教師師德師風提升計劃模板5篇

1、老師師德師風提升計劃模板5篇 日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在打算做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些老師師德師風提升計劃模板，希望對大家有幫助！ 老師師德師風提升計劃模板1 不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼續(xù)與進展，知識經(jīng)濟時代對師德給予了新的內涵，師德師風個人計劃。本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內涵： 一、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻身教育 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

2、老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。 二、師德的核心熱愛學生、教書育人 熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不卑視學生，建立民主公平、親密的師生關系，做學生的良師益友。老師對學生的愛，是師德的核心。老師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

3、 愛學生，怎么愛才是真正的愛，應當信任每一個學生都能成功，公平對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。 三、師德的進展更新觀念、努力創(chuàng)新 要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為動身點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在老師指導下獵取知識、訓練能力、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。 四、師德的力氣以身作則、為人師表 在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主

4、要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有強烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 五、師德的升華終身學習、不斷進取 在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的進展步伐。 本學期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系多上網(wǎng)了解的教育動態(tài)多學習把握更新

5、的教育方式方法多寫博歷練自己的理論實踐的結合多上課加強和學生們聯(lián)系多工作看師德在實際工作中展現(xiàn) 總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解，只有真正熟悉到師德師風的內涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，唯恐又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子! 老師師德師風提升計劃模板2 老師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在新的一年里，我將以塑造老師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力氣。 一、專心做好本職工作，充實自己的理論知識

6、。 工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，專心完成學校交給我的各項工作。在課外樂觀學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。 二、樂觀參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。 樂觀參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 三、樂觀進行自我反思。 假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如

7、何改進。一個師德高尚的老師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求老師在實踐中留意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。 四、德及教學，不斷改進教學方式方法。 并不是全部德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大進展。 五、為學生傾注全部的愛心。 作為一個老師，愛心最重要?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的

8、教育力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應承擔的。作為一個美術老師我更應該承擔起傳播美的責任。 在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在將來的日子里更上一層樓。作為一個老師，老師是崇高無上的，它將永久是我的追求 老師師德師風提升計劃模板3 一、專心做好本職工作。 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，專心完成學校交給我的.各項工作任務。 二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者 樂觀參

9、加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體學生，關注學生的進展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。 三、關心學生，敬重家長 在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大進展。 關愛每個學生，不卑

10、視學生，不諷刺譏諷學生，對后進生更應該特殊關心愛惜，樂觀主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的教育，達到教育的目的。 四、嚴于侓已，依法執(zhí)教 明確老師法中的各項要求，專心學習老師法，依法執(zhí)教，同時專心學習老師五條禁令、中小學老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行商洛市老師十不準。作為一個老師，愛心最重要。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。 老師師德師風提升計劃模板4 老師是人類文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給老師們提出了更高的要求，作為一名教育工，更要適應當前的教育需要，不斷地要求自己，提高綜合素

11、養(yǎng)，為學生樹立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子進展，樹立良好的老師形象，為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中，現(xiàn)制定師德師風工作計劃： 一、加強思想政治理論的學習，提高師德修養(yǎng) 樂觀參加本校每周組織的政治思想理論的學習，記好筆記，準時寫好心得體會，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學習中小學老師職業(yè)道德規(guī)范、中華人民共和國老師法，深切領會其精神實質，切實提高自身修養(yǎng)，提高自己的師德水準，不斷完善自己的人格。 二、為人師表，做好學生的表率學 老師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會進展與進步的開拓者，是學生健康成長的引路人和光輝典范?！盁o德

12、無以為師”，真正優(yōu)秀的老師，對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。學識只能滿足學生一時的求知欲望，真正打動學生內心的，是老師人格和道德魅力。老師要隨時留意塑好自己的形象。以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰慧，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。對于學生來講，學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學生做出榜樣，感染學生。 三、嚴謹治學，投身于教育教學之中 樂觀進行課堂教學模式的改革，探究，優(yōu)化課

13、堂教學的過程，留意教學中滲透思想教育，重視對學生能力的培育，不斷提高學生綜合素養(yǎng)。準時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。做到既教書又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，關心熱愛每一個學生，敬重學生，改進工作作風，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立良好的老師形象。增強責任心學而不厭，勤于進取，為人師表，嚴于律己。以飽滿的熱忱投身于教學工作。 在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在將來的日子里更上一層樓。踏踏實實,認專心真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!老師是崇高無上的，它將永久是我的追求。用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗

14、位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章! 老師師德師風提升計劃模板5 一、指導思想： 我校師德師風建設工作以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的老師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境進一步加強老師隊伍建設，強化師德素養(yǎng)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的老師隊伍，推動學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調進展。 二、師德建設目標： 大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把老師師德教育擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強

15、化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。 使每個老師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度自覺聽從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟進展大局的需要自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型、專家型老師主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵主動服務學生，服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的老師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教嚴禁私自訂購向學生推銷教輔資料嚴禁體罰、變相體罰和欺侮學生嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德

16、師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校平安“零事故”，老師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。 三、詳細措施： (一)建立長效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感 1、校長要把老師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設的長效工作機制。同時，成立老師師德建設領導小組，部署老師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。 2、我校師德師風建設要專心落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制

17、度、評議制度、問卷制度和重點老師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關當事人員的責任，還要追究校長及相關人員的責任，師德師風建設執(zhí)行一票拒絕制。 (二)加強學習，不斷提高老師的政治覺悟和師德水平。 1、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要專心組織集體學習，還要專心安排老師自學內容，從學習抓起，努力提高師德水準。 2、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡，溝通師德先進閱歷，提高師德水平的一個重要機會，專心對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。 3、堅持集體學習和個人

18、學習相結合，學習和討論相結合，理論學習和開展活動相結合，大力弘揚時代老師高尚的職業(yè)道德風范，使老師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。 4、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，專心落實好“六五”普法規(guī)劃，重點組織老師學習憲法、教育法律法規(guī)、預防未成年人犯罪法、中小學幼兒園平安管理方法、學生損害事故處理方法、中小學老師職業(yè)道德規(guī)范(新修訂)、公民道德建設實施綱要等，尤其是專心學習新修訂未成年人保護法。 (三)健全制度，切實加強對老師的常規(guī)管理。 1、學校要專心落實執(zhí)行綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理方法，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。 2、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的老師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內通報。 3、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一