2023屆高考語文復(fù)習(xí)：《瞻前顧后重邏輯 巧解語用銜接題》 課件(共14張PPT)

1、人教版高中語文高三術(shù)科復(fù)習(xí)課之語言文字運(yùn)用專題瞻前顧后重邏輯，巧解語句銜接題年 級：高 三學(xué) 科：語 文學(xué) 校：深圳市龍華高級中學(xué)教育集團(tuán)高中部授課教師：王藝羲連貫要求 精準(zhǔn)理解一、保持話題、陳述對象的一致性話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對象(主語)，勢必會影響到語意的連貫。從句子連貫的角度看，保持主語前后一致最重要。連貫要求 精準(zhǔn)理解理解運(yùn)用 11.下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検菑纳峡崭╊壑榘拇髽?，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，_，工作人員都親切地稱其為“貝殼

2、島”。A.小島像蠔貝一樣連接兩端B.兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝C.連接兩端的小島，狀似蠔貝D.兩端的小島像蠔貝一樣連接起來 從上文來看，語段陳述的對象是“巨龍”，也就是港珠澳大橋。 A、B、D三項的主語都是“小島”， C 項的主語是“巨龍”， 所以從保持陳述對象一致性的角度來看，A、B、D三項與上文銜接不緊密，應(yīng)排除。 連貫要求 精準(zhǔn)理解二、保持結(jié)構(gòu)、句式的一致性句式是指句子的形式，即句子內(nèi)部的語言結(jié)構(gòu)，包括句子成分相同、詞性色彩一致、關(guān)聯(lián)詞的搭配等。句式一致，既有利于保持話題統(tǒng)一、主語一致，又有利于體現(xiàn)內(nèi)容上的承接關(guān)系，使語言銜接更嚴(yán)密。具體要求表現(xiàn)在：1.語言中常有些排比句、對偶句，這

3、就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一性，也就失去了連貫性。2.用陳述句還是疑問句，用主動句還是被動句，合說還是分說，也會涉及連貫問題。3.復(fù)句中，分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系，如注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句意的連貫。連貫要求 精準(zhǔn)理解理解運(yùn)用 22.下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?方興未艾的網(wǎng)絡(luò)劇期待名監(jiān)制、名導(dǎo)演、名演員等優(yōu)質(zhì)影視制作力量加入，以豐富網(wǎng)絡(luò)劇的創(chuàng)作資源和發(fā)展可能性，_，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)劇的精品化之路。A.讓更多有潛力的人能得到引導(dǎo)幫扶，施展才華B.引導(dǎo)幫扶更多有潛力的人施展才華C.更多有潛力的人會得到引導(dǎo)幫扶并施展才

4、華D.通過引導(dǎo)幫扶，更多有潛力的人能施展才華 根據(jù)瞻前顧后的原則，橫線前后兩個分句“豐富”“繼續(xù)推進(jìn)”都是動賓結(jié)構(gòu)，由此分析四個選項的內(nèi)容，只有B項的句式結(jié)構(gòu)與前后文一致，故選B。連貫要求 精準(zhǔn)理解三、保持順序的合理性連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性，遵循一定的規(guī)律：或以空間先后為序，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以時間先后為序；或以事物發(fā)展前后為序；或以人們的認(rèn)識規(guī)律為序，由表及里，由淺入深，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識；或以主次、輕重為序。連貫要求 精準(zhǔn)理解理解運(yùn)用 3 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展，培育了大量的寫手，作品更是層出不窮。許多網(wǎng)絡(luò)寫

5、手在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，()。一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品格調(diào)不高，不能反映當(dāng)代中國波瀾壯闊的社會圖景，而是遵循一種“快感機(jī)制”，供大眾“悅讀”。這其實是價值錯位、急功近利的表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)寫手應(yīng)該擺正心態(tài)，自覺跳出“作品點擊量”的桎梏，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。A.出現(xiàn)了浮躁情緒，熱衷于追名逐利，偏離了文學(xué)初心B.熱衷于追名逐利，出現(xiàn)了浮躁情緒，偏離了文學(xué)初心C.熱衷于追名逐利，偏離了文學(xué)初心，出現(xiàn)了浮躁情緒D.偏離了文學(xué)初心，出現(xiàn)了浮躁情緒，熱衷于追名逐利“出現(xiàn)了浮躁情緒”是內(nèi)心變化，“熱衷于追名逐利”是外在表現(xiàn)，“偏離了文學(xué)初心”是最后結(jié)果，三者的語序不能顛倒。連貫要求 精準(zhǔn)理解四、保持語言形式上的

6、銜接與呼應(yīng)1.注意關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語可以連接分句，也可以連接句子或段落。使用關(guān)聯(lián)詞語，可以使語言連接緊密，語意表達(dá)連貫。2.注意意思有聯(lián)系的詞語或句子。所謂意思有聯(lián)系的詞語或句子，包括序數(shù)詞、表時間或空間的一組詞、表比較的詞、相同詞語、同義詞語、代詞、同義句子、頂真句子等。這類詞語或句子，可以使語言前后貫通，語意自然順暢。3.注意過渡性詞語或句子。從一個意思轉(zhuǎn)到另一個意思，從一個事件轉(zhuǎn)到另一個事件，從一個場面轉(zhuǎn)到另一個場面等，需要適當(dāng)使用一些過渡性詞語、句子甚或段落，以避免文章的生澀、不流暢。4.注意上下文、前后文之間的對應(yīng)與呼應(yīng)。詞語的呼應(yīng)包括語序的呼應(yīng)、語義的呼應(yīng)、語言的和諧等；句子的呼應(yīng)

7、包括句式的調(diào)整、句式的統(tǒng)一、句子的首尾相接等。連貫要求 精準(zhǔn)理解理解運(yùn)用 4 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?青磚黛瓦馬頭墻，雕樓畫棟花格窗。這是浙江衢州廿八都給人的最初印象。 一條青石小街，依村蜿蜒曲折而過。兩排幾十幢明清建筑，古香古色。周邊關(guān)隘林立，大山重圍，遺世獨(dú)立，這是一個“遺落在大山里的夢”。()，整條街上，都充滿著煮豆腐和蒸銅鑼糕的香氣。A.小街兩旁豐富多彩的民俗風(fēng)情由古樸造就，最知名的小吃莫過于“風(fēng)爐仔燉豆腐”和“銅鑼糕”B.古樸造就了小街兩旁豐富多彩的民俗風(fēng)情，最知名的小吃莫過于“風(fēng)爐仔燉豆腐”和“銅鑼糕”C.最知名的小吃莫過于“風(fēng)爐仔燉豆腐”和“銅鑼糕”，小街兩

8、旁豐富多彩的民俗風(fēng)情由古樸造就D.古樸造就了小街兩旁豐富多彩的民俗風(fēng)情，最知名的小吃莫過于“銅鑼糕”和“風(fēng)爐仔燉豆腐”連貫要求 精準(zhǔn)理解理解運(yùn)用 4 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?青磚黛瓦馬頭墻，雕樓畫棟花格窗。這是浙江衢州廿八都給人的最初印象。一條青石小街，依村蜿蜒曲折而過。兩排幾十幢明清建筑，古香古色。周邊關(guān)隘林立，大山重圍，遺世獨(dú)立，這是一個“遺落在大山里的夢”。()，整條街上，都充滿著煮豆腐和蒸銅鑼糕的香氣。B.古樸造就了小街兩旁豐富多彩的民俗風(fēng)情，最知名的小吃莫過于“風(fēng)爐仔燉豆腐”和“銅鑼糕”后文“煮豆腐”在前，“風(fēng)爐仔燉豆腐”與其相呼應(yīng)，應(yīng)放在前面，排除D項；“小吃

9、”與后文“香氣”聯(lián)系緊密，不應(yīng)放在前面，導(dǎo)致語意不連貫，排除C項；“古樸”承上，屬于已有信息，適合作主語，“民俗風(fēng)情”是第一次出現(xiàn)的新信息，一般不作主語；且“民俗風(fēng)情”與后文“小吃”聯(lián)系緊密，排除A項。故選B。技法攻略 點撥關(guān)鍵真題研練 把握方向(2020全國)下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) 1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。()，甲骨文字體簡化較多。A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較

10、于鑄造青銅器銘文而言的C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難 文中括號前語境提供了商代早中期青銅器上的銘文，但句末用句號。括號后用逗號，后語境為“甲骨文字體簡化較多”，即所選填入句子與后語境這個句子，在語意上要連接得住，在語氣上要貫通。結(jié)合試題所給四個選句，再依據(jù)其后語境的句子，可以看出，括號及后語境合到一起是一個表因果的句子，闡述了甲骨文字體簡化較多的觀點及理由。且這個觀點是相較于青銅器銘文而言的，因此括號前應(yīng)緊跟相比較的事物，排除A和D選項；此外，由語境可知此處是一個表因果的句子，四個選句，兩項沒用關(guān)

11、聯(lián)詞，一項用了一半關(guān)聯(lián)詞(由于)，只有一項用了一組關(guān)聯(lián)詞“由于所以”，從而排除B選項。綜合起來看，從銜接連貫的角度看，不管是括號內(nèi)的句子內(nèi)部還是括號句子與后語境的銜接，只有C項最為恰當(dāng)。真題研練 把握方向(2019全國)下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) 隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸邊緣化，甚至被社會遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新煥發(fā)了生機(jī)。()，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個特點。正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個人化的樂器。A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個缺點，為很多人所批評C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認(rèn)為的D.古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個缺點 “但我認(rèn)為這恰恰是它的一個特點”是一個轉(zhuǎn)折句，前面補(bǔ)充的分句必須要：與它的內(nèi)容相反或相對；與它所述內(nèi)容對象相一致。四個選項都是復(fù)句，內(nèi)容均是說“古琴音量小是缺點”，與轉(zhuǎn)折句“是特點”內(nèi)容相對，都符合的要求。要與轉(zhuǎn)折句構(gòu)成連貫，且表述恰當(dāng)，關(guān)鍵要看復(fù)句的第二分句與轉(zhuǎn)折句內(nèi)容是否相關(guān)相連。 A項第二分句“這是很