部編版七年級道德與法治(下)第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲課時訓練

1、D. 第七課 共奏和諧樂章7.1 單音與和聲一、單項選擇題( 50 分)黃旭華中國核潛艇之父，當國家需要與家庭需要同時擺在面前時，毅然選擇了國家需要。 30 年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。他的事跡啟示我們要 ()熱愛祖國，自覺承擔責任甘于奉獻，實現(xiàn)人生價值A(chǔ). B. 報效國家，舍棄個人一切愛崗敬業(yè)，做好本職工作C. D. 在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)： “我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明 ()A. 只有維護個人利益，集體利益才有保障B. 集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益C. 集體力量取決于成

2、員數(shù)量的多少D. 維護集體的利益需要服從集體的安排學校進行衛(wèi)生大檢查， 七年級 ( 1) 班的小亮發(fā)現(xiàn)本班清潔區(qū)還有一堆垃圾，于是趕緊把垃圾掃到相鄰班級的清潔區(qū)。他的這種行為 ()是極端個人主義的表現(xiàn)會腐蝕集體是在維護本班利益是將局部利益凌駕于集體利益之上A. B. C. D. 著名的指揮家卡拉揚說過，交響樂隊要有“團隊音” ， 各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這啟示我們()A. 在集體中應(yīng)該做好自己，遵守規(guī)則 B.C. 在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)D.李明同學說： “我和自己的同桌有時候會因為一點小事吵架，學之間相處要寬容，多站在別人的立場上想問題，再說同學之間吵架也會影響學習和

3、心情，不值得。 ”這表明 ()在集體生活中，要學會處理與他人的各種關(guān)系集體生活中的矛盾無法化解A. B. C.小明是七年級(1) 班的同學， 他性格開朗、在集體中不能有自己的聲音、自己的見解在集體中只能有一個聲音，共同的表現(xiàn)但是很快能和解， 我覺得同再說同學之間吵架也會影響學習和心情，學會正確處理人與人之間的矛盾和沖突我們要選擇適當?shù)奶幚矸绞交饷芑顫姾脛印?這段時間，他開始抱怨班級和學校的規(guī)則太多，管理太嚴。他認為有些規(guī)定也不合時宜，有時也會違反紀律。小明沒有認識到規(guī)則對秩序的保障作用對不合理的規(guī)則可以不遵守可以通過恰當?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh應(yīng)該增強規(guī)則意識，自覺遵守紀律A. B. C. D

4、. .離開了無數(shù)的“一滴水”，大海將不復(fù)存在。從個人利益與集體利益的關(guān)系角度看，這說明了（）個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益在集體生活中，要優(yōu)先考慮個人利益集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益A. B. C. D. . “中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。” “國家好、民族好，大家才好?！边@啟示我們 TOC o 1-5 h z A.正確處理國家、集體、個人利益間關(guān)系B.國家、民族利益和個人利益完全一致（）C.個人利益至上，國家利益服從個人利益D.任何時候都要犧牲個人利益，維護集體利益.對于個人利益與集體利益的關(guān)系，下列說法正確的是（）個人利益與集體利益完全一致當二者

5、發(fā)生沖突時堅持集體主義至上原則維護集體利益就意味著要犧牲個人利益堅持集體主義至上也要維護個人正當合理利益A. B. C. D.下邊漫畫拆中人物行為的錯誤在于（）A.為了個人利益而犧牲集體利益能以大局為重，關(guān)心和維護集體利益C.為了集體利益而犧牲個人利益D.能把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來.無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾（）A.違法亂紀的事情B.只有利于自己的事情C.有損集體的的事情D.有損個人利益的事情.集體利益與個人利益具有一致性。下列名言警句符合這一觀點的是（）A. “書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”B.“勿以善小而不為、勿以惡小

6、而為之”C. “寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”D.“大河有水小河滿、大河無水小河干”“中國好人”傅小蘇是一位教授、主任醫(yī)師、省城三甲醫(yī)院的科主任。 正值事業(yè)上升期，但她服從組織安排，來到了交通不便、醫(yī)療滯后的國家貧困縣婁煩，走村入戶為農(nóng)民體檢，自掏腰包為農(nóng)民治病。傅小蘇的事跡表明 ( )A. 只有維護個人的利益，集體利益才有保障B. 集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益C. 集體力量取決于成員數(shù)量的多少D. 維護集體的利益需要服從集體的安排離開了無數(shù)的 “一滴水” ， 大海將不復(fù)存在。 從個人利益與集體利益的關(guān)系角度說明了 ( )個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益在集體

7、生活中，要優(yōu)先考慮個人利益集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益 TOC o 1-5 h z A. B. C. D.廣西玉林市消防支隊名山中隊指導員楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因煙霧太大、 能見度低而踩空墜樓。 從五樓墜落時楊科璋仍然緊抱孩子， 最終保住了孩子，但卻獻出了自己年僅 27 歲的生命。對此，下列說法正確的是()個人意愿和集體規(guī)則難找到平衡點維護集體利益有時會犧牲個人生命生命的意義不在于長短而在于質(zhì)量堅持集體利益就要放棄自己的一切A. B.C.D.對于集體要求中存在的不合理因素，我們應(yīng)該 ( )通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見采用一切手段和方式制止不合理的要求提出積極的改進建議全

8、力維護集體的一切要求A. B. C. D.下列對于個人利益和集體主義認識正確的是()堅持集體主義就不能關(guān)注個人利益堅持集體主義，也要保護個人正當利益在集體中應(yīng)保護個人的一切利益堅持集體主義，要反對極端個人主義A. B. C. D. 在集體中， 每個人都有自己的意愿， 集體又必須有一些共同的規(guī)則， 下列關(guān)于處理個人意愿和集體規(guī)則的說法正確的有()當集體規(guī)則與個人意愿一致，并能夠保證個人利益時，個人更樂于積極遵守和維護 集體的共同要求與個人意愿是對立的，所以，個人意愿必須服從集體的共同要求個人意愿與集體的共同要求之間不是完全對立的 要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性A. B

9、. C. D. 開學第一天，小章在日記中寫道：我想帶手機上學， 可學校不允許，我只好把手機放在 TOC o 1-5 h z 家里。小章的這種做法( )讓集體規(guī)則服從個人意愿正確處理了個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系當個人意愿與集體規(guī)則沖突時，遵守集體規(guī)則當個人意愿與集體規(guī)則沖突時，堅持個人意愿A. B.C.D.集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映。堅持集體主義()要關(guān)注個人利益，承認個人利益的合理性不需要考慮個人利益就要反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義要保護個人正當?shù)摹⒑侠淼睦鍭. B. C. D. 冬冬上學就要遲到了， 他不顧一切地把自行車騎得飛快， 而且還闖了紅燈， 最后總算是準時

10、到達了學校，班級也沒有因此扣分。冬冬的做法()A. 維護了集體利益，值得表揚 B. 為集體利益而放棄集體規(guī)則，是不對的C. 違反規(guī)則是為了準時到校，可以理解D. 心甘情愿累自己，爭分奪秒為集體在生活中，我們與他人難免發(fā)生矛盾和沖突。當與他人發(fā)生矛盾和沖突時，我們應(yīng)該()冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞叫闹杏屑w，識大體、顧大局滿足他人的需要，放棄自己的利益不做有損集體的事情A. B. C. D. 我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。 下列方法中有利于解決集體規(guī)則與個人個性化需要之間沖突的有()理解集體要求的合理性完全放棄自己的意愿，服從集體的要求反思個人意愿的合

11、理性反思個人意愿實現(xiàn)的可能性A. B. C. D. 一位哲人說：團隊，就是一艘航船；自利，便會一起沉沒。這啟示我們在生活中 ()要以集體利益為重個人利益要服從集體利益?zhèn)€人利益高于集體利益維護集體利益，個人利益才有保障A. B. C. D. 為給班級出板報，小敏和同學忙到很晚， 耽誤了寫作業(yè)時間， 匆忙中抄了同學作業(yè)，老師知道后，嚴肅地批評。媽媽認為她應(yīng)以學習為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應(yīng)該正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系對自己學習負責，養(yǎng)成誠信的品質(zhì) ()主動和老師溝通，正確對待老師的批評順從父母的心意，不再參加集體活動A. B. C. D. 二、非選擇題（50 分）為迎接五四青年節(jié)的

12、到來，學校準備舉辦大型文藝演出活動，各年級各班都抓緊時間進行排練。七年級（1） 班班長在安排集體舞的站位時，將個子高的小東排在了最后一排。但小東執(zhí)意要站在第一排，并因此與班長發(fā)生爭執(zhí)。后來，小東生氣地退出了排練。 上述沖突屬于什么性質(zhì)的沖突？（ 2 分） 導致上述沖突產(chǎn)生的原因是什么？（ 2 分） 對于上述沖突，你有什么好的解決辦法？（ 4 分）鏡頭一： 李新和同學約好了去班里出黑板報，可精彩的電視節(jié)目讓他舍不得離開。他想 : 算了，找個理由不去了，反正沒有我，別人也會把黑板報出好的。放學后，曉敏一組負責清掃班級的責任區(qū)。 20 分鐘不到，她就收拾了書包準備回家，并且振振有詞地說： “天快黑了

13、，我家可是最遠的，你們繼續(xù)掃吧。 ”鏡頭二： 我想帶手機上學，可是學校規(guī)定不允許。 鏡頭一中同學犯了什么共同錯誤？針對上述錯誤，你認為應(yīng)遵循什么原則來改正？（ 6分） 在我們的學習和生活中還有哪些類似的沖突，列舉兩個。對于上述沖突，你有哪些理智的處理方法？（ 6 分）在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場指揮控制大廳，往窗外看，是明朗的大漠清晨?！案魈栕⒁猓沂橇闾?， 1 分鐘準備 ! ”王洪志響亮的口令讓整個大廳的參試人員精神一振。王洪志是中國載人航天工程的第五位零號指揮員， 他接過載人航天的接力棒， 成為 “天宮二號”與“神舟十一號”載人飛行任務(wù)零號指揮員。不過，在航天舞臺上發(fā)揮才干的王洪志，在

14、生活舞臺上不是個“好角色” ，他和妻子都在航天一線，女兒小時候經(jīng)常被送到朋友家請朋友照顧。 女兒常?？摁[，抱怨自己的爸爸媽媽不能像別的家長一樣， 接送自己上下學，陪自己玩。 “在發(fā)射場， 和我們一樣情況的人比比皆是。一頭是小家， 一頭是國家的航天事業(yè)，都會舍小家顧大家” 。 “舍小家顧大家”體現(xiàn)了怎樣的一種情懷？（ 4 分） 我們應(yīng)該如何處理好“大家”與“小家”之間的關(guān)系？（ 6 分）【學以致用的感覺真好】 文明城市正在評選中，為凈化美化校園周邊的環(huán)境，班會課時我們來到學校附近一個拆遷小區(qū)，準備清理散落在人行道上的垃圾。 臨出發(fā)時，老師給同學們強調(diào)了一些注意事項。你認為我們應(yīng)注意什么呢？（ 4

15、 分） 要出發(fā)了，這時A 同學說校服的顏色、款式他實在不喜歡，不想穿著外出。顯然該同學的個人意愿與集體要求發(fā)生了沖突，老師希望你勸勸他，你會怎么說呢？（ 4 分） 正在清掃路邊的垃圾時，突然傳來一陣爭吵聲。原來，一位業(yè)主和拆遷辦工作人員因為拆遷補償款的分歧而發(fā)生沖突。假如讓你去勸解他們，你會怎么勸？（ 6 分） 活動結(jié)束，同學們滿滿的價值感，感覺這樣的學以致用活動真好。你認為參加這種活動有什么重要意義？（ 6 分）參考答案一、單項選擇題（ 50 分）1 10 CDBAB CBADA 11 20 CDDBC CACCD 21 25 BBCBA二、非選擇題（ 50 分） 個人意愿與集體的共同要求之

16、間的沖突。 個人意愿與集體的共同要求不統(tǒng)一。 向小東講清道理，希望他為了班級的榮譽顧全大局，正確處理好個人意愿與集體共 同要求的關(guān)系，自覺維護集體利益。 他們都沒有正確處理好個人和集體的關(guān)系， 總是強調(diào)個人的感受， 沒有認識到自己在集體中應(yīng)盡的責任。原則：要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己， 遵守規(guī)則， 以保持和聲的和諧之美； 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。 冬天睡懶覺與上學遲到；排位子我希望坐在好的位置與老師協(xié)調(diào)安排；等等。面對沖突， 我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。 實際上， 個人意愿與

17、集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性， 我們就可能找到解決沖突的平衡點。 體現(xiàn)了為了國家利益不惜犧牲個人利益的奉獻情懷、愛國情懷。 在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生 沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關(guān)注個 人利益，而是在承認個人利益的合理性、 保護個人正當利益的前提下， 反對只顧自己、 不顧 他人的極端個人主義。 注意禮儀禮貌， 言行舉止要文明； 要有安全意識和自我保護意識； 要有組織性紀律性等。A同學，你有你的意愿，集體有集體的規(guī)則。我們穿校服既是一種統(tǒng)一的身份 標識，又便于統(tǒng)一管理；大家都遵守規(guī)則，班集體的和聲才更動聽。統(tǒng)一校服有利于樹立 平等意識， 減少攀比； 校服也代表我校的校園文化建設(shè)和精神風貌。 所以， 我們應(yīng)自我調(diào)整，認同并遵守集體規(guī)則。 對工作人員我會說：冷靜冷靜！拆遷不易需要耐心，咱們的工作要以人民群眾的 利益為根本出發(fā)點，集體主義也承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)，保證個人利益和集體利益的結(jié)合協(xié)調(diào)，對業(yè)主多一些思想教育和集體主義教育，相信他們會理解、 會配合的。對業(yè)主我會說：消消氣！政府的安