文言實詞詞義推斷11

1、文言文實詞推斷九法云浮中學高三語文組10“郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之?！庇械娜藢ⅰ鞍浴狈g為“霸占”，結(jié)果讓人忍俊不禁。句子意思應為：地方郡守夏侯威認為他（羊祜）和別人不一樣，就把哥哥夏侯霸的女兒嫁給了他。指羊祜指夏侯威的哥哥夏侯霸故事導引（1）方其系燕父子以組。（ ）【推斷】“纟”與絲織品有關(guān)。借助句子內(nèi)部語境，這里應該是“繩索”。當他們用繩索把燕父子捆綁起來?！就茢唷俊袄K”是用來捆綁東西的，這里引申為約束、制裁繩索（2）有飛騎犯法，善才繩之。（ ）約束、制裁一、字形推斷法（2）岸芷汀蘭，郁郁青青。（ ）（3）貧民雖平價不能糴。 （ ） （2001北京卷）【推斷】“芷”是“艸”，與植物有

2、關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)（并列短語）特點，推知“芷”與“蘭”相應?！疤m”為“蘭花”，有香氣的植物，“芷”則為“香草”。香草【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入糧食”。即使是平價，貧民也沒有能力買糧。會意字： 糴（d） 買入糧食 糶（tio） 賣出糧食買入糧食部分偏旁與字義的關(guān)系：钅（古代主要指金屬）、木、氵、火、土 與五行有關(guān)刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（sh） 與兵器有關(guān)馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲 與動物有關(guān)辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言） 與人的行為有關(guān)“禾”與五谷有關(guān)；“貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)；“自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼 漢字是表意的文字，一定

3、要注意字形和表意的形旁喲！1、相如持其璧睨柱，欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖hu乎？4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。6、卒(通“猝”)然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？斜眼看田 地潔白的樣子訪問，拜訪美味佳肴發(fā)軍餉1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。3、撫軍亦厚賚成名。4、富翁某，商賈多貸其貲。（烤肉）（打）（賞）試試看：（財） 二、通假字推斷法 當根據(jù)本字的義項無法講通時，可以借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原則，大膽逆推。如“贏糧而景從”(過秦論)“景”用本義在此解釋不通，借助讀音推斷其通

4、“影 ”，名詞作狀語，豁然開朗。“今若遣此婦，終老不復取！” “取”，會意字，從手，從耳，象手牽耳而割取之。古代抓到俘虜，割取左耳，作為記功的憑據(jù)。引申為“拿取”“奪取”等義，在此都講不通，以“娶”代之，則通，可推斷為“取”通“娶”。1、極天云一線異色，須臾成五采（ ）2、旦日不可不蚤自來謝項王。（ ）通“彩”，色彩通“早”【推斷】“采”組詞：神采、文采，將其代入句中。結(jié)合上下文，前有“云”“異色”，若下文提及“神采”“文采”，不合理。從讀音上尋找通假字“彩”（音同形近），語意通順?！就茢唷俊霸椤薄疤椤?，無法理解。推測，在句中通“早”（音同形異），代入，語意順暢。試一試1、崔家顧人刺我，請以

5、聞。2、翼日進宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。4、旦日不可不蚤來見項王5、復之以掌 6、卒然臨之而不驚7、傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極（“顧”通“雇”，雇傭）（“翼”通“翌”，第二天）（“趣”通“促”，催促）（“蚤”通“早”，早點）（“復”通“覆”，覆蓋）（“卒”通“猝”，突然）（“從”通“縱”，放縱） 三、成語推斷法 16題“或妄嗔怒”中的“妄”與成語“ ”中的“妄”義同，為“ ”之意 95年試題12題 “在官清恪，未嘗聞私”中的“恪”同成語“ ”中的“恪”，是“ ”之意。恪守不渝謹慎而恭敬輕舉妄動胡亂 成語推斷法：腥臊并御,芳不得薄兮 吾亦望汝副其心君子多

6、欲則貪慕富貴，枉道速禍勢拔五岳掩赤城薄日薄西山靠近副名副其實符合速不速之客招致、邀請拔出類拔萃超過，勝過信而見疑，忠而被謗。諸侯之地有限，暴秦之欲無厭。滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。觀察下列句子,看看它們有什么特點? 四、句式推斷法 利用文言句法特點推斷。即利用上下文中對偶、對比、排比、并列、互文等相近或相同的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應位置上的詞語的意義。這些對應的詞語往往在結(jié)構(gòu)和意義上相反、相近、或相同。（1）簡能而任之，擇善而從之。（ ）諫太宗十思疏（2）南取漢中，西舉巴蜀。（ ） 過秦論“簡”與“擇”相對應，理解為“選擇、選拔”

7、?！芭e”與“取”相應，意思相近，理解為“攻取”。選擇、選拔攻取（3）憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 （ ）（4）輔周則國必強，輔隙則國必弱?！就茢唷拷Y(jié)合具體語境，可知國“強”國“弱”是“輔周”“輔隙”的結(jié)果。“強”與“弱”相對， “周”與“隙”相對。不周密、粗疏、疏漏【推斷】“興國”與“亡身” 相對， “憂勞”與“逸豫” 相對，與“憂勞”義相反的“逸豫”就是“安逸享樂”之意了。安逸享樂 忠不必用，賢不必以?！耙浴蓖坝谩?，“任用” 急湍甚箭，猛浪若奔?！氨肌迸c“箭”相對，為名詞，意為“奔馬” “黨同伐異”。 “伐”，討伐。反義推斷“黨”為“偏袒” 舉類邇而見義遠 “邇”與“遠”相反，意思是“近”

8、 輔周則國必強，輔隙則國必弱 “隙”與“周”相對，意為不周密、粗疏A.求全責備； B.戮力同心C.摧枯拉朽； D.避重就輕E.超塵拔俗； F.不亢不卑G.黨同伐異； H.革故鼎新解釋紅字意義1、求、責：要求；全、備：完備，完美，齊全。對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點。2、勠力：并力，合力；同心：思想一致，很齊心指齊心合力，團結(jié)一致。3、摧：破壞；枯：枯草；拉：折斷；朽：朽爛的木頭。比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀。4、避：回避，避開。指回避重的責任，只揀輕的來承擔。5、塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。后多形容才德遠遠超過平常人。6、亢：高傲；卑：低、自卑。指

9、對人有恰當?shù)姆执纾炔坏吐曄職?，也不傲慢自大?、黨：偏袒。伐：討伐，攻擊。指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。 8、革：改變，革除。 故：舊的。 鼎：樹立。指去除舊的，建立新的。革除舊弊，創(chuàng)立新制。 1.奉之彌繁，侵之愈急2.通五經(jīng)，貫六藝(更加，越來越)（貫通）五、語法分析法句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。主語、賓語大多是由名詞、代詞充當謂語大多是由形容詞、動詞充當定語是由名詞、代詞充當狀語是由副詞充當根據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。1、據(jù)殽函之固，擁雍州之地2、將軍身披堅執(zhí)銳堅、銳，形作名，堅硬的盔甲、銳利

10、的武器固，形作名，險固的地勢1、臣誠知不如徐公美。2、告之于帝，帝感其誠。（1）“誠”在句中的位置？充當什么成分？【 推斷】“誠”在主語“臣”之后，在謂語動詞“知”的前面，可知，它充當狀語成分。 “誠”應是副詞，意為“的確、實在”。的確、實在【 推斷】“誠”在代詞“其”的后面，“誠”是謂語動詞“感” 的賓語。 “誠”應是名詞，意為“誠意、誠心”。誠心、誠意3、“自放驢，取樵炊爨” 樵：打柴。提示：炊爨：燒火做飯 2000年【推斷】“樵”前面有動詞“取”，可見“樵”是它的賓語，名詞。詞義應該是“木柴”?！按虿瘛憋@然不當。4、規(guī)小得而大失者也。 規(guī)：謀求（09年重慶卷）【推斷】“規(guī)”后帶有賓語“小

11、得”，“規(guī)”應該是動詞。結(jié)合上下文，地方官員接受賄賂的事情一旦敗露，官職俸祿都被剝奪，這實在是謀求小利而失去大的。所以，解釋為“謀求”是對的。 練習：導學練38詞類活用六、語境分析推斷法字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義。1、隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸熤?。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。 弄璋？ 弄瓦？聯(lián)系上下文,尋找有效信息： “我夫人有娠”（娠:懷孕） “果雙生一男一女” “璋也弄

12、,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女2、然世未有見虎而不懼者然曩余聞云安多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來，二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首觝觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去?！盎⑹煲暰弥烈允子h觸”“而兒癡，竟不知怪”“其一懼” 庶幾：差不多 你認為這種解釋正確嗎？結(jié)合上下文，尋找有效信息庶幾：希望不正確。 那“庶幾”是什么意思呢？（09年湖北卷）什么意思？1、績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并劾績，績力爭不變，使者不能奪。 教材中學過的典型的實詞意義要及時積累、靈活運用，遷移到課外。沛公不勝杯杓，不能辭。鴻門宴 行年四

13、歲，舅奪母志。 陳情表 七、知識遷移推斷法2、例:廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn) “結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友”句意來理解，古代男子從成年時開始束發(fā)，所以把初成年、年輕時稱為“結(jié)發(fā)”，從而判定解釋為“指剛成年的時候”較為合理。又如“城之不拔者二耳”，聯(lián)想廉頗藺相如列傳中“其后秦伐趙，拔十城”的“拔”為“攻取”義，再結(jié)合語境，這里的“拔”應釋為“被攻取”。 八、偏義復詞推斷法所謂“復詞偏義”，是一種修辭方法，即由兩個字組成的詞，只用一個字的意義，另一字只作為陪襯。 陟罰臧否，不宜異同。晝夜勤作息 。以鐘磬置水中 。1、曹操之眾遠來疲敝赤壁之戰(zhàn)2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也 三國志 “敝”，根據(jù)它

14、與“?！毕噜彽奶攸c，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。其中“沖”按常見義比較費解，如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話，可以推斷是“年幼”的意思。九、遣字組詞推斷法然后再根據(jù)具體語境確定文言實詞的詞義。如“原其理，當是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳”中的“原”，義為“本”。因為有所謂“原本”一詞，據(jù)此猜度其詞義為“推究的（根本）原因”。1、左右欲引相如去2、則勞以酒食而慰遣之推斷：組詞，牽引，“牽拉”其它都可以用引推斷:慰勞，有慰勞，犒勞的意思。文言實詞含義的變化（相對于現(xiàn)代詞語的含義）1、詞義擴大 中國（古：中原地區(qū)；今：全中國），再如：江、河等2、詞義的縮小。如臭（古：氣味；今：難聞

15、的氣味）、丈夫（古：男子；今：妻子的配偶）、妻子、兵（古：指兵器士兵、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)爭等）3、詞義的變化A.詞義的轉(zhuǎn)移。如購、羹、床、親戚等B.詞義的弱化。如“狠、怨”（古：仇恨、懷恨；今：埋怨、責備）、自由（古：自作主張；今： 不受約束）C.詞義的強化。如“誅”（古：責備；今：殺戮）D.感情色彩變化。如卑鄙（古：中性；今：貶義）爪牙（古：勇士武將；今：幫兇）衣冠禽獸（古：衣服上的圖案；今： 道德敗壞的人）諷、謗（古：勸喻議論；今：中傷）知識儲備 1、熟讀教材，準確理解代入推斷的基礎(chǔ) 聯(lián)系教材解題是一種很有效的方法。對文言文的復習同學們應當熟讀乃至背誦教材中的文章，準確理解文中實詞的含義，并樹立鏈接

16、舊知識，補充新知識的思想，學會由課內(nèi)到課外的遷移、鞏固、補充、完善。 2、代入語句，推斷含義代入推斷法 如“諷帝大征四方奇技”，諷：勸告。就可以聯(lián)系鄒忌諷齊王納諫中的含義代入推斷。 再如“（李）廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)”，結(jié)發(fā)：指剛成年的時候。就可以聯(lián)系孔雀東南飛中“結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友”里的含義代入推斷。注意：要做到聯(lián)系教材，推斷新知，最有效的途徑：熟背要背誦的篇目，掌握120個實詞常用意義。 又如：“實欲連兵南面而王齊”中“南面”可聯(lián)系赤壁之戰(zhàn)中“北面而事之”推知“南面”是“面向南”。又如：“恐身為人禍，每遇人盡禮”“遇”可聯(lián)系廉頗藺相如列傳中“不如因而厚遇之，使歸趙”推知“遇”是“優(yōu)待”的意思。 這是實詞推斷最實用的方