工程管理公文寫作-3事務(wù)類文書寫作

1、工程管理公文寫作主講人 李文濤2018年9月-12月（應(yīng)用文寫作）調(diào)查報告計劃總結(jié)簡報專用書信事務(wù)類文書調(diào)查報告一、調(diào)查報告的概念和作用調(diào)查報告是報告調(diào)查和研究結(jié)果的書面材料。是對調(diào)查對象經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，取得充分的事實材料，然后運用科學(xué)的分析方法，把結(jié)論和情況寫成書面報告的文體。作用：具有指導(dǎo)性和參考性。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。二、調(diào)查報告的特點真實性針對性深刻性特點新穎性 典型經(jīng)驗的調(diào)查報告 揭露問題的調(diào)查報告 反映情況的調(diào)查報告 新生事物的調(diào)查報告調(diào)查報告分類 三、調(diào)查報告的寫作要求（一）熟悉政策，掌握相關(guān)知識（二）認(rèn)真做好調(diào)查，占有充分 材料（三）分析研究，抓住本質(zhì)（四）報告以敘為主，

2、敘議結(jié)合做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作深入調(diào)查調(diào)查報告的寫作步驟整理調(diào)查材料撰寫文字報告 明確調(diào)查目的掌握相關(guān)知識確定范圍，選好對象制定計劃設(shè)計調(diào)查表格或問卷調(diào)查前問題 調(diào)查報告的寫作是在對調(diào)查對象深入調(diào)查的基礎(chǔ)上進行的，你將如何展開調(diào)查，獲得基本事實和相關(guān)材料呢？調(diào)查方法開調(diào)查會個別調(diào)查問卷調(diào)查電話調(diào)查實地調(diào)查問卷設(shè)計 問卷設(shè)計是一項十分細(xì)致的工作，一份好的問卷應(yīng)做到：目的、內(nèi)容明確信息包含全面問題安排合理語言通俗易懂關(guān)于廣東工業(yè)大學(xué)機電學(xué)院學(xué)生日常消費調(diào)查問卷 1、你每月花費在上網(wǎng)方面的費用是多少？ 2、你最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲是什么？ 3、你為什么最喜歡玩這種游戲？ 目的不明確，偏離中心。問卷設(shè)計避免

3、出現(xiàn)以下誤區(qū)1、問題與調(diào)查目無多大關(guān)系，偏離中心 2、問卷設(shè)計的語言措辭不得當(dāng)。沒有充分考慮受調(diào)人群的文化水平、年齡層次和協(xié)調(diào)合作可能性。問卷措辭要恰當(dāng)您至今未買汽車的原因是什么？A 買不起 B 沒有用C 不會開 d 廢氣排放太多改為：您至今未買汽車的原因是什么？A 價格高 B 用途較少C 目前尚未取得駕照 d 出于環(huán)保考慮語言問題文字要表達(dá)準(zhǔn)確，不要用不明白的縮寫、俗語或生僻的用語，避免使填卷人有模糊認(rèn)識。 如 ：“您通常喜歡選購什么樣的鞋？” 改為具體的問題：“您外出旅游時，會選購什么牌號的旅游鞋？”語言問題不明確，答案肯定五花八門。如：FB活動，POP等在問卷設(shè)計的時候，就應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)統(tǒng)

4、計和分析是否易于操作1、你通常每日讀幾份報紙? A、不讀報 B、l份 C 、2份 D 、3份以上； 2、你通常用多長時間讀報? A、10分鐘以內(nèi) B、半小時左右 C、l小時 D、 l小時以上； 3、你經(jīng)常讀的是下面哪類(或幾類) 報紙? A、人民日報 B、南方早報 C、中國青年報 D、桂林晚報 E、參考消息 F、法制日報 調(diào)查問卷的設(shè)計方法在設(shè)計調(diào)查表格時有幾點應(yīng)注意：表頭要有調(diào)查表的名稱、表格編號、頁碼、調(diào)查時間、調(diào)查對象的姓名，或單位名稱、地址。表格內(nèi)的問題要清楚明白，設(shè)問要適當(dāng)。表格設(shè)問項目后面要留有空白，便于填寫。較簡便的辦法可采用“是非選擇法”，可省去許多筆墨。表尾要有調(diào)查的年月日以

5、及復(fù)查的年月日、調(diào)查人的姓名。調(diào)查表格可采用綜合式或?qū)ｎ}式。也可以用主表和附表來進行調(diào)查。如需要，表格內(nèi)可設(shè)立能用以互相校對的項目。 （1）避免應(yīng)答者可能不明白的縮寫、俗語或生僻的用語。 比如，你對PPO的意見是什么？很可能不是每個人都知道PPO代表優(yōu)先提供者組織（Preferred Provider Organization）。 （2）要具體。含糊的提問得到含糊的答案。 例如，您的家庭收入是多少？當(dāng)應(yīng)答者給出此問題的數(shù)字答案時，其答案是各式各樣的，如2008年的稅前收入，2008年的稅后收入，2009年稅前收入，2009年稅后收入。 （3）不要過頭。當(dāng)問題的要求過多時，人們是不會回答的，他們

6、或者拒絕或者亂猜。 例如，1996年您讀了多少本書？需給出一個范圍：無；1-10本；11-25本；26-50本；多于50本。（4）確保問題易于回答。要求過高的問題也會導(dǎo)致拒答或猜想。 例如，請您以購買新車時考慮因素的重要性將以下20項排序。你正在讓應(yīng)答者做一次相當(dāng)大的計算工作。不要讓人們?yōu)?0項排序，應(yīng)讓他們挑選出前5項。 （5）不要過多假設(shè)，這是一個相當(dāng)普遍的錯誤。問題撰寫者默認(rèn)了人們的一些知識、態(tài)度和行為。 例如，您對總統(tǒng)關(guān)于槍支控制的立場傾向于同意還是反對？這一問題假設(shè)了應(yīng)答者知道總統(tǒng)對槍支控制有一個立場并知道立場是什么。 （6）注意雙重問題和相反觀點的問題，將多個問題結(jié)合起來或運用相反

7、觀點的問題會導(dǎo)致模棱兩可的問題和答案。 例如，“您贊同在私人住宅而不在公共場所吸食大麻合法化嗎？”如果此問題精確描述應(yīng)答者的立場，那么就很容易解釋“是”這種回答。但是回答為“不”可能意味著應(yīng)答者贊同在公共場所吸大麻而不贊同在私人場所吸，或兩者都反對，或兩者都贊同。“警察總長不應(yīng)該對市長直接負(fù)責(zé)嗎？”這個問題模棱兩可，幾乎任何回答都可以。 （7）檢查誤差。帶有誤差的問題會引導(dǎo)人們以某一方式回答，但這種方式不能準(zhǔn)確反映其立場。有幾種使問題存在偏向性的方式。一種方式是暗示應(yīng)答者本應(yīng)參與某一行為。 例如，“今年看電影獅子王的人比看其他電影的人多。您看過這部電影嗎？”為了不顯示出“不同”，應(yīng)答者即使沒有

8、看過也會說是的。問題應(yīng)該是“您曾看過電影獅子王嗎？” 另一種使問題具有誤差性的方式是使選擇答案不均衡。 例如，“近期我國每年在援助外國方面花費XX萬美元。您認(rèn)為這個數(shù)字應(yīng)：增加；保持不變；稍減一點；減少一點；大量減少”。這套答案鼓勵應(yīng)答者選擇“減少”選項，因為其中有3項“減少”，而只有一項是增加。 （8）預(yù)先測試。正式調(diào)查之前的試調(diào)查，“所有的修改和編輯都不能保證成功。事先測試是保證你的問卷研究項目成功而費用最低的方式。”事先測試的基本目的是保證問卷提供給應(yīng)答者以清晰、容易理解的問題，這樣的問題將得到清晰、容易理解的回答。 問卷設(shè)計的好壞，在很大程度上決定著調(diào)查問卷的回收率、有效率，甚至關(guān)系到

9、市場調(diào)查活動的成敗。問卷設(shè)計步驟第一步，根據(jù)調(diào)查目的，確定所需的信息資料。然后在此基礎(chǔ)上進行問題的設(shè)計與選擇。 第二步，確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。 第三步，問卷的測試與修改。在問卷用于實地調(diào)查以前，先初選一些調(diào)查對象進行測試，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行修改、補充、完善。 檢查修改： （1）問題是否必要。 （2）問卷是否太長。 （3）問卷是否回答了調(diào)研目標(biāo)所需的信息。 （4）開放試題是否留足空間。 （5）問卷說明是否用了明顯字體。 提綱內(nèi)容大致包括：調(diào)查題目、目的要求；調(diào)查的具體項目及重點；調(diào)查的范圍、地區(qū)

10、、對象；調(diào)查的方式方法；調(diào)查的步驟和進程、時間安排；調(diào)查力量的組織與分工、工作制度、物資準(zhǔn)備；其他。調(diào)查提綱的內(nèi)容從外部形式上看，調(diào)查報告由標(biāo)題、正文、落款（署名和日期）三個部分組成。(一)標(biāo)題1、文章式標(biāo)題：2、公文式標(biāo)題：3、提問式標(biāo)題：4、正副式標(biāo)題：調(diào)查報告的寫法來自北京富人區(qū)的調(diào)查報告關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)收費問題的調(diào)查報告新新人類，新在哪里？靠名牌贏得市場關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團)股份有限公司的調(diào)查導(dǎo)語簡單地說明有關(guān)調(diào)查本身的概況、有關(guān)調(diào)查對象的概況、有關(guān)研究結(jié)果的概說等。主體主要包括兩大方面內(nèi)容，一是調(diào)查到的事實情況，二是研究得出的具體認(rèn)識或經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)尾有的總結(jié)觀點，從感性認(rèn)識升華到理性

11、認(rèn)識；有的對所調(diào)查的現(xiàn)狀作一個歸納性的說明，并對其發(fā)展遠(yuǎn)景進行展望；有的指出存在問題，提出建議；有的不局限于正文所講的內(nèi)容，而是通過對正文事實的闡明，提出有關(guān)看法和想法；有的調(diào)查報告沒有結(jié)束語。 正文（二）正 文“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！?“最困難的是開頭，就是第一句話，如同音樂一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的”。 “一切較長的文電，均應(yīng)開門見山，首先提出要點，即于開端處，先用極簡要文句說明全文的目的或結(jié)論（新聞學(xué)上稱為導(dǎo)語)，喚起閱者注意，使閱者腦子里先得一個總概念，不得不繼續(xù)看下去?！?如何寫好調(diào)查報告的導(dǎo)語導(dǎo)語寫作常見的幾種類型 在金風(fēng)送爽的日子里，我們來到美麗的山

12、城。聽說重慶竹器制造業(yè)非常發(fā)達(dá)，這是我們此行的主要目的。我們先在山城痛痛快快地玩了三天，然后才開始我們的調(diào)查活動。X月X日，我們來到重慶，對本地的竹器制造業(yè)開展調(diào)查。重慶的竹器制造業(yè)是非常發(fā)達(dá)的。1、簡述式：用簡明扼要的文字交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等。太啰嗦了。2、提問式：先提出問題，引起讀者的思考和興趣，這樣的導(dǎo)語開門見山，響亮醒目，引人入勝。 這些年來，中國的國際化正在以驚人的速度進行著，中國正在融入世界的大舞臺中。青少年是受國際化影響最深的群體，他們和他們的上一代有著很大的觀念差異，他們對這個日新月異的社會中的新氣象更敏感，更新奇，更容易接受，他們的生活是多彩的，選擇的方式

13、是多樣的，而多樣化的意識形態(tài)勢必造成成長中的孩子個性多樣化。在那些十四五歲的稚氣未脫的面孔后面，到底是什么樣的思想呢？他們喜歡的是什么？ 3、提要式：把調(diào)查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況 有一個大致的了解。 東邊日出西邊雨。同是電力企業(yè)，一個擁有21萬大軍，固定資產(chǎn)居全國500家大企業(yè)之首，如今卻負(fù)債105億元，越發(fā)電越虧損；另一個則由50幾人一億元資本起家，很快發(fā)展成有341億元資產(chǎn)的企業(yè)集團。主體部分的寫作反映情況的調(diào)查報告：“情況分析建議”；典型經(jīng)驗的調(diào)查報告：“做法效果”；揭露問題的調(diào)查報告：“問題原因意見”。新生事物的調(diào)查報告：“產(chǎn)生發(fā)展意義”主體部

14、分結(jié)構(gòu)形式 橫式結(jié)構(gòu) 縱式結(jié)構(gòu) 綜合結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)按照事物的性質(zhì)或內(nèi)在聯(lián)系歸類，并列地從幾個方面來組織材料，各部分之間呈橫向并列關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)形式條理清楚，觀點鮮明，能比較全面地反映客觀事物。 關(guān)于搞活縣城經(jīng)濟的調(diào)查 作者總結(jié)出了八縣市搞活縣城經(jīng)濟的五條經(jīng)驗： 1、不斷追求經(jīng)濟發(fā)展的新目標(biāo)，開拓進取，實事求是； 2、正確分析本地的優(yōu)勢和劣勢，做好轉(zhuǎn)化； 3、善于從宏觀經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展變化中把握機遇，果斷決策； 4、尊重人民群眾的實踐； 5、千方百計調(diào)動方方面面的積極性。 這五條經(jīng)驗雖然有先后次序的不同，但在整體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出橫向并列的關(guān)系?？v式結(jié)構(gòu)按照事物發(fā)生、發(fā)展的時間順序或內(nèi)在邏輯來組織安排材料

15、。呈遞進式結(jié)構(gòu)。先擺出調(diào)查中了解到的情況，然后分析產(chǎn)生的原因和利弊得失，最后針對問題提出意見和建議。層層遞進、深入，揭示事物的本質(zhì)規(guī)律。適用于內(nèi)容比較單一的調(diào)查報告。縱式結(jié)構(gòu)如一個具有中國特色的新型游覽區(qū)關(guān)于鄭州黃河游覽區(qū)的調(diào)查分四個部分：黃河游覽區(qū)的形成黃河游覽區(qū)的發(fā)展黃河游覽區(qū)的特點 黃河游覽區(qū)的展望綜合式結(jié)構(gòu)這是一種橫式、縱式兩種結(jié)構(gòu)交錯使用、相互配合的結(jié)構(gòu)形式。它兼有橫式結(jié)構(gòu)和縱式結(jié)構(gòu)的特點?；蚩傮w為橫(分為并列的幾個部分)，局部為縱；或總體為縱(幾個部分是連貫關(guān)系)，局部為橫；或總體為橫，局部有縱有橫。適用于內(nèi)容繁多、頭緒復(fù)雜的調(diào)查報告。結(jié)尾部分常見的寫法1概括全文，明確主旨 在結(jié)束

16、的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上，例如關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗的調(diào)查報告的結(jié)尾： 邯鋼的實踐證明，國有企業(yè)適應(yīng)建立社會主義市場經(jīng)濟體制要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的基 礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營方式，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè) 的整體素質(zhì)和市場競爭力。邯鋼的作法為國有企業(yè)實行從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市 場經(jīng)濟體制，從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營兩個具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變提供了借鑒的經(jīng)驗。2指出問題，啟發(fā)思考 如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。例如暗

17、訪北京站前發(fā)票非法交易一文的結(jié)尾： 記者隨后又轉(zhuǎn)了幾個地方，16時10分從北京站前離開。在這40分鐘里，碰見了大約20名賣發(fā)票的不法人員。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。在廣場、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為?？匆环菡{(diào)查問卷親愛的網(wǎng)友：您好！為更好地了解社會各界對新詞新語、字母詞、網(wǎng)絡(luò)語言等社會語言應(yīng)用熱點問題的態(tài)度，為國家有關(guān)部門制定語言政策和規(guī)劃提供決策依據(jù)，我們特設(shè)計了這份調(diào)查問卷，希望您能夠配合我們，做好這項調(diào)查工作。謝謝您的合作與支持！ 教育部語言文字應(yīng)用管理司 社會語言熱點問題課題組

18、 2013年3月社會語言應(yīng)用熱點問題調(diào)查問卷標(biāo)題稱謂目的落款一、 您的基本情況1.性別A 男 B 女2.年齡A 18歲以下B 19-25歲C 26-30歲 D 31-35歲 E 36歲以上3.單位A 學(xué)校B 黨政機關(guān)C 新聞媒體D 窗口服務(wù)行業(yè)E 研究機構(gòu)F 公司企業(yè)G 其他4.學(xué)歷A 初中 B 高中 C 大?；虮究?D 碩士 E 博士二、 以下詞語您能夠準(zhǔn)確說出意思的有：A 克隆B 炒魷魚C 納米D 互聯(lián)網(wǎng)E 菜鳥F 大蝦G WTOH GDPA 全部理解B 對數(shù)字表示的意思不理解C 對“大蝦”“菜鳥”“灌水”“醬紫”“打鐵”不理解 D 一點都不懂四、 對于社會語文生活中出現(xiàn)的“酷”“秀”這類

19、的新詞新語如何看待？A很傳神，豐富了現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)，要吸收B 不好，有損漢語的純潔性C 管它呢，順其自然吧三、 您對下面這段話的意思理解程度：“7456，TMD！怎么大蝦、菜鳥一塊兒到我的烘培機上亂灌水？94醬紫；呆會兒再打鐵。886?！币?、 您的基本情況黨政機關(guān)新聞媒體窗口服務(wù)行業(yè)研究機構(gòu)公司企業(yè)其他4、 學(xué)歷：初中 高中 大?；虮究?碩士 博士克隆炒魷魚納米互聯(lián)網(wǎng)菜鳥GDP五、 您對于現(xiàn)代漢語中大量出現(xiàn)的WTO、MTV、APEC、CCTV等等這類字母詞有何看法？A 很傳神，豐富了現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)B 不好，損害了漢語的純潔性和方塊漢字的特征C 管它呢，順其自然吧六、 您對于“菜鳥”“大蝦”

20、“灌水”這類的網(wǎng)絡(luò)在線交流時使用的詞匯進入現(xiàn)代漢語語匯有何看法：A 很好，是網(wǎng)絡(luò)時代的自然結(jié)果B 不好，不上網(wǎng)的人根本就看不懂C 管它呢，順其自然吧七、 您平時是否喜歡使用上述新詞語、字母詞和網(wǎng)絡(luò)特有詞匯？A 喜歡 B 不太喜歡 C 很反感 有所為有所不為聽之任之，順其自然十一、 對于語言文字的社會應(yīng)用，您還有哪些建議？一、 您的基本情況黨政機關(guān)新聞媒體窗口服務(wù)行業(yè)研究機構(gòu)公司企業(yè)其他4、 學(xué)歷：初中 高中 大專或本科 碩士 博士克隆炒魷魚納米互聯(lián)網(wǎng)菜鳥GDP八、 您認(rèn)為字典、詞典等現(xiàn)代漢語工具書是否應(yīng)該收錄、解釋上述詞語？A 全部收錄 B 部分收錄C 不能收錄九、 您認(rèn)為新聞媒體對待社會語言

21、應(yīng)用出現(xiàn)的這些熱點問題應(yīng)該A 不為所動，堅持標(biāo)準(zhǔn)B 合理吸收，正確引導(dǎo)C 不加選擇，一概采用十、 您認(rèn)為政府有關(guān)部門對待社會語言應(yīng)用出現(xiàn)的這些新現(xiàn)象應(yīng)該：A 做出使用規(guī)定，積極進行干預(yù)B 有所為有所不為C 聽之任之，順其自然十一、 對于語言文字的社會應(yīng)用，您還有哪些建議？去偽存真數(shù)據(jù)編校分 類匯 總整理資料1、數(shù)據(jù)處理和校對2、整理答案1、文字材料2、統(tǒng)計圖表圖1年齡變化折線圖 從移動電話用戶的年齡層來看，21-25歲、26-30歲、31-35歲的消費者是移動電話的三支重度消費群，1999年來一直分占前三名，三者的比例之和在2000年底更是達(dá)到70%以上；這三支消費群中尤以21-25歲、26-

22、30歲兩支消費群為主，其比例之和在2001年已達(dá)到46%例1 調(diào)查顯示消費者購買手機時考慮的主要因素仍然是質(zhì)量，所占比例為55.4%,但手機功能和外觀也占了很大的比重，消費者越來越關(guān)注手機的外觀和新功能。 圖2購買手機考慮的因素 從此次調(diào)查中也看出消費者在購買手機時對手機功能更加關(guān)注，在手機的功能方面中文輸入成為最為關(guān)鍵的屬性，沒有中文輸入功能的手機已經(jīng)沒有市場競爭能力了。語音撥號功能也在關(guān)鍵屬性中占據(jù)一定位置，其中像摩托羅拉、諾基亞、波導(dǎo)、TCL等公司所推出的各款新手機都已加入此項功能。 圖3 手機的關(guān)鍵屬性 大學(xué)本科專業(yè)薪資情況調(diào)查:北京市女大學(xué)生就業(yè)調(diào)查：薪資比男生低316元 麥可思研究

23、發(fā)現(xiàn)，在薪資上存在對女性應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的普遍地、明顯的歧視。女性應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生本科的月薪比男性同類群麥可思研究發(fā)現(xiàn)，在薪資上存在對女性應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的普遍地、明顯的歧視。女性應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生本科的月薪比男性同類群體低316元，高職/專科月薪比男性低286元。在同等工作能力時，女性應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生薪資略低于男性同類群體，即便是女性占多數(shù)的專業(yè)、職業(yè)和行業(yè)女性薪資也明顯低于男性；在女性薪資最高的職業(yè)，平均來看也是男性薪資略高于女性。男女大學(xué)生薪資比較：確實存在女性歧視 調(diào)查報告練習(xí)（一）下面兩篇調(diào)查報告的“前言”各屬于什么樣的開頭方式？ 綠樹已成蔭 桃李千枝俏 職業(yè)技術(shù)學(xué)校的調(diào)查 9月2日，秋高氣爽，

24、我們赴縣鎮(zhèn)調(diào)查了職業(yè)技術(shù)學(xué)校，該校校長、縣政協(xié)副主席、民進市副主任同志給我們介紹了辦學(xué)的歷程，并陪同實地考察了這所學(xué)校。簡要式 市蔬菜品種結(jié)構(gòu)的調(diào)查 隨著城市人民生活水平的提高，蔬菜供應(yīng)在數(shù)量上基本滿足之后，消費者對品種、質(zhì)量會提出新的要求。因此，從日前消費者對蔬菜的需要來看，努力增加蔬菜品種、提高質(zhì)量，顯得特別重要。為了摸索進一步發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的途徑，我們對近幾年來市蔬菜品種結(jié)構(gòu)的變化、存在問題、變化原因和改進意見，進行了調(diào)查研究。提要式大學(xué)生調(diào)查報告之情感困惑篇一項針對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，17的大學(xué)生存在心理問題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問題。 這項調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的，調(diào)查由福州博智市場研究有限公司完成，共訪問了福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等6所大中專院校的1200名大學(xué)生。 調(diào)查顯示，約有23的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。 除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題。 約有30的大學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就