 律作 息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21: 30,保證每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間；初中生一般不晚于 22:30,保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí) 間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。六、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)， 對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重

30、要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，從而達(dá) 到家校共識， 共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長?？茖W(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)戈限要求每一個(gè)家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，發(fā)揮家校合力，嚴(yán)格控制手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。中小學(xué)部教師要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的 科學(xué)性、 針對性和實(shí)效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：XXX,暢通家長反 映問題和意見渠道，及

31、時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案（區(qū)級）為促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困 難，進(jìn)一步增強(qiáng) 教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感 和幸福感，根據(jù)XX市教育局、 XX市發(fā)展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局印發(fā)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服 務(wù)工作的指導(dǎo)意見（X教發(fā)202136號）和XX市發(fā) 展和改革委員會、XX市教育局關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知（X發(fā)改發(fā)2021149號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨

32、的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會精神，深化教育體制機(jī)制改革，聚焦人民群眾 關(guān)切的問題，創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式， 統(tǒng)籌家長、社會資 源共同參與、協(xié)商共治，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)生課后 服務(wù) 工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不斷滿足人民群眾日 益增長的美好生活需求，提高人民群眾對教育的滿意度。二、基本原則（一）學(xué)校主導(dǎo)。各中小學(xué)結(jié)合師資、場地、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自主開展課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用，盡可能滿足學(xué)生需求。學(xué)校可根據(jù)需要，與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐 基地、青少年宮共同開展課后服務(wù)工作。（二）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇。嚴(yán)禁以任何

33、方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參力口，也不得拒絕有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)。對于家長要求自主選擇校外機(jī)構(gòu)課后服務(wù)的，中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。（三）非營利性。中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi) ，應(yīng)遵循“學(xué)生自愿、成本補(bǔ)償、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。嚴(yán)禁以家委會或其他校外機(jī)構(gòu)等名義進(jìn)行收取。學(xué)校應(yīng)將收取的中小 學(xué)課后服務(wù)費(fèi)專款專用，足額用于課后服務(wù)工作中，不得以 任何理由截留、挪用、擠占資金。對貧困家庭學(xué)生參加課后服務(wù)免收相應(yīng)費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。三、組織實(shí)施（-）服務(wù)對象。課后服務(wù)的對象為全區(qū)中小學(xué)生，優(yōu) 先保障小學(xué)低年級

34、學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。（二）服務(wù)時(shí)間。 課后服務(wù)時(shí)間為在校學(xué)習(xí)日（節(jié)假日 除外）中午 放學(xué)期間和下午放學(xué)后，結(jié)束時(shí)間原則上不早于 18 : 15o具體服務(wù)時(shí)間 由各中心校會同學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確 定。（三）服務(wù)內(nèi)容各中心校、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特 長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？商峁┑恼n 后服務(wù)內(nèi)容有：.提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專人照管學(xué)生在指定場所自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)

35、幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給 予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué) 或集體補(bǔ)課。.開展集體活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織 學(xué)生參加有 意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄。可組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣 賞、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂游戲、 拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提 升學(xué)生綜合素質(zhì)?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件， 與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地、青少年宮的合作情況，組 織豐富 多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。（四）服務(wù)人員。 充分調(diào)動(dòng)在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量，納入績效工資管理和教職工工作評價(jià)考核。創(chuàng)設(shè) 良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長、社會專 業(yè)人士、 大學(xué)生志愿者和其他社會熱心人士等志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解加強(qiáng)管理。圖決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員要嚴(yán)格把關(guān)并 片（五）服務(wù)費(fèi)用。 嚴(yán)格按照XX市臨X區(qū)發(fā)展和改革局、XX市臨X區(qū)教育局關(guān)于我區(qū)公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知（X發(fā)改發(fā)2021247號）文件要求收取。各學(xué) 校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超