2022年“法制教育進(jìn)課堂”主題班會(huì)教案_第1頁
2022年“法制教育進(jìn)課堂”主題班會(huì)教案_第2頁
2022年“法制教育進(jìn)課堂”主題班會(huì)教案_第3頁
2022年“法制教育進(jìn)課堂”主題班會(huì)教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“ 法制訓(xùn)練走進(jìn)課堂” 主題班會(huì)楊家鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)二 班【教學(xué)目標(biāo)】1. 學(xué)問目標(biāo):讓同學(xué)明白有關(guān)法律的基本學(xué)問,把握一些比較適用的法律條 規(guī);2. 才能目標(biāo):在明白相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn) 識(shí)并規(guī)范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的學(xué)校生;3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng),增強(qiáng)同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí),有效 地樹立和愛護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)固進(jìn)展;【教學(xué)方法 】情形教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組爭(zhēng)論法【教學(xué)用具】傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課 親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在偏僻的 鄉(xiāng)間小路流連于四周的

2、美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否 想到 侵權(quán) 兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們 多把握一些法律學(xué)問,增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧;為此我們預(yù)備了這次法制教 育進(jìn)課堂主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來明白把握法律法規(guī) 常識(shí),從而使我們自覺遵守法律法規(guī);二、講解新課 1、法制法制是法律和制度的總稱,是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式治理國(guó)家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原就;2、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開頭的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?在很久很久以前的原始社會(huì),是沒有法律的;那個(gè)時(shí)候,當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè) 部落顯現(xiàn)沖突時(shí),往往實(shí)行“ 以牙仍牙” 的報(bào)復(fù)方式來解決,而不

3、是依靠法律 來解決;假如一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的全部人都 會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇;這樣整個(gè)社會(huì)特別紛亂,大家的人身安全每天都受到 威逼;只有在夏朝建立后,才通過制定法律來防止這種紛亂;所以法律是從夏 朝開頭的;3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱;民法產(chǎn)品質(zhì)量法消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法刑法 道路交通安全法未成年人愛護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪 法 . . 4、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度(1)校內(nèi)安全 不要在教室追趕玩耍,由于活動(dòng)空間狹小、安全隱患多;進(jìn)出教室要有序、不要推擠;有序進(jìn)出,順當(dāng)又快速;推擠簡(jiǎn)單產(chǎn)生意外,出入也不順暢;案例分析:朝陽市某中學(xué)學(xué)校部五年級(jí)

4、在二樓上課. 地震開頭時(shí) , 有一名老師說是地震 , 同學(xué)就驚恐地沖出教室 , 沿樓梯擁擠奔逃 . 其中有兩位男同學(xué)分別由二樓 通道、窗口跳下 . 兩人落地撞傷后 , 又被人流踩踏致重傷 , 送醫(yī)院搶救無效身亡 . 在走廊奔跑、追趕玩耍簡(jiǎn)單發(fā)生意外;上下樓梯時(shí),盡量靠邊行走、不要奔跑;體育課、室外活動(dòng)時(shí) 正確使用運(yùn)動(dòng)器材、留意聽從老師指揮,留意四周同學(xué)動(dòng)向,不要進(jìn)入其活動(dòng)范疇;(2)交通安全道路交通法中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定,遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的基本義務(wù);為了我 們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺遵守交通規(guī) 就;熟悉交通信號(hào);挑選適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?;乘車留意事?xiàng);案例分析 5、意外事故的防范及處理(1)遭受意外時(shí),肯定要保持鎮(zhèn)靜,不要盲目逃命,只有保持冷靜的心情,理智應(yīng)對(duì),才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng);(2)如在逃命的途中被推倒在地,失去平穩(wěn)的話,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成 球狀,面對(duì)墻壁,雙手緊扣置于頸后,這樣手指、背部和雙腿可能受傷,但保 護(hù)了最脆弱的部位;(3)平常留意培育自我愛護(hù)意識(shí);三、小結(jié)新課 本節(jié)課老師向大家宣揚(yáng)了一些基礎(chǔ)的法制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論