【全套教案】贛美小學美術(shù)六上教案教學設(shè)計全冊

1、你認真起來真好看！PAGE PAGE 21教案/教學設(shè)計全冊第一課：中國山水畫藝術(shù)教學目標：1、通過本課的學習，讓學生了解中國山水畫藝術(shù)的基本變化規(guī)律。2、學習、了解平行線和消失點概念。3、欣賞名家作品，品味透視在美術(shù)中的魅力。4、聯(lián)系生活，感受生活中的透視變化。教學重點：1、了解和掌握透視變化的基本規(guī)律。2、透視基本規(guī)律的運用。教學難點：透視規(guī)律的理解和在實踐中的運用教學工具：名家 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb

2、6c&k=%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&k0=%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urli

3、d=0 t _blank 美術(shù)作品、建筑風景照片等教學課時：2課時教學過程：第一課時一、引導階段：結(jié)合課本中的文字描述，分組欣賞、討論課本老師提供的圖片，理解什么是透視現(xiàn)象。二、發(fā)展階段：1、小結(jié)透視現(xiàn)象所產(chǎn)生的規(guī)律。2、什么是視平線和消失點。（結(jié)合圖片分小組討論）3、平行透視和成角透視的區(qū)別。（結(jié)合圖片分小組討論）教師用幾何形體示范什么是平行透視與成角透視4、課堂作業(yè)根據(jù)學習要求，組織學生到學校周圍觀察，注意體會物體的透視變化規(guī)律。三、學后整理：1、回家收集相關(guān)的一些建筑、風景等圖片，鞏固知識。2、準備好第二節(jié)課的工具材料。第二課時一、引導階段：1、檢查課前準備2、回顧透視的基礎(chǔ)知識點二、發(fā)

4、展階段：1、講解臨摹作畫的基本過程（1）、先觀察圖片中事物的特征，尋找出符合透視變化的基本規(guī)律；（2）、構(gòu)圖（考慮安排主體物的合理位置）；（3）、用線描表現(xiàn)（刻畫主題物的特征）；（4）、整理畫面。2、講評作業(yè)：（1）、兩位學生為一組，相互交換作業(yè)，進行評比。（以是否準確表現(xiàn)出透視變化為標準）（2）、老師統(tǒng)一點評。三、拓展階段：可以進行現(xiàn)場 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%D0%B4%C9%FA&k0=%D

5、0%B4%C9%FA&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 寫生或者默寫體現(xiàn)透視變化的作業(yè)。江西版六年級上冊美術(shù)教案第二課：實用

6、美觀的產(chǎn)品設(shè)計教學目標：學習簡單的風景構(gòu)圖知識，利用所學的透視和構(gòu)圖知識進行風景寫生。鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構(gòu)圖能力。教學重點：了解簡單的風景構(gòu)圖知識，鞏固對透視概念的理解。教學難點：如何把透視和構(gòu)圖知識運用到 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&

7、rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫實踐中。教學課時：2課時教學過程：第一課時1、欣賞、分析課本圖例，鞏固對透視概念的理解。師：“同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片，看看他們是如何運用哪些透視方法的

8、?！膘柟獭⒓由顚ζ叫型敢暎ㄒ稽c透視）和成角透視（兩點透視）的理解。引導學生分析他們的特點。2、了解風景寫生的方法與步驟。3、欣賞課本第2頁下方的圖片，了解白色方框的作用，師：“這些方框我們稱之為取景框，在風景寫生中有很重要的作用，它就象照相機的鏡頭，照出來的景色美不美和拍攝者的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。”師展示“回”字形的取景框。并介紹其使用方法。同時介紹在沒有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進行取景。4、以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察，講解風景寫生的方法和步驟，了解風景寫生中的近景、中景、遠景的概念。如何利用取景框進

9、行取景構(gòu)圖。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會有什么變化。如何在畫面中確定“視平線”和“消失點”。欣賞一些 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&

10、stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫和學生習作。5、步驟：觀察取景構(gòu)圖描繪修改收拾完成第二課時1、取景構(gòu)圖實地風景寫生2、選擇操場或頂樓陽臺先集中引導學生進行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進行實地風景寫生。3、老師巡視輔導，及時幫助學生改正錯誤。4、作業(yè)點評。教學反思：江西版六年級上

11、冊美術(shù)教案第三課：多樣的“世博”建筑教學目標：1、根據(jù)記憶活想象，表現(xiàn)心中的風景。2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。課前準備：教師與學生搜集一些具有當?shù)靥厣娘L景圖片。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、引導。1、引導學生回憶曾經(jīng)給自己留下深刻印象的風景。2、引導學生回憶語文課上曾經(jīng)學過的描寫優(yōu)美風景的課文片斷。3、引導學生曾經(jīng)聽過的旋律優(yōu)美的音樂，產(chǎn)生的聯(lián)想。4、引導學生想象：你理想中的家鄉(xiāng)美景或理想中的生活環(huán)境。二、指導學生作畫。1、根據(jù)上面的提示，選擇你喜歡的進行作畫。2、作畫形式、要求：（1）可以用中國畫、水彩畫、水粉畫的形式進行創(chuàng)作表現(xiàn)。（2）也可以用鋼筆、圓珠筆、鉛筆等線描的形式進行創(chuàng)作。

12、3、學生創(chuàng)作，教師巡回指導。三、展示學生中的優(yōu)秀作品。第二課時1、 揭示內(nèi)容：利用自己拍攝的風景照片，進行添畫、擴展，創(chuàng)造風景畫。2、 指導學生通過觀察教材上的范圖懂得創(chuàng)作方法：利用我們自己拍攝的風景照，粘在白紙上，延伸、擴展出一幅 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41

13、040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫。3、 學生進行創(chuàng)造，教師巡回指導。4、 展示優(yōu)秀作品。5、 未完成的學生可以課后繼續(xù)創(chuàng)作。江西版六年級上冊美術(shù)教案第四課：有趣的影像活動目標：1

14、通過照哈哈鏡, 激發(fā)孩子在生活中尋找發(fā)現(xiàn)。2 通過照一照,摸一摸,說一說等操作活動使孩子能知道凹、凸鏡。3 培養(yǎng)孩子樂于探索影象的興趣?；顒訙蕚洌荷钪懈鞣N不銹鋼制品（如：熱水瓶、鍋子、碗、杯子、鍋鏟等）；凹、凸兩面哈哈鏡；人手一張會發(fā)亮的板（制作方法：在每塊泥工板上貼上銀色閃亮即時貼）。課時：4課時活動過程：第一課時一、導入活動，激發(fā)孩子在照哈哈鏡時尋找發(fā)現(xiàn)。師：今天老師給小朋友帶來了兩面很有趣的哈哈鏡，你們想不想來照一照，看看哈哈鏡里的你是什么樣的？照完以后請把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。二、進入活動主題，使學生發(fā)現(xiàn)影像。1、初次嘗試發(fā)現(xiàn)影像師：其實呀，在我們的生活周圍也有許多東西會讓我們照了變的很

15、有趣。比如：我們吃飯的碗、燒菜的鍋子、熱水瓶等等。不信呀，就請大家試一試。照一照熱水瓶里，碗里的你是什么樣的？師：你照了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？學生：我發(fā)現(xiàn)碗里的我倒過來了；我發(fā)現(xiàn)鍋鏟柄上的我變長了；我發(fā)現(xiàn)茶杯蓋子上的我頭變大了脖子變小了師：為什么熱水瓶里，碗里，鍋子里的你會變的這么有趣呢？第二課時 1、再次嘗試探索影像師：請小朋友再去照一照，并且用手模一摸，想想你為什么會變。學生：我摸到碗的外面有的地方高有的地方低；我摸到鍋鏟有的地方光滑有的地方不光滑小結(jié)：原來這些東西都是凹凸不平的，所以照出來才這么有趣呢！2、探索活動師：請小朋友從椅子底下取出一塊板，這快板也能讓我們的臉照的很有趣。請小朋友動

16、動手、動動腦，怎樣照才能讓我們的臉變的很有趣？請學生上前邊演示邊講解自己的發(fā)現(xiàn)?？偨Y(jié)：原來呀當板凹進去的時候會把我們的臉照的胖胖的，這就是凹透鏡；當板凸出來的時候會把我們的臉照的瘦瘦的，這就是凸透鏡。我們?nèi)グ堰@個發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友吧！江西版六年級上冊美術(shù)教案第五課：多彩的田園風光教學目標：1.賞析家鄉(xiāng)的自然風光和 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE

17、%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫作品，了解簡單的構(gòu)圖知識。2.初步掌握風景畫的構(gòu)圖技巧。學會運用

18、一定的表現(xiàn)手法，完成一幅描繪家鄉(xiāng)的作品。 3.培養(yǎng)觀察生活的能力和熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。教學重點： 感受風景中的藝術(shù)美，初步掌握風景畫的構(gòu)圖技巧。教學難點： 靈活運用構(gòu)圖技巧和表現(xiàn)手法，描繪家鄉(xiāng)的風景。教學課時：2課時第一課時教學目標：1.賞析家鄉(xiāng)的自然風光和風景畫作品，了解簡單的構(gòu)圖知識。 2、初步掌握風景畫的構(gòu)圖技巧。 課前準備： （學生）搜集家鄉(xiāng)富有特色的風景圖片資料或 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=

19、%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&k0=%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t

20、 _blank 美術(shù)作品。 （教師）各種風格的風景畫圖片作品。 教學過程： 1.感受風景中的藝術(shù)美。 提問：你認為最美的風景在哪里? （1）讓學生講述自己心目中最美的風景。 （2）教師展示各地風光圖片資料，運用比較法引導學生感受城市與鄉(xiāng)村的不同特色。（引導學生欣賞感受不同風格的美景，并通過畫面引導學生理解不同風景具有不同美感。） 2.欣賞描繪風景的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&

21、k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫作品。 提問： HYPERLINK /cpro/ui/

22、uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ec

23、om%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫和風景照片效果一樣嗎?為什么？ （1）引導學生欣賞課本中的風景畫作品。從這些風景畫作品的形式、藝術(shù)風格等方面展開欣賞與討論。 （2）教師重點講解雨、干草車等三幅作品。引導學生觀察“畫家用不同手法表達對雨景獨特的審美感受”，并讓學生探究“表現(xiàn)手法與意境表達”之間的關(guān)系。 （3）小結(jié)：看似平凡的風景，在藝術(shù)家的眼里會有不平凡的美，這取決于一個人對于美的感受能力。 3.分析風景畫的藝術(shù)特點。 提問：你知道怎樣才能畫好風景

24、畫嗎?(了解風景畫的構(gòu)圖特點。) （1）師生互動：賞析作品，理解不同的表現(xiàn)形式給人不同的感受。 教師舉例分析：油畫具有寫實效果較強和色彩豐富的特點，適合表現(xiàn)色調(diào)優(yōu)美、色彩豐富、寫實的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&sell

25、er_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫，如干草車、村口；水彩畫具有色調(diào)明快、善用肌理效果的特點，適合表現(xiàn)色彩及寫實或有特殊效果的風景畫，如都市情懷；版畫具有線條塊面明確，色彩較為單純的特點，適合表現(xiàn)明暗對比強烈，造型以線條塊面為主，色

26、彩關(guān)系較簡單的風景畫，如山城印象、西遞村系列之十一。 4.表達自己家鄉(xiāng)的美。 提問：我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風景?（激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，點明課題。） （1）學生分組：交流課前收集的家鄉(xiāng)風景圖片和 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&k0=%C3%C0%CA%F5%D7%F7%C6%B7&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=41040170

27、_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 美術(shù)作品，并談談自己對家鄉(xiāng)景色的感受。小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)杭州，是富有歷史文化內(nèi)涵的美麗城市。 （2）繼續(xù)分組討論：何種構(gòu)圖形式和表現(xiàn)手法適合表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的風景特點。

28、小結(jié)：到處都是美麗的風景，我們需要擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。在我們最熟悉的家鄉(xiāng)就有最美的風景。揭示課題：美麗的家鄉(xiāng)。 5.布置下節(jié)課要準備的繪畫工具。 下節(jié)課就讓我們來畫畫我們美麗的家鄉(xiāng)！ 提問：你準備表現(xiàn)怎樣的風景？選用怎樣的材料和工具？ 小結(jié)：同學們可以結(jié)合自身的興趣愛好和表現(xiàn)能力，選擇適合自己的表現(xiàn)方法和材料工具。課后畫好草圖，下節(jié)課完成創(chuàng)作。第二課時教學目標：1、學會運用一定的表現(xiàn)手法，完成一幅描繪家鄉(xiāng)的作品。2、培養(yǎng)觀察生活的能力和熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。課前準備 (學生)適合自己的材料和工具,自己喜愛的家鄉(xiāng)風景圖片資料。 范畫作品、繪畫工具(如水彩、水粉、素描、油畫棒等常用工

29、具)。教學過程： 1.技法介紹。 提問：怎樣才能有效地使用你們的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&t

30、u=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫材料和工具？（介紹繪畫工具的使用方法。）（1）了解學生材料和工具的準備情況。（2）師生互動，了解水彩、水粉、素描鉛筆、油畫棒等常用工具的使用方法和表現(xiàn)效果。（3）教師現(xiàn)場演示一些特殊技法（如濕畫法等），開闊學生的眼界，拓寬創(chuàng)作思路。2.教師演示作畫步驟。 提問：怎樣開始你的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adcl

31、ass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhon

32、gxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫創(chuàng)作呢？ 教師展示自己的范畫和優(yōu)秀的學生作品。通過直觀教學法，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。 （1）選擇自己喜愛的風景。 （2）根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容確定構(gòu)圖形式。 （3）確定畫面的主次關(guān)系。選擇最感興趣的風景作為畫面的中心。 （4）開始表現(xiàn)。 3.學生創(chuàng)作。 根據(jù)教科書中的學習建議布置作業(yè)。要求學生修改上一節(jié)課的草圖，開始進行創(chuàng)作。教師巡回并作個別指導。 4.作業(yè)展示與評價。江西版六年級上冊美術(shù)教案第六課：亮麗的城市風景教學目標：1、學習一點兒色彩知識。2、

33、了解 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%D0%B4%C9%FA&k0=%D0%B4%C9%FA&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%

34、2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 寫生及其意義。3、學習用鉛筆淡彩畫創(chuàng)作一幅漂亮的城市景觀作品。教學重點：學習簡單的色彩知識和鉛筆淡彩畫的步驟方法。教學難點：學習用鉛筆淡彩畫創(chuàng)作一幅漂亮的城市景觀作品。教學時間：1課時教學過程：1、談話導入：畫好一幅城市風景畫，先要學會觀察，在觀察中獲得某些感受和體驗。我們可以在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001

35、&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F08

36、23%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫過程中接觸多住回鶻材料和表現(xiàn)形式，學到更多的美術(shù)知識與技能。2、新課學習：1）色彩的明度。2）色相。3）色彩的純度。3、城市 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&k0=%B7%E7%BE%B0%BB%AD&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs

37、=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 風景畫欣賞：1)城市小景2）城市別墅3）繁忙的街道4）城市的一角4、鉛筆淡彩畫步驟：1）用鉛筆勾畫輪廓并畫出大體明暗。2）用水彩鋪出大體色彩。3）由淡到濃、由整體到局部地完成作品。5、學生

38、作畫。6、學生作品交流評議。江西版六年級上冊美術(shù)教案第七課：標志的設(shè)計教學目標根據(jù)以上教學設(shè)計說明及教學分析，我確定本節(jié)課的教學目標如下：1、 讓學生綜合運用藝術(shù)字、自選圖形知識制作班徽。2、 通過教師提出問題，學生分析問題，最后解決問題的方式落實本節(jié)課的知識目標。通過學生的學習匯報，還有最后對學生作品的評價培養(yǎng)學生的相互協(xié)作的能力及表達交流能力。3、 學生自我展示的過程也是在進行自我激勵，能讓學生體驗成功的喜悅；同時提升個人審美能力、創(chuàng)新能力。 教學重點難點教學重點：利用自選圖形和藝術(shù)字制作班徽教學難點：培養(yǎng)學生的合作意識、提升審美能力。教學課時：2課時教學過程第一課時一、播放課件標志設(shè)計讓

39、學生通過觀察生活中的各種有特點的標志應用（交通標志、安全標志、商標標志、電視臺標志），產(chǎn)生聯(lián)想，然后適時與學生共同總結(jié)標志設(shè)計的三種構(gòu)成方式：圖形、文字、圖文結(jié)合。二、教學新課1、提出本課任務：發(fā)揮你的想象力為本班設(shè)計一個班徽，要求：利用自選圖形和藝術(shù)字制作。2、提供參考樣式：讓學生參考幾個班徽形象設(shè)計，給學生一個引導的方向，而不是讓他們盲目的去創(chuàng)作。3、師：為完成本課任務我們需要應用以下內(nèi)容，現(xiàn)在以組為單位討論這三個問題（五分鐘）：1）插入自選圖形、藝術(shù)字2）調(diào)節(jié)圖形之間的層次關(guān)系（上、下）3）組合圖形（以上內(nèi)容讓學生小組討論，最后匯報討論結(jié)果。）第二課時布置任務：上機實踐，并讓學生遵循以下

40、幾個原則設(shè)計：準：內(nèi)容準確，有主題思想簡：簡潔簡練，一目明了奇：獨樹一幟，不能雷同美：符合藝術(shù)美的規(guī)律 符合大眾審美情感 制作的過程中以組為單位進行設(shè)計。二、發(fā)布作品請各組派一名代表展示小組成果，并講解設(shè)計意圖。 其他同學參照設(shè)計原則評價作品三、小結(jié)教師引導學生評選出最喜愛的作品。并鼓勵學生：這一課我們把所學知識應用到實際生活中這一目的已經(jīng)實現(xiàn)了，希望同學們以后多思考、多實踐、做到真正的學以致用江西版六年級上冊美術(shù)教案第八課：字體的變化教學目標：1、了解淺顯的文字知識。2、能畫出各種想象的文字以及文字背景。3、培養(yǎng)從小熱愛科學的思想感情。教學重點：讓學生了解淺顯的文字知識，培養(yǎng)學生豐富的想象力

41、。教學難點：以想象形式寫出各種文字并表達出文字旅行的愉快的心情。課前準備：教師：圖片。學生：了解有關(guān)文字知識。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、師生談話，激發(fā)興趣。配合圖片，引入課題。二、講解，介紹：、介紹有關(guān)的知識。（）文字是指人們聯(lián)系、溝通無限大的所有空間。（）地球存在于太陽系中。（）太空中沒有大氣，沒有空氣。、學生自由討論：如何飛向太空？在太空中怎樣遨游？、飛行器的特征和外形如何？、在干什么？背景特征？第二課時學生作業(yè)：、說出文字的背景。、說出人物驚奇、愉快的表情如何表達。、畫出飛行器的完整構(gòu)圖。（四）作業(yè)講評表揚有創(chuàng)意的同學。江西版六年級上冊美術(shù)教案第九課：吉祥物教學目標：1、指導

42、學生打開電腦并進入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。2、指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。3、引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學重點：引導學生采用界面上的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id

43、=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。教學難點：引導學生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。教學課時：2課時教學過程：第一課時引導階段：1、師：同學們我們學過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟

44、件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的那些工具？2、生：鉛筆工具3、師：老師這里也有一幅同學的電腦作品，是一只小鳥，可是它很孤單，它想讓同學們?yōu)樗乙粋€同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢？如何使它變成吉祥物？4、學生探索、交流。第二課時新授階段：1、生：用手來畫，畫一個和它一樣的。2、生：用電腦繪畫。3、師：用那一種方法更簡單？4、生：電腦繪畫5、討論：從畫圖軟件中的那里可以找到？去找找看?。ㄗ寣W生上講臺來找給大家看。）6、師：請同學們試一試，一起來制作更多的。7、生：鞏固練習。8、師：同學們 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news

45、&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B5%E7%C4%D4%BB%E6%BB%AD&k0=%B5%E7%C4%D4%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=9&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuem

46、eishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。想不想和老師共同完成一張電腦畫？9、生：想。10、師：我來操作，你們幫我思考。（講解 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=4

47、1040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫過程）11、學生創(chuàng)作，教師輔導。江西版六年級上冊美術(shù)教案第十課 裝飾畫教學目標1、感悟我國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，增強學生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族

48、自豪感。2.了解裝飾畫的表現(xiàn)手法，感悟傳統(tǒng)藝術(shù)造型的魅力。培養(yǎng)他們的合作能力和探究意識。通過學習培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。教學重點了解我國裝飾畫藝術(shù)作品中表現(xiàn)方法，感悟傳統(tǒng)藝術(shù)造型的魅力。教學難點如何大膽地運用色彩以及夸張地變形手法進行裝飾創(chuàng)作。教學過程一、組織教學，引入新課提問：你認為什么叫裝飾畫？裝飾畫有什么作用？1.欣賞丁紹光的作品樂園之夢看藍色的密林中，潔白的飛鳥與婀娜的少女相依相戲，引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條，帶給畫面一種月色融融的感覺，向我們展現(xiàn)出神奇的景象2.欣賞李永平風深灰色的背景上陪加上了火紅的鳳狂可以說是活靈活現(xiàn)。同學們你們說裝飾畫和寫實性繪畫在表現(xiàn)

49、手法上有什么不同？二、小結(jié)：裝飾畫與寫實 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%BB%E6%BB%AD&k0=%BB%E6%BB%AD&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u

50、=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 繪畫不同，它偏重表現(xiàn)形式的飾性不強調(diào)真實光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。三、繼續(xù)欣賞裝飾畫作品。并回答問題： 說說自己喜歡哪一類的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_

51、app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%D7%B0%CA%CE%BB%AD&k0=%D7%B0%CA%CE%BB%AD&kdi0=0&luki=7&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%

52、2Ehtml&urlid=0 t _blank 裝飾畫？ 你想怎樣進行創(chuàng)作。四、指導學生進行打稿。五、總結(jié)、布置下節(jié)課所用工具。第二課時：一、復習上節(jié)課的內(nèi)容：（1）你構(gòu)圖的內(nèi)容是什么？你會使用哪一種色調(diào)？（2）你認為創(chuàng)作后的總體效果會怎樣？（3）教師加以補充。二、繼續(xù)創(chuàng)作三、指導學生創(chuàng)作四、評析總結(jié)作品展示并講解介紹。師生共同互評第十一課 星火燎原教學目標：1、本課主要介紹了中國共產(chǎn)黨革命進程當中的三件大事。2、理解沒有井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，紅軍就無立足之地；沒有紅軍的二萬五千里長征，就不會保存革命的火種。鑒于以上原因，就必須講清楚每個事件的過程、重要意義。教學課時：1課時教學過程： 一談

53、話導入1、同學們，2、引自周恩來傳二、秋收起義圖片1、秋收起義關(guān)于秋收起義我們來看一段視屏。2、欣賞井岡山革命根據(jù)地的建立的資料3、欣賞井岡山會師 的圖片江西版六年級上冊美術(shù)教案第十二課 結(jié)構(gòu)素描教學目的：1、結(jié)構(gòu)分析素描的訓練致力于培養(yǎng)學生對于自然的認知形式及其結(jié)構(gòu)分析的觀念，2、通過對物象結(jié)構(gòu)的分析來深入對于空間的自我感受（諸如對形體觀察與感受的程度，力量在空間的運動作用，直覺的空間判斷，心智的推理等等）。3、通過素描對于藝術(shù)創(chuàng)造的這些隱性作用，使學生從某一確定的描寫過程中感受到內(nèi)在結(jié)構(gòu)的生命世界。教學課時：4課時教學過程：第一課時第一部分理性認識：1、結(jié)構(gòu)的類型 1） 骨架型 2） 積量

54、型2、結(jié)構(gòu)的分析1）骨架型結(jié)構(gòu)分析 2）積量型結(jié)構(gòu)分析 3）綜合分析第二課時第二部分實技實訓：1、訓練步驟第一步：確定整體比例形第二步：勾畫基本平面形第三步：概括幾何立體形第四步：刻畫具體結(jié)構(gòu)形2、圖例剖析3、范畫欣賞第三課時（一）課題闡釋（二）搜集資料1、搜集骨架型結(jié)構(gòu)的自然物和人造物（圖片）2、搜集積量型的自然物和人造物（圖片）從所搜集的資料圖片當中，體會骨架型結(jié)構(gòu)和積量型結(jié)構(gòu)的不同特征以及它們之間的聯(lián)系。學會利用這兩類結(jié)構(gòu)對物象進行分析。（三）體驗練習1、從所搜集的若干骨架型資料圖片中，以速寫形式勾勒其骨架造型。2、從所搜集的若干積量型資料圖片中，以速寫形式勾畫其積量造型。3、以自然物象

55、為模特，利用綜合分析的手法，以草圖形式分析其結(jié)構(gòu)造型。4、以人造物象為模特，利用綜合分析的手法，以草圖形式分析其結(jié)構(gòu)造型。第四課時（一）作業(yè)展示（二）交流討論討論題目：1、“形”與“體”的感知及其聯(lián)系。2、形如何向體轉(zhuǎn)化？3、動物、人、植物、器物等結(jié)構(gòu)中的骨架與積量的轉(zhuǎn)換江西版六年級上冊美術(shù)教案第十三課 多樣的立體造教學目標1、通過學習使學生初步了解立體造型的基本要素，感受立體構(gòu)成的美感。2、在學習中知道平面的紙材可以通過折卷、粘貼等方法構(gòu)成立體形狀，進行紙立體構(gòu)成練習。3、進一步激發(fā)學習美術(shù)的興趣，提高對立體造型的感受力、想象力和表現(xiàn)能力。教學重難點教學重點：學習紙的立體造型方法。教學難點：

56、使紙立體造型的創(chuàng)作具有一定的特色。課時安排：3課時教學過程第一課時（一）復習鞏固1、出示課題：立體造型2、復習單個紙立體形狀的構(gòu)成練習 板書：卷、折、貼3、嘗試制作1展示各種形狀的紙圈： 設(shè)問：和上節(jié)課你做的有什么不一樣？你會做嗎？誰來試試？2出示若干紙條，指名個別學生嘗試制作。3展示作品。（粘貼在展示板上）第二課時欣賞激趣：這些簡單的立體形狀在我們的生活中運用非常廣泛。他們的簡易組合留給人們印象最深的那就是 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=1

57、6667d7429a1bb6c&k=%B5%F1%CB%DC&k0=%B5%F1%CB%DC&kdi0=0&luki=4&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blan

58、k 雕塑作品。1、欣賞雕塑作品思考：同樣是雕塑作品，你們覺得下面這幾幅和上面的三幅有什么不同？ 學生各抒己見，教師小結(jié)：上面三幅是普通的寫實雕塑作品，而下面的這幾幅都是抽象雕塑作品。就像剛才同學們發(fā)現(xiàn)的一樣，抽象雕塑就是運用線、板、管等材料，通過卷折、組合、粘貼等技法進行表現(xiàn)。它所表現(xiàn)的簡潔的立體造型卻能給人們豐富的想象空間。2、出示校園雕塑比如說我們學校這個雕塑： 你們知道他它的含義嗎？ 看到它你想到了什么？教師簡介校園雕塑：其實我們學校這個雕塑就是由一個“人”字和一個門框組成。它代表學校的一種育人理念，引領(lǐng)著我們大家走進知識的大門。學校為什么不用寫實的人物雕塑，那就是想給同學們一個豐富的想

59、象空間。這也就是抽象雕塑的形式美感。3、暢談構(gòu)思同學們欣賞了這些完美的抽象 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=16667d7429a1bb6c&k=%B5%F1%CB%DC&k0=%B5%F1%CB%DC&kdi0=0&luki=4&n=10&p=baidu&q=41040170_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6cbba129747d6616&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1888

60、005&tu=u1888005&u=http%3A%2F%2Fwww%2E7c20%2Ecom%2Fa%2Fzhongxiaoxuemeishu%2Fquancejiaoan%2F2015%2F0823%2F1420%2Ehtml&urlid=0 t _blank 雕塑作品，再來回顧一下我們上節(jié)課學會的這些簡單的紙立體形狀，你們有什么新的想法嗎？學生暢談創(chuàng)作想法，引出本節(jié)課創(chuàng)作主題：紙立體造型。第三課時探究創(chuàng)作1、出示范作一誰來說一說老師這件作品是如何構(gòu)成的？它包括哪些立體形狀？ （卷折、粘貼、組合。三角管、小圓管、紙圈）2、探究作法1）拆一拆：請一個學生上來把老師這件作品拆一拆，全班觀察。2