他律他管 自律自管 自動自發(fā)讓管理一步到位_第1頁
他律他管 自律自管 自動自發(fā)讓管理一步到位_第2頁
他律他管 自律自管 自動自發(fā)讓管理一步到位_第3頁
他律他管 自律自管 自動自發(fā)讓管理一步到位_第4頁
他律他管 自律自管 自動自發(fā)讓管理一步到位_第5頁
已閱讀5頁,還剩79頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 讓管理一步到位1為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?為什么企業(yè)成長到一定規(guī)模就止步不前,難以突破? 為什么老板在時(shí)員工是一種表現(xiàn),不在時(shí)是另一種表現(xiàn) 為什么聰明而豪華的人力資源不能形成有效的合力?為什么激勵(lì)約束不能變成員工的真正工作動力?為什么完善的管理制度不能變成產(chǎn)生效率的保證?為什么忠誠的員工成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話?為什么企業(yè)會成為老板和員工互相利用、彼此折磨的人間地獄? 為什么中層有責(zé)任就推、有功勞就搶?如何才能使員工勇于承擔(dān)責(zé)任? 為什么薪水越提越高,激勵(lì)效果反而越來越差? 為什么有“有制度、沒執(zhí)行?”為什么員工總會有各種各樣的辦法讓制度流產(chǎn)?為什么學(xué)習(xí)本課程2實(shí)際情況我為企業(yè)的美好未來

2、而興奮、激動、為實(shí)現(xiàn)市場的阻礙感到深深的擔(dān)憂,我竭盡全力為這個(gè)事業(yè)拼搏,但我的員工卻無動于衷、僅僅是在打工而已,為什么他們就不能理解我的理想、我的抱負(fù)呢?我多么希望員工能和我同心把企業(yè)做好。 我十分珍惜和我一起創(chuàng)業(yè)的元老級伙伴,但是他們讓我很為難。我的企業(yè)已經(jīng)今非昔比了,我不停地讓他們學(xué)習(xí)、充電;但是他們卻都自以為是、思想僵化,不愿意學(xué)習(xí),企業(yè)重要的崗位都被“沒有功勞也有苦勞”的他們占住了,導(dǎo)致新人上不來,公司氛圍像一潭死水。 3我總恨不得有第三只眼。我在公司的時(shí)候,員工們表現(xiàn)得似乎都很好。但是我知道這些都是做樣子給我看的。只要我一轉(zhuǎn)身,大家都?xì)g聲笑語、干私活、打電話聊天有時(shí)候覺得發(fā)工資給他們

3、真是不值。 我將一個(gè)員工辛辛苦苦栽培了3年,讓他從一個(gè)毛頭小子成長為獨(dú)當(dāng)一面的公司骨干,并且我還不斷的委以他重任,但是他居然跳槽到競爭對手那兒,我真不知道是一開始就看錯(cuò)了他,還是別的地方出了什么問題。 4誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程企業(yè)中層管理者,高層經(jīng)營者渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才管理顧問、管理培訓(xùn)師5通過本課程將認(rèn)識到最應(yīng)該解釋的問題企業(yè)的本質(zhì)是什么?最應(yīng)該理解的問題是什么決定企業(yè)的興衰?最應(yīng)該醒悟的道理老板是如何被累成出力不討好的驢?最深刻的管理認(rèn)知向什么看齊,向什么學(xué)習(xí)?最高明的管理哲學(xué) 如何才能上下齊心?最有力的戰(zhàn)略武器如何打造企業(yè)文化與企業(yè)宗教?6培訓(xùn)方式案例分析情景互動角色扮演練習(xí)輔導(dǎo)問答

4、參與7如何學(xué)習(xí)本課程 建議您以老師的角度來聽這一堂課。課后48小時(shí)內(nèi),要向別人講解本課程中的內(nèi)容。三學(xué):學(xué)以致用,學(xué)以盡責(zé),學(xué)以立德。三師:要成為培訓(xùn)師、導(dǎo)師、牧師。8 _決定生死? 9以前,是為產(chǎn)品找客戶;現(xiàn)在,是為客戶找產(chǎn)品;以前,產(chǎn)品出來就供不應(yīng)求;現(xiàn)在,做出來的產(chǎn)品要求物廉價(jià)美、功能新穎,還要進(jìn)入市場的速度快;以前,當(dāng)個(gè)管理者吆喝一聲事就辦了;現(xiàn)在,每個(gè)干部必須自己親自干,還要?jiǎng)?chuàng)新,才有效果;以前,雖然很忙,但沒感到有這么大壓力;現(xiàn)在,壓力大得讓人睡不著覺10客戶正以前所未有的方式和速度在決定著企業(yè)的各種決策,正以前所未有的方式在決定著企業(yè)的生死存亡!因?yàn)?,客戶說了:你滿足不了我的需求

5、,我就去找滿足我需求的企業(yè)!BYEBYE!11_決定未來?12兩個(gè)問題:我們今天的規(guī)模歸根結(jié)底是誰給的?誰是我們真正的老板?13想干,不一定去真干;會干,不一定能干好;認(rèn)真,不一定能做對;說對,不一定能做對;員工無一不渴望賺更多錢,似乎人人都有理想。但是,為什么不愿付出更多努力?為什么越用力越反彈,越發(fā)獎(jiǎng)金越不干;一提拔就完蛋;激勵(lì)使好人變壞蛋為什么制度一條條,執(zhí)行沒辦法?為什么天天開會,就是沒改進(jìn)?14一句話:再這樣下去,客戶還會給我們好果子吃嗎?所以_決定未來15一、他律他管 :土壤與血液不同,結(jié)果一定不同!二、自律自管:企業(yè)的本質(zhì)是經(jīng)營人,如何讓別人自愿跟從你 ? 三、自立自控:員工自我

6、管理的入口是什么?你有操作平臺嗎?四、自知自覺:執(zhí)行中誰是核心?責(zé)任的管控要點(diǎn)是什么?五、自動自發(fā):如何讓人人都為自己而戰(zhàn)?課程提綱16第一部分:他律他管請問:考量企業(yè)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)是什么?它出了問題說明哪里出了問題?繼續(xù)推論下去最后的原因是什么?最后的原因想獲得回報(bào)到底是誰給予我們?17 經(jīng)理與客戶談判沒有成功,回來后,寫了一封信。其語言有些過激。然后,交給秘書去郵寄了。可是,過了20多天仍沒有回音。經(jīng)理又寫了一封信。重新說明要求,并有道歉之意 。這時(shí),秘書看了看經(jīng)理笑笑說:“這封信不用寄了,上封信我就沒寄?!苯?jīng)理發(fā)怒說:你你到財(cái)務(wù)上多領(lǐng)一個(gè)月的工資,給我走人。 1、你給這個(gè)經(jīng)理打多少分?為

7、什么? 2、你給這個(gè)秘書打多少分?為什么? 3、假如你是這個(gè)經(jīng)理你怎樣處理? 4、假如你是這個(gè)秘書你怎樣處理?18執(zhí)行為什么不力?19中國公司執(zhí)行不力的原因文化原因:由于文化導(dǎo)致的執(zhí)行問題制度原因:由于制度導(dǎo)致的執(zhí)行問題人員原因:由于管理水平導(dǎo)致的執(zhí)行問題20文化原因?qū)е碌膱?zhí)行問題:不治,結(jié)果是良好的愿望,沉重的打擊1、中國是一個(gè)人治的社會,我們講究“ _”,_第一,_第二,而現(xiàn)代企業(yè)制度講究的是“_,_第一,_第二。2、中國是一種清談文化,我們講究“大道無術(shù)”,缺乏量化管理傳統(tǒng),而現(xiàn)代企業(yè)管理講究“大道有術(shù)量化管理。3、中國是一種面子文化,我們講究“以_服人”,_在前,_在后,而現(xiàn)代企業(yè)是一

8、種利益文化,講究“以_服人”,理在前,情在后。21為什么規(guī)章制度在老員工身上執(zhí)行會拐彎?22制度原因?qū)е碌膱?zhí)行問題:制度變形,結(jié)果是再好的制度也執(zhí)行不下去 自己做(_體制) 別人做(_體制)執(zhí)行就是_環(huán)境里永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了職業(yè)化23一些事沒人做,一些人沒事做。沒事的人盯著做事的人,議論做事的人做的事,使做事的人做不成事、做不好事。于是,老板夸獎(jiǎng)沒事的人,因?yàn)樗吹接腥俗霾怀墒拢挥谑?老板訓(xùn)誡做事的人,因?yàn)樗霾怀墒隆R恍]事的人總是沒事做,一些做事的人總有做不完的事,一些沒事的人滋事鬧事,使做事的人不得不做更多的事;結(jié)果好事變壞事,小事變大事,簡單的事變成復(fù)雜的事!24制度執(zhí)行5人論1、制度起點(diǎn):

9、小人2、制度推動:強(qiáng)人3、制度天敵:熟人254、制度背后:好人 5、制度執(zhí)行:壞人制度執(zhí)行5人論26人的原因?qū)е碌膱?zhí)行問題:不懂執(zhí)行也是一種戰(zhàn)略1、真正的執(zhí)行的根本出路在于對原則的始終追求,世界上所有偉大的執(zhí)行人才心中都有一個(gè)偉大的原則,所以執(zhí)行是一種戰(zhàn)略,是一種對實(shí)現(xiàn)原則的不斷選擇的過程。2、員工是最大的資產(chǎn),執(zhí)行力問題的真相實(shí)際上是,如果沒有執(zhí)行,那么公司就會是負(fù)債,就必然導(dǎo)致公司的衰亡,如果沒有執(zhí)行就是將人力資產(chǎn)負(fù)債,就必然導(dǎo)致公司的衰亡,執(zhí)行就是將人力資產(chǎn)負(fù)債轉(zhuǎn)化為贏利。(與財(cái)務(wù)并不完全一致)3、優(yōu)秀的執(zhí)行人才是免費(fèi)的,平庸的人才是昂貴的,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人缺乏勇氣與任人唯親時(shí),這就意味著企業(yè)最

10、大的資產(chǎn)被浪費(fèi)了。27結(jié)果:中國民營企業(yè)的人均生產(chǎn)力比改革前國營企業(yè)還低中國企業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)效率低下:B=做事到位的程度C=組織層級數(shù)L=銜接鏈條數(shù)X=團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)效率 281、員工做事不到位( )2、層級執(zhí)行不到位( )3、工作單元銜接不到位( )4、員工沒有補(bǔ)位意識( )3個(gè)不到位1個(gè)不補(bǔ)位29 疑問:未來5年后的客戶和員工越來越多的是哪個(gè)年代的人?30中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題_太強(qiáng)導(dǎo)致企業(yè)員工執(zhí)行能力不足31能人一竿子插到底式的管理會有什么效果?當(dāng)你經(jīng)常越級指揮下屬的下屬時(shí),你的下屬,與下屬的下屬都希望你_,因?yàn)橹挥心鉥他們才是正確的,也才會真正尊重他們的意見。32所以 到底我們哪里出了錯(cuò)?!33

11、什么最重要?問題:一個(gè)人生存下來最重要的是什么?34課程提綱一、他律他管 :土壤與血液不同,結(jié)果一定不同!二、自律自管:企業(yè)的本質(zhì)是經(jīng)營人,如何讓別人自愿跟從你 ? 三、自立自控:員工自我管理的入口是什么?你有操作平臺嗎?四、自知自覺:執(zhí)行中誰是核心?責(zé)任的管控要點(diǎn)是什么?五、自動自發(fā):如何讓人人都為自己而戰(zhàn)?35第二部分:自律自管實(shí)況再現(xiàn):1、企業(yè)越做越大,老板越做越累2、領(lǐng)導(dǎo)相互牽制,下屬做事不是左右為難,就是進(jìn)退兩難3、常有好建議不當(dāng)回事或提了建議沒有反饋4、人才結(jié)構(gòu)老化,不勝任者占據(jù)主要位置5、總有許多理由讓執(zhí)行半途而廢6、我不知道上司期望我怎樣表現(xiàn)36案例:一用戶在洗衣時(shí)被洗衣機(jī)內(nèi)部

12、一個(gè)毛刺劃破了手指,服務(wù)人員甲說:“我們的產(chǎn)品完全符合國家標(biāo)準(zhǔn),你沒有按我們的說明書使用,我們不負(fù)責(zé)。”洗衣機(jī)廠的生產(chǎn)廠長乙聽說這件事后,查到這臺洗衣機(jī)的生產(chǎn)責(zé)任人,罰了100塊錢,然后采取措施,增加了一個(gè)工位,專門用來打磨配件上的毛刺。 1、你認(rèn)為服務(wù)人員甲的這種做法對嗎?為什么?2、你認(rèn)為生產(chǎn)廠長乙的做法合適嗎?為什么?3、如果你是洗衣機(jī)廠的一把手,你如何處理此事? 簡述你的處理步驟。4、核心問題出在哪里?3738企業(yè)如何走向?yàn)?zāi)難的?問題_問題_問題_問題_企業(yè)沒有問題39紅黃綠燈管理的啟示40何為管理?41領(lǐng)導(dǎo)比你厲害的人最好的辦法,就是_與_,所以,你不要在沒有把_與_建立之前,就去用

13、能人,那樣,能人只會傷害你,或者兩敗俱傷!42既然“管”的入口是“理”,那么, “理”的入口是什么?第一入口、老板,想不想凡事親歷親為,最后.那么,請_!責(zé)任下移: 43員工實(shí)現(xiàn)自我管理的重點(diǎn):1、管好_ 成為企業(yè)人 44思考:生活中說得最多的字是哪個(gè)字?45思考:1、我是誰?2、我從哪里來?3、我現(xiàn)在在哪里?4、我來干什么?5、我將到哪里去?46真的清楚“我”嗎?47 我 我 48建立規(guī)則:建議:的走,路無本上世人多了便成了路49先小人后君子,大家都是_先君子后小人,大家都是_50做個(gè)快樂的企業(yè)人: 了解人字的精義512、管好_自我期望不同,結(jié)果一定不同思考:參加本次課程想得到的結(jié)果是什么?

14、52_成就人生_創(chuàng)造結(jié)果_改變命運(yùn)53 請留意比爾蓋茨的11個(gè)人生建議:1、人生是不公平的,習(xí)慣去接受它吧。2、這個(gè)世界不會在乎你的自尊,這個(gè)世界期望你先做出_,再去強(qiáng)調(diào)自己的感受。3、你不會一離開學(xué)校就有百萬年薪,你不會馬上就是擁有行動電話的副總裁,二者你都必須靠努力賺來。544、如果你覺得你的老板很兇,等你做了老板就知道了,老板是沒有工作任期保障的。5、在快餐店煎漢堡并不是作賤自己,你的祖父母對煎漢堡有完全不同的定義:_。6、如果你一事無成,不是你父母的錯(cuò),所以不要只會對自己犯的錯(cuò)發(fā)牢騷,要從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)。557、在你出生前,你的父母并不像現(xiàn)在這般無趣,他們變成這樣是因?yàn)槊χ赌愕拈_銷,

15、洗你的衣服,聽你吹噓自己有多了不起。所以在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨林前,先整理一下自己的房間吧。8、在學(xué)校里可能有贏家和輸家,在人生中卻還言之過早。學(xué)校可能會不斷給你機(jī)會找到正確答案,真實(shí)人生中卻完全不是這么回事。569、人生不是_,人生沒有寒暑假,沒有哪個(gè)雇主有興趣協(xié)助你找尋自我,請用自己的空暇做這件事吧。10、電視上演的并不是真實(shí)的人生。真實(shí)人生中每個(gè)人都要離開咖啡廳去上班。 11、對書呆子好一點(diǎn),你未來很可能就為其中一個(gè)工作 。573、管好_ 在企業(yè)中有一個(gè)職位有人只拿千元月薪,被定義成一個(gè)隨時(shí)可以被替換的底層文員有人卻月薪上萬,可以獨(dú)當(dāng)一面,甚至成為企業(yè)的決策者但是他們的名片上印

16、的是同樣的稱謂他們甚至經(jīng)常做同樣的事情這個(gè)職位叫做什么呢?58有這樣的秘書嗎?老總安排秘書通知銷售經(jīng)理參加一個(gè)緊急會議,秘書打電話挨個(gè)做了通知,但開會的時(shí)候老總發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的銷售經(jīng)理沒有來,于是問秘書,秘書說:”59請你來設(shè)計(jì)彭總明天要去參加一個(gè)非常重要的大客戶招標(biāo)會,并作一個(gè)非常重要的PPT講標(biāo),爭取獲得訂單。如果你是他的秘書,你將如何準(zhǔn)備?小組PK規(guī)則: 十分鐘時(shí)間進(jìn)行小組研討,然后把你們準(zhǔn)備的內(nèi)容寫在白紙上,派一名代表上臺呈現(xiàn)。評分:各小組按照選票要求打分,按照分?jǐn)?shù)高低決定名次。獎(jiǎng)勵(lì):按照小組PK名次獎(jiǎng)勵(lì)小組品牌積分 小組PK第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品。60為什么?同樣是秘書是什么決定了他們之間

17、的巨大差異?是不同的_意識,決定了他們不同的行為方式進(jìn)一步?jīng)Q定了他們在企業(yè)千差萬別的地位61對結(jié)果的定義不同,價(jià)值也不同!現(xiàn)在大家想必明白了為什么有的秘書來辭職,老板揮揮手就讓他走!有的秘書卻能讓老板放心把一個(gè)企業(yè)都交給他!62結(jié)果致勝:客戶滿意的三要素量化價(jià)值交換63第二入口:節(jié)點(diǎn)控制,_責(zé)任思考:什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力最強(qiáng)?64責(zé)任的背后是什么?是_!商業(yè)的背后不是道德游戲,而是_游戲!員工為什么缺乏動力?65領(lǐng)導(dǎo)者的使命幫助下屬看到他_案例: 將責(zé)任鎖定在_身上沒有壞人,只有壞的制度66第三入口點(diǎn):_導(dǎo)向我們靠什么生存與發(fā)展?67任務(wù) 態(tài)度 職責(zé) 價(jià)值百萬的三個(gè)結(jié)論68 為什么態(tài)度不等于_?69

18、 老板:客戶急需的那批貨準(zhǔn)備好了嗎?廠長:我們昨天晚上加班加到凌晨三點(diǎn)多,可是設(shè)備忽然壞了老板:那我們怎么向客戶交貨呢?廠長:老板,我們已經(jīng)盡力了!我們昨晚加班加到凌晨三點(diǎn)多,可是70態(tài)度認(rèn)真不等于結(jié)果 我已經(jīng)按照您說的做了 我已經(jīng)盡最大努力了 我該做的都做了 71 為什么職責(zé)不等于_?72為什么任務(wù)不等于_?73案例:客戶要什么? 小楊買了一臺某個(gè)牌子的電冰箱,兩個(gè)月后,制冷出現(xiàn)了問題,于是打電話給客服部,服務(wù)小姐聲音甜美,客氣,并保證24小時(shí)之內(nèi),派維修人員上門。 修理人員在第二天按時(shí)上門,服裝、態(tài)度、禮節(jié)都很好,修完后離開;第三天又壞了,再打電話第三次小楊不再打電話了,因?yàn)樗鸰 客戶要什么?修好冰箱 冰箱正常使用,讓客戶滿意 - 74為什么要做結(jié)果?公司用結(jié)果在商業(yè)社會上獲得_員工用結(jié)果體現(xiàn)自己在公司的_公司不做結(jié)果就會被市場淘汰員工不做結(jié)果就會被社會淘汰75怎么做結(jié)果?76看電影學(xué)執(zhí)行19年持之以恒地做結(jié)果77定義結(jié)果的前提之一:_思維原則 在一個(gè)熱氣球上,載著三位關(guān)系世界興亡命運(yùn)的科學(xué)家,他們在南部非洲上空做科學(xué)考察。 第一位是環(huán)保專家,他的研究可拯救無數(shù)人,使人們免于因環(huán)境污染而面臨死亡的厄運(yùn)。 第二位是核子專家,他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論