2021年幼兒園六一兒童節(jié)藝術(shù)教案5篇

1、2021 年少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè) 計少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè)計1活動目標 :激發(fā)少兒自主節(jié)慶的意識 , 感覺尊長們對自己的關(guān)懷和愛惜 , 漸漸懂得感恩在教師的指引下 , 學會采集資料. 決定節(jié)慶的方式 , 并學習自己策劃 . 自己實施.指引家長察看少兒在活動中表現(xiàn)出的能力 , 知道真實地尊敬孩子就是相信孩 子 . 松手讓他們?nèi)ピ囋? 在活動中增加見解. 鍛煉能力 .活動準備（ 一 ） 累積六一的知識經(jīng)驗激發(fā)少兒對節(jié)日的神往. 教師在六一前夜, 經(jīng)過講話提出問題: 立刻要過什么節(jié)日了 ? 與少兒議論認識節(jié)日的方法 . 教師指引 : 老師也在采集資料, 小朋友也能夠采集資料 , 我們大家一

2、同來溝通 .議論采集資料的方法 . 教師鼓舞少兒用找報紙. 上網(wǎng) . 看書 . 問成人等方法找尋答案 .（ 二 ） 準備必需的資料廢舊紙盒 . 各樣彩紙 . 書寫紙筆等.少兒園內(nèi)的角色游戲資料. 地區(qū)資料都可供少兒使用 .（ 三 ） 自主設(shè)計六一活動安排教師指引少兒按組為單位作為一個合作小組, 議論本組的慶賀方式 . 并將議論的建議用繪畫的形式記錄下來.準備什么資料由小組做記錄 , 分頭采集 .師生共同約定活動日期 .少兒向家長發(fā)出邀請 . 自己設(shè)計邀請函 , 教師提示邀請函的因素 （ 時間 . 地址 .活動內(nèi)容 ） 缺一不行 , 自己帶回家交給父親母親 ., 做到有針對性地提出改良的教師在活

3、動展開從前認識每個小組的設(shè)計狀況建議 .師生共同部署活動場所和環(huán)境.活動過程 :（ 一 ） 集體講話活動教師 : 小孩節(jié)快要到了 , 我們都查過資料, 誰來告訴我們小孩節(jié)是怎么來的 ?進一步激發(fā)少兒參加活動的踴躍性 : 今日我們小朋友特別能干 , 自己把爸爸媽媽請來和我們一同慶賀節(jié)日 . 我們用掌聲向他們表示熱情歡迎. 在活動的最后我要向家長宣布一個我和孩子們之間的奧密 .教師指引少兒 : 老師知道, 爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了好多準備, 老師和小朋友都特別想知道請小朋友來告訴大家. 請少兒逐個講話, 教師作必需的評論.教師持續(xù)指引 : 方才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴

4、我們了 . 你們聽了有什么感覺? 是否是感覺爸爸媽媽特別愛惜和關(guān)懷我們? 我們?nèi)绾巫霾拍軋蠖靼职謰寢寣ξ覀兊膼勰?? 平常應(yīng)當如何做呢 ? （ 二 ） 少兒表演自己排演的節(jié)目們都準備了什么節(jié)目 ?請少兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家 .其余小朋友能夠增補 .每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展現(xiàn)給爸爸媽媽看 . 有的是表演歌舞 , 有的兒歌朗讀,武術(shù)表演 , 還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽賞識 . 教師提示少兒表演節(jié)目時能夠邀請爸爸媽媽一同參加 . 如 : 用簡單的樂器伴奏. 和著節(jié)奏鼓掌等.（ 三 ） 邀請爸爸媽媽和我一同表演方式一: 以家庭為單位表演節(jié)目方式二: 家長獨自表演節(jié)目方式三 : 家長

5、參加到小組表演中少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè)計 2 活動目標 :能用自然的聲音唱歌, 吐字清楚 , 表達快樂 . 歡樂的心情 .愿意自編動作 , 結(jié)伴表演 , 與伙伴共享節(jié)日的快樂 .重難點 :能用自然的聲音唱歌, 并能自編動作, 結(jié)伴表演 .活動準備 :師幼共同部署教室 , 張燈結(jié)彩 , 創(chuàng)造節(jié)日氛圍 .木偶娃娃一個; 動物頭飾 , 數(shù)目與少兒人數(shù)同樣.活動過程 :一 . 和木偶娃娃游戲, 學習新歌出示木偶娃娃, 向少兒問好, 讓少兒感覺節(jié)日的氛圍 .老師以木偶娃娃的口吻說: 小朋友 , 你們的教室裝束的這么美麗呀?我想和你們一同來慶賀六一小孩節(jié) , 好嗎 ?演示木偶娃娃, 示范唱歌 .少兒在

6、木偶娃娃的率領(lǐng)下 , 隨琴聲學唱歌曲 .二 . 自由創(chuàng)編動作, 感覺歌曲表達的情緒 .師 : 木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作.老師率領(lǐng)少兒跟著音樂邊唱邊跳, 把自己快樂的心情表現(xiàn)出來.三 . 結(jié)伴演唱 , 表現(xiàn)節(jié)日的快樂氛圍 .少兒自選動物頭飾, 主動邀請朋友一同演唱 , 共同慶賀六一小孩節(jié) .小班六一活動課教課設(shè)計【 3 】活動目標發(fā)展少兒聽信號迅速變換方向的能力.活動過程老師先向少兒介紹游戲的名稱及弄法.弄法將參加游戲的人, 分紅人數(shù)相等的三個活兩個小組, 第一組和第二組少兒 , 每一個人手拉手舉起來, 構(gòu)成一個山洞 . 第三組的少兒就能扮小白兔 .游戲開始后 , 老師將小白兔會合在一同

7、 , 手拉手邊跳邊唱 . 一二組扮山洞的幼兒也跟著唱歌, 一會兒老師忽然喊 : 狼來了 ! 狼來了 ! 小白兔們就一同競相鉆山洞 , 一個洞只好鉆一個人, 最后有沒有鉆到洞的人, 就要表演一個節(jié)目 . 就這樣 , 第 TOC o 1-5 h z 一組和第二組的少兒互相調(diào)動 , 游戲持續(xù)進行.老師率領(lǐng)少兒進行游戲 , 并注意安全.游戲結(jié)束后 , 老師做活動總結(jié) . HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè)計3活動目標 :知道六月一日是全球小朋友的節(jié)日 .借助日歷進行順數(shù), 知道活動當日距離六一 小孩節(jié)的天數(shù).活動準備 :少兒歡慶

8、六一 和成人贈予禮品的實況錄像和掛圖 .少兒用書第三冊第 28 頁 .活動過程 : TOC o 1-5 h z 生活經(jīng)驗回首.播放昨年小朋友歡慶六一 . 成人贈予禮品的實況錄像或出示自制掛圖 , 讓少兒說一說自己 六一 小孩節(jié)興的事情或印象最深刻的事 .認識 六一 小孩節(jié)的來歷.請少兒說一說自己對六一 小孩節(jié)來歷的認識 .教師簡單介紹 六一 小孩節(jié)的來歷.認識日歷 , 認識距離六一 的天數(shù) .請少兒閱讀少兒用書第三冊第 28 頁 , 讓少兒找到 6 月 1 日所在地點 , 并做上 記號 .請少兒找到當日的日期 , 并在日歷上做上標志 .請少兒數(shù)一數(shù), 從今日到 6 月 1 日還有多少天 , 并

9、讓少兒知道每過一天 , 就距離 六一 小孩節(jié)近一天. 能夠每日在日歷上劃去一天, 當劃到 6 月 1 日時 , 就到了六一 小孩節(jié) .活動延長 :創(chuàng)建不一樣的 六一 倒計時展板, 指引少兒關(guān)注自己的節(jié)日 , 計劃 . 安排自己的活 動.少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè)計4活動目標 :知道六月一日是小朋友的節(jié)日 .能英勇 . 英勇地集體眼前表演節(jié)目 .體驗節(jié)日的快樂 .讓少兒知道節(jié)日的時間 .愿意參加活動 , 感覺節(jié)日的快樂 .活動準備 :準備一些少兒操作活動的資料: 皺紋紙 . 卡紙 . 毛線 . 糨糊 . 抹布 .操作資料 , 教課掛圖 .活動要點 :知道六月一日是小朋友的節(jié)日 . TOC o 1

10、-5 h z 活動難點:能英勇 . 英勇地在集體眼前表演節(jié)目 .審美元素:六一的鮮花最美, 六一的孩子最快樂 . 六一是每個孩子最神往的節(jié)日 . 這是小班的少兒第一次在少兒園過小孩節(jié) , 教師和少兒共同創(chuàng)建出溫馨快樂的環(huán)境 , 讓少兒在活動中充足感覺到節(jié)日帶來的快樂美好的心情.活動過程 :經(jīng)過講話 , 知道六一是小朋友的節(jié)日 , 激發(fā)少兒過節(jié)的夢想 .師 : 少兒園這幾日好美麗, 為何要妝扮得這樣美麗呢 ? 六一小孩節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢 ?你從前過六一小孩節(jié)嗎 ?是如何過的 ?指引少兒議論: 你想如何過六一小孩節(jié) .指引少兒看操作資料. 教課掛圖 .師 : 小朋友 , 你們看 , 各行各業(yè)

11、的叔叔. 阿姨都在為我們的節(jié)日而繁忙, 你想如何過六一小孩節(jié) ? 為了慶賀六一小孩節(jié) , 你想用些什么資料裝修我們的活動室 ?少兒按自己的意向分組, 進行慶六一的手工操作活動教師介紹為少兒準備的資料.少兒分組進行手工操作活動 , 教師酌情賜予幫助 .教師和少兒共同部署節(jié)日的環(huán)境, 賞識自己的作品 .少兒唱歌 . 跳舞 . 做游戲來慶賀自己的節(jié)日 .教師鼓舞少兒英勇地表演. 做游戲 .教師向少兒發(fā)紅花. 贈予禮品 , 并祝少兒節(jié)日快樂 ! TOC o 1-5 h z 少兒園六一小孩節(jié)藝術(shù)教課設(shè)計5活動目標 :知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日.在活動中學會自己畫好朋友, 并撕貼貼貼紙.能經(jīng)過活動體驗到快樂 .活動準備 :經(jīng)驗準備: 已有畫好朋友的經(jīng)驗物質(zhì)準備:1. 彩色卡紙若干2. 各樣貼貼紙若干 3. 勾線筆若干 4. 籃子若干活動過程:一 . 講話導入 , 激發(fā)少兒的興趣.指引語: 你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎 ?那六一是誰的節(jié)日呢 ?今日我們要來制作一張美麗的賀卡作為禮品 , 送給你的好朋友 .二 . 教師解說制作賀卡的方法 .指引語 : 請每個小朋友拿一張卡紙, 拿到賀卡的時候要先對折, 長邊和長邊碰一碰 , 短邊和短邊親一親 ( 指引少兒對半折), 而后翻開 , 里面有條線, 在此中的一邊 TOC o 1-5 h z 畫上你的好朋友, 不可以超出這條