人教部編版第三單元《走向未來的少年》習題教學課件(共28張)

1、第一單元 我們共同的世界第三單元復習第1頁，共29頁。單元思維導圖第2頁，共29頁。一、單項選擇題1.活躍在東京的落語家(類似于單口相聲演員)入船亭游京，曾歷時3個月環(huán)游中國。他講述在中國旅途中的所見所聞時表示，中國進步速度驚人，沿途沒有遇到反日者，他甚至覺得中國學生“或許比日本人還更懂落語”。這告訴我們( )A. 應走向世界，以促進彼此之間的溝通與理解B. 中華民族的傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化C. 隨著科技的發(fā)展，人類面臨各種機遇與挑戰(zhàn)D. 世界是多彩的，人們走向世界的形式是相同的 A單元鞏固練習第3頁，共29頁。2.曾經去過歐洲旅游的一位中國游客說：“在西方國家，他們有給小費的習慣。剛去

2、的時候，我們并不了解，后來才慢慢知道。曾經就有不少人因為沒給小費被當?shù)厝苏J為很小氣，甚至發(fā)生爭吵?！睂Υ?，我們應( )A. 認識到世界不同民族因文化不同而無法溝通B. 在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界C. 以排斥的心態(tài)去面對其他種族、國家的文化D. 放棄自己的文化,與不同文化背景的人交往B單元鞏固練習第4頁，共29頁。3.“國家好、民族好，大家才好！”這句話啟示我們( )A. 選擇職業(yè)要找準自己的興趣和愛好B. 青年興則國家興，青年強則國家強C. 個人的命運與國家的命運息息相關D. 不同時期的青少年有不同的責任 C單元鞏固練習第5頁，共29頁。4.新學期第一節(jié)課，魏敏同學“曬”起了自己寒

3、假作業(yè)的完成情況：外出時，她看到一些公共自行車上有灰塵，便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點擦拭公共自行車。另外，她還參加了幾次公益活動魏敏同學做這樣的寒假作業(yè)( )A. 會影響自己的學業(yè)B. 有利于在實踐中學習C. 是理智選擇未來職業(yè)的表現(xiàn)D. 是愛慕虛榮、貪圖名利的表現(xiàn)B單元鞏固練習第6頁，共29頁。5.堅持用英語發(fā)送信息告知顧客領取外賣的小哥毛召木成為“勵志網紅”。2017年8月，堅持邊送外賣邊學習英語的他終于通過自考完成夢想，收到了來自大學的錄取通知書。網友在驚嘆的同時也應該學習毛召木的精神。( )A. 正確面對學習壓力B. 勞逸結合C. 假公濟私D. 終身學習 D單元鞏固練習第7頁，

4、共29頁。6.在工作中，不要總是“走一步，看一步”，成大事的人，往往都是善于提前做計劃的人。再龐大的計劃，只要巧妙地分割，每天完成一點點，總有接近終點的一天。既然沒有未卜先知的能力，那就做好萬無一失的準備。這啟示我們( )A. 面向未來，需要對人生做出規(guī)劃B. 不同的選擇會對未來產生重要影響C. 過程才是人生中追求的唯一目標D. 選擇職業(yè)時要考慮自己的興趣愛好 A單元鞏固練習第8頁，共29頁。7.有調查顯示，“不降低身價”是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要因素。但在江西，許多大學生村干部在新農村建設中升華了理想，實現(xiàn)了人生價值。這表明( )A. 基于現(xiàn)實確立理想，就能實現(xiàn)人生價值B. 勇于創(chuàng)新

5、,改變現(xiàn)實，才能實現(xiàn)人生價值C. 當村干部是解決當前就業(yè)問題的唯一途徑D. 要樹立正確理想，在奮斗中實現(xiàn)人生價值D單元鞏固練習第9頁，共29頁。8. 河北姑娘石嫣曾保研人大、清華讀博、留美實習，2009年回國后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當農民，創(chuàng)建自己的基地和品牌。如今她已擁有200多畝農場，年收入800多萬元。石嫣的成功告訴我們( )A. 興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變B. 傳統(tǒng)就業(yè)方式仍是最重要的就業(yè)方式C. 自主創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自身發(fā)展的途徑之一D. 我國現(xiàn)階段主要矛盾已得到徹底解決C單元鞏固練習第10頁，共29頁。9.“漢語橋”系列中文比賽是指由孔子學院總部、國家漢語辦自2002 年起開始舉辦的系列中文比賽

6、?！皾h語橋”系列中文比賽包括“漢語橋”世界大學生中文比賽、“漢語橋”世界中學生中文比賽和“漢語橋”全球外國人漢語大會三項賽事，均為每年舉辦。我國舉辦 “漢語橋”系列中文比賽有利于( )向國際社會展現(xiàn)中國的風貌傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 拓寬世界人民了解中國的渠道增進世界對中國語言與中華文化的理解 A. B. C. D. B單元鞏固練習第11頁，共29頁。10. 2018年5月，袁隆平團隊宣布，在迪拜熱帶沙漠實驗種植的水稻最高畝產超過500千克。這是全球首次在熱帶沙漠實驗種植水稻取得成功，為保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添 “中國貢獻”。向袁隆平學習，我們應( )把研究沙漠水稻種

7、植作為自己未來唯一的職業(yè)選擇樹立憂患意識，居安思危，拒絕與外國人分享成就樹立科學精神，掌握科學思維方法，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量 A. B. C. D. C單元鞏固練習第12頁，共29頁。單元鞏固練習11.我國著名的“力學之父”和“應用數(shù)學之父”錢偉長說過：“我36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識，不要以為年紀大了就不能學東西，我學計算機是在64歲后”這給我們的啟示是( )要確立終身學習的意識學習是我們一生的責任和義務學習是一個長期的過程只要認真學習一定能成為杰出人才 A. B. C. D. A第13頁，共29頁。12.下圖反映了學習效率與焦慮程

8、度的關系。這對我們中學生的正確啟示是( )適度的焦慮有利于提高學習效率要克服厭學情緒和過度的學習焦慮焦慮程度越高，學習效率就會越高要正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念 A. B. C. D. 單元鞏固練習D第14頁，共29頁。13.在2018年國家公務員考試報名中，競爭最為激烈的職位是中國計劃生育協(xié)會國際合作部“聯(lián)絡處主任科員及以下”職位，該職位僅招錄1人，報考人數(shù)達1 327人。對于千人競一崗位的現(xiàn)象,下列理解正確的是( )要樹立正確的職業(yè)觀念當今社會，人們的就業(yè)方式越來越單一要正視競爭，敢于競爭擇業(yè)時要考慮自己的特長及社會需要 A. B. C. D. B單元鞏固練習第15頁，共29頁。1

9、4.從20世紀60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎物理專業(yè)， 此后30年一直隱姓埋名。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三，克服重重困難，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎問題，成為中國氫彈研制中的關鍵人物。于敏的事跡啟示我們( )艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量團結就是力量，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力要培養(yǎng)公平競爭意識和團結協(xié)作精神要以祖國利益為重，將個人理想與國家的需要結合起來A. B. C. D. D單元鞏固練習第16頁，共29頁。15.“國之交在于民相親”出自韓非子說林上，現(xiàn)引用為人民之間的溝通和交流，是推動世界實現(xiàn)持久和平、共同繁榮的重要基

10、礎。在國際交流中，作為青少年，在“民相親”上做法錯誤的是( )A. 尊重差異，理解不同B. 宣揚中華文化世界第一 C. 講好中國故事D. 包容多樣，傳遞中國聲音B課后練習第17頁，共29頁。16.“學至于行之而止矣。行之，明也?！边@句話強調的是( )A. 學習書本知識的重要性B. 學習不能急功近利 C. 堅持在實踐中學習D. 學習不能坐失良機17.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。這句話告訴我們( ) A. 認識自己就能戰(zhàn)勝自己B. 要通過自我觀察認識自己 C. 要善于從多角度認識自己D. 正確認識自己才能成為真正的強者C課后練習D第18頁，共29頁。18.某知名公司的負責人在招聘時說

11、：“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就必須經常充電，并將你所學的知識轉化為工作能力?！边@段話啟示我們( ) A. 培養(yǎng)實踐能力比學習基礎知識更重要 B. 創(chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應該具備的素質C. 只有樹立終身學習的觀念，才能適應時代的需要 D. 該公司觀念落后，缺乏正確的人才觀C課后練習第19頁，共29頁。19.現(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次、多方面的，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。這反映了選擇職業(yè)應( )A. 樹立正確的職業(yè)觀念B. 正確認識自我，定位自我C. 正視競爭，敢于競爭D. 主要看自己的興趣愛好A課后練習

12、第20頁，共29頁。20.石墨經過高溫高壓，才可以成金剛石；不用力拍打，球無法彈得更高。這告訴我們( )A. 只要有壓力就會有動力B. 壓力會影響學習效率C. 適度的壓力有利于激發(fā)潛能D. 壓力越大越有利于成功C課后練習第21頁，共29頁。二、簡答題21.閱讀下面漫畫，回答下列問題。 課后練習第22頁，共29頁。(1)漫畫中媽媽的言行正確嗎？為什么？課后練習不正確。理由：我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進

13、自身的發(fā)展和提升。我們不僅要學好知識，還要培養(yǎng)能力，增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格。第23頁，共29頁。(2)請你為漫畫中的同學提出恰當?shù)慕ㄗh。面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調整心態(tài)，完成學習任務。面對一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。我們可以通過轉移注意力、保持身體放松、自我暗示等方法來緩解學習壓力。課后練習第24頁，共29頁。三、分析說明題22. 2018年6月25日，新華社播發(fā)長篇通訊在新時代黨的陽光照耀下前進習近平總書記關心關懷青年和青年工作紀實，文中有一段話引人注目：“愛之深，責之切。從五點

14、希望到八字真經，從十六字訣到四點要求，字字珠璣、句句箴言，無不透射出習近平總書記對廣大青年期望之殷切、要求之嚴格?！?結合所學知識，回答下列問題。課后練習第25頁，共29頁。(1)習近平總書記為什么如此關心關懷青年的成長？青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、 有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的未來影響著國家的未來發(fā)展。 課后練習第26頁，共29頁。(2)下面是摘自習近平總書記“五點希望”“八字真經”等要求中的內容，請你分析習近平總書記對青年提出這些要求的原因。課后練習第27頁，共29頁。課后練習有堅定的理想信念，能夠豐富自己的生命

15、，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，很好地服務社會和國家。 人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。第28頁，共29頁。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 弗萊格 2、重復是學習之母。 狄慈根 3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 利希頓堡 4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 B.V 5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 洛 克 6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲 7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

16、 烏申斯基 8、聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚 9、好學而不勤問非真好學者。 10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升 12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艱苦勞動正確方法少說空話 愛因斯坦 14、不經歷風雨，怎能見彩虹 真心英雄 15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。 1 8成功，往往住在失敗的隔壁！1 9 生命不是要超越別人，而是要超越自己2 0命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的！1人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！2世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的3昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金4一直割舍不下一件事，永遠成不了!5掃地，要連心地一起掃！6不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力7當你停止嘗試時，就是失敗的時候8心靈激情不在，就可能被打敗9凡事不要說我不會或不可能，因為你