版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、解決問題的策略-替換 第1頁,共25頁。下面每個(gè)條件中兩個(gè)量的關(guān)系還可以怎樣表示?1、微波爐的容量是洗衣機(jī)的 。 洗衣機(jī)的容量是微波爐的10倍。2、蘋果樹比梨樹多30棵。 梨樹比蘋果樹少30棵。101第2頁,共25頁。第3頁,共25頁。曹 沖 稱 象第4頁,共25頁。曹沖利用石頭替換大象的策略解決了生活中難題!第5頁,共25頁。 鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍。買1支鋼筆的錢可以買( )支鉛筆。 買3支鋼筆的錢可以買( )支鉛筆。 買12支鉛筆的錢可以買( )支鋼筆。 6182第6頁,共25頁。 小明把720ml的果汁倒入9個(gè)小杯中,正好倒?jié)M。每個(gè)小杯的容量是多少毫升? 720 9 = 80 (ml)
2、答:每個(gè)小杯的容量是80毫升。第7頁,共25頁。 小明把720ml的果汁倒入3個(gè)大杯中,正好倒?jié)M。每個(gè)大杯的容量是多少毫升? 720 3 = 240 (ml)答:每個(gè)小杯的容量是240毫升。第8頁,共25頁。 小明把720ml的果汁倒入1個(gè)大杯和6個(gè)小杯中,正好倒?jié)M。小杯的容量是大杯的 ,每個(gè)大杯和每個(gè)小杯的容量是多少毫升? 第9頁,共25頁。大換小 720(6+3)=80(ml)答:大杯的容量是240ml,小杯的容量是80ml。80 x 3 = 240 ( ml )第10頁,共25頁。小換大 720(1+2)=240 (ml)240 3 = 80 ( ml )答:大杯的容量是240ml,小杯
3、的容量是80ml。63=2(個(gè))第11頁,共25頁。檢驗(yàn)方法:同時(shí)滿足兩個(gè)條件: 240 80 6720毫升80240 第12頁,共25頁。練一練 1 8塊達(dá)能餅干的鈣含量相當(dāng)于1杯牛奶的鈣含量。媽媽 小明早餐吃了12塊餅干,喝了1杯牛奶,鈣含量共計(jì)500毫克。 你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎?1 杯牛奶呢?小明第13頁,共25頁。大盒和小盒里裝滿球。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)球?共100個(gè)把大盒換成小盒,共?個(gè)一共可以裝多少個(gè)球? 每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè)你會(huì)計(jì)算每個(gè)小盒裝多少個(gè)球了嗎?第14頁,共25頁。大盒和小盒里裝滿球。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小盒
4、各裝多少個(gè)球?共100個(gè)把大盒換成小盒,共?個(gè)一共可以裝多少個(gè)球? 每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè)你怎樣計(jì)算每個(gè)大盒裝多少個(gè)球呢?第15頁,共25頁。大盒和小盒里裝滿球。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)球?共100個(gè)把小盒換成大盒,全部裝滿球,共?個(gè) 一共可以裝多少個(gè)球?+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)你會(huì)算每個(gè)大盒裝多少個(gè)球嗎?第16頁,共25頁。大盒和小盒里裝滿球。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)球?共100個(gè)把小盒換成大盒,全部裝滿球,共?個(gè) 一共可以裝多少個(gè)球?+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)+8個(gè)你怎樣算每個(gè)小盒裝多少個(gè)球呢?第17頁,共25頁。鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍,
5、鋼筆和鉛筆的單價(jià)各是多少元?(你會(huì)用替換的策略解答這個(gè)問題嗎?)共10.8元鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍第18頁,共25頁。鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍,鋼筆和鉛筆的單價(jià)各是多少元?(你會(huì)用替換的策略嗎?先畫一畫,再解答)共10.8元每枝鉛筆多少元?每枝鋼筆呢?第19頁,共25頁。 通過今天的知識(shí),你知道題中x和y 的值嗎? X=4Y X+Y=15 X=( ) Y=( )12 3第20頁,共25頁。 梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。 ,每塊花圃和每塊苗圃的面積各是多少平方米?每塊花圃比每塊苗圃大10平方米花圃:(480 +3x10)(3+3)=85(m2 )苗圃:8
6、5-10=75(m2 )第21頁,共25頁。 梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。 ,每塊花圃和每塊苗圃的面積各是多少平方米?每塊花圃比每塊苗圃大10平方米苗圃:(480 -3x10)(3+3)=75(m2 )花圃:75+10=85(m2 )第22頁,共25頁。 小玲用33元買了3本同樣的筆記本和9本同樣的練習(xí)本。筆記本的單價(jià)比練習(xí)本的單價(jià)貴3元,筆記本和練習(xí)本的單價(jià)各多少元?方法一:筆記本換成練習(xí)本3 3= 24(元)(9 3)= 2(元)2 3= 5(元)方法二:練習(xí)本換成筆記本9 3= 60(元)(3 9)= 5(元)5 3= 2(元)答:筆記本5元,
7、練習(xí)本3元。第23頁,共25頁。2:用22元錢正好可以買30枝鉛筆和5枝圓珠筆,每枝圓珠筆的價(jià)錢是每枝鉛筆的5倍。每枝圓珠筆和每枝鉛筆各是多少元? 想:如果把它們都看成( ),把()枝( )換成( )枝( )。那么22元錢相當(dāng)于買了( )枝( )。3:全班40人去公園劃船,一共租了8只大船和4只小船,每只小船坐的人數(shù)是大船的二分之一。每只大船和每只小船各能坐幾人?想:如果把它們都看成(小船),把()只( )換成( )只( )。那么40人相當(dāng)于坐在了( )只( )上。鉛筆5圓珠筆25鉛筆55鉛筆 如果把它們都看成( ),把()枝( )換成( )枝( )。那么22元錢相當(dāng)于買了( )枝( )。圓珠
8、筆30鉛筆6圓珠筆11圓珠筆想:如果把它們都看成( ),把()只( )換成( )只( )。那么40人相當(dāng)于坐在了( )只( )上。 8大船16小船20小船大船4小船2大船10大船第24頁,共25頁。1天行健,君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯:作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語 譯:對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及,見不善如探湯。
9、 論語 譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了??吹搅藧喝?、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯:干活搶重的,有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對(duì)別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美,不成人之惡。小人反是。 論語 譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。 6見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 論語
10、 譯:見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲,勿施于人。 論語 譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?,就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁,不讓于師。 論語 譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯:君子不會(huì)夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。 周易 譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的
11、意見,說服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。 11君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會(huì)到處炫耀、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損,謙受益。 尚書 譯:自滿于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來損失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足,就能因此而得益。 13人不知而不慍,不亦君子乎? 論語 譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?知緣齋主人 14言必信 ,行必果。 論語 譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意,毋必,毋固,毋我。 論語 譯:講事實(shí),不憑空猜測(cè);遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務(wù)。 16三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。論語 譯:三個(gè)人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的,那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),對(duì)他的缺點(diǎn)和不足,我會(huì)引以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮革制品招投標(biāo)現(xiàn)狀解析
- 護(hù)理碩士畢業(yè)論文答辯
- 建筑維修審查合同
- 高中生物遺傳病概率計(jì)算
- 植物園綠化項(xiàng)目聘用合同
- 運(yùn)動(dòng)俱樂部泳池租賃協(xié)議
- 電子科技清罐施工合同
- 石油公司電氣安全檢查流程
- 地鐵站裝修改造協(xié)議
- 礦井排水泵機(jī)租賃協(xié)議
- 國(guó)網(wǎng)基建各專業(yè)考試題庫大全-技術(shù)專業(yè)(考題匯總)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)做葉子標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 基于社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的大型醫(yī)療設(shè)備成本效益分析
- 國(guó)家開放大學(xué)《護(hù)理科研方法》形考任務(wù)1-4參考答案
- 體育社會(huì)學(xué) 第1章 體育社會(huì)學(xué)導(dǎo)論
- 醫(yī)院服務(wù)禮儀培訓(xùn)課件
- 對(duì)蝦與河蟹解剖課件
- 勞務(wù)實(shí)名制工資管理承諾書
- 低年級(jí)繪本 校本課程綱要
- 推拉門安裝技術(shù)交底
- 八年級(jí)上學(xué)期期中考試主題班會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論