2021-2022學(xué)年河北邢臺(tái)二年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年河北邢臺(tái)二上期末語(yǔ)文試卷抄寫(xiě)句子我能把字寫(xiě)正確，美觀(guān)。北京有許多名勝古跡。給加點(diǎn)字選擇正確讀音用“/”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音?；\（lng lng）罩盛（shng chng）開(kāi)水分（fn fn）幕（m m）布我倆（ling li）扎（zh z）風(fēng)箏查字典我會(huì)查字典。要查的字部首除去部首剩幾畫(huà)組成被 候 填空把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 秀 奇 為真 搖 擺自言 如 得 之鳥(niǎo)連線(xiàn)詞語(yǔ)連連看。(1) 1.歡樂(lè)的 A：窩2.漂流的 B：鼓點(diǎn)3.飄蕩的 C：紙船4.溫暖的 D：風(fēng)箏(2) 1.春 A：大雪紛飛2.夏 B：瓜果飄香3.秋 C：草長(zhǎng)鶯飛4.冬 D：烈日炎炎填空給句子加標(biāo)點(diǎn)。(1

2、) 日月潭風(fēng)光秀麗 吸引了許許多多的中外游客 (2) 天不過(guò)井口那么大 還用飛那么遠(yuǎn)嗎 按要求寫(xiě)句子照樣子，寫(xiě)句子。(1) 例：葉子上的蟲(chóng)還用治嗎？葉子上的蟲(chóng)不用治。這么簡(jiǎn)單的事你都不會(huì)做？(2) 例：藍(lán)藍(lán)的天空中飛著漂亮的風(fēng)箏。 樹(shù)上掛著 的蘋(píng)果。按要求寫(xiě)句子照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：公園里的花開(kāi)了，有嬌艷的牡丹，有金黃的迎春花，還有粉紅的桃花，真是美麗極了。秋天到了，果園里的果實(shí)成熟了， ，真是個(gè)豐收的季節(jié)。填空積累與運(yùn)用。 祖國(guó)山水如畫(huà)，“ ，疑是銀河落九天”展現(xiàn)了廬山瀑布一瀉千里的氣勢(shì)；唐代詩(shī)人王之渙的“欲窮 ， ”告訴我們站得高，看得遠(yuǎn)；來(lái)到了遼闊的大草原，我看到了“ ， 。

3、”的景象。填空我還積累了好多名言警句。我想用“ ， ”來(lái)告訴同學(xué)們與朋友交往，說(shuō)到就要做到，要講信用；在勸告同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的時(shí)候，我可以用“ ”這句名言警句。選擇填空選擇序號(hào)填空。A.愛(ài)動(dòng)腦筋 B.心系老百姓 C.以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦大家敬愛(ài)朱德同志，是因?yàn)樗?；曹沖是個(gè) 的孩子；大禹是個(gè) 的人。填空企鵝給 寄冰； 游進(jìn)五彩霞；雪孩子救出了 ； 借了 的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。A.麻花鴨B.狐貍C.小白兔D.老虎E.獅子單選口語(yǔ)交際。老師讓青青去二（2）班借灑水壺，青青找到二（2）班班長(zhǎng)張明，下面說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A張明，你好！我是二（1）班的青青，我想借你們班的灑水壺用一下，一會(huì)

4、兒用完就還回來(lái)，可以嗎？B張明，你們班的灑水壺我拿走了。C張明，把你們班的灑水壺拿過(guò)來(lái)，讓我們班用一下。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀百花園。 從前，有個(gè)人種了一 葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾 雪白的小花?；ㄖx后，藤上掛了幾 小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。(1) 這段話(huà)共有 句話(huà)。(2) 把下面的量詞填入選文中的恰當(dāng)位置。朵 個(gè) 棵(3) 從哪句話(huà)可以看出那個(gè)人很喜歡小葫蘆？用“ ”畫(huà)出來(lái)。(4) 結(jié)合上文寫(xiě)出小葫蘆的生長(zhǎng)進(jìn)程。種葫蘆 (5) 把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中。我要的是葫蘆中的那個(gè)人最后一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到，是因?yàn)锳他沒(méi)有及時(shí)的給葫蘆澆水，結(jié)果葫蘆藤枯死了。B

5、他沒(méi)有及時(shí)收獲葫蘆，葫蘆被蚜蟲(chóng)吃掉了。C他不懂得葉子與果實(shí)的關(guān)系，只顧著看葫，不管葉子上的蚜蟲(chóng)。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀文章，回答問(wèn)題。誰(shuí)最美 今天，森林公園里召開(kāi)“誰(shuí)最美”的比賽大會(huì)。一大清早，大家向賽場(chǎng)走去。 忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了，梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。 大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。 會(huì)上，大象對(duì)大家宣布：大熊貓最美。 從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。(1) 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。一塊塊 急急忙忙 (2) 小山羊家失火了，動(dòng)物們各是怎么做的

6、？請(qǐng)用“ _”畫(huà)出描寫(xiě)它們不同表現(xiàn)的句子。(3) 把下面句子中表示動(dòng)作的詞用“”畫(huà)出來(lái)。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。(4) 你想對(duì)大熊貓說(shuō)些什么？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)話(huà)看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？在哪兒？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話(huà)。答案1. 【答案】北京有許多名勝古跡?！窘馕觥勘绢}是一道抄寫(xiě)題，要把所給句子正確且規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，尤其注意成語(yǔ)“名勝古跡”的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。2. 【答案】lng；chng；fn；m；ling；zh?！窘馕觥勘绢}考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字字音的能力。本題要求“用“/”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音”?！盎\罩”中的“籠”讀作ln

7、g；“盛開(kāi)”中的“盛”讀作shng；“水分”中的“分”讀作fn；“幕布”中的“幕”讀作m；“我倆”中的“倆”讀作li；“扎風(fēng)箏”中的“扎”讀作z。3. 【答案】被礻5棉被/被告/植被/被單候亻8等候/稍候/時(shí)候/問(wèn)候【解析】本題考查字形、筆順和詞語(yǔ)?！氨弧钡牟渴资恰办辍?，筆順為點(diǎn)，橫撇，豎，撇，點(diǎn)，橫鉤，撇，豎，橫撇，捺。組詞有棉被、被動(dòng)、被子、植被、被頭、被覆、被告、被里、被難、被袋、覆被、被單、被罩等。“候”的部首是“亻”，筆順為撇、豎、豎、橫撇、橫、撇、橫、橫、撇、捺。組詞有時(shí)候、問(wèn)候守候、火候、侍候、等候、伺候、氣候、候鳥(niǎo)等。4. 【答案】水；山；信；以；大；大；自；語(yǔ)；魚(yú)；水；驚；弓

8、【解析】本題考查學(xué)生的基本成語(yǔ)功底。“水秀山奇”的意思和“山清水秀”的意思是一致的，形容山水的清奇美麗。5. 【答案】(1) BCDA(2) CDBA【解析】(1) 本題考查的是形容詞的使用，題目中左側(cè)的均為形容詞，右側(cè)為名詞。形容詞用來(lái)修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或?qū)傩?。查看右?cè)名詞可能具有的特征、狀態(tài)等，對(duì)照左側(cè)的形容詞，符合其特征或狀態(tài)的即是?！皻g樂(lè)的”用來(lái)形容某種狀態(tài)和動(dòng)作，應(yīng)連接“鼓點(diǎn)漂流的”用來(lái)形容在水中的事物，連接“紙船”?！皽嘏摹敝笢囟雀?，應(yīng)該連接“窩”?！帮h蕩的”連接“風(fēng)箏”。(2) 本題考查的是生活常識(shí)積累。題目左側(cè)是一年四季，右側(cè)是四季的特點(diǎn)。春季是萬(wàn)

9、物復(fù)蘇的季節(jié)小草開(kāi)始生長(zhǎng)，小鳥(niǎo)開(kāi)始外出覓食，應(yīng)連接“草長(zhǎng)鶯飛”。夏季天氣炎熱，應(yīng)連接“烈日炎炎”秋季是收獲的季節(jié)，各種水果都成熟了，應(yīng)連接“瓜果飄香”。冬天天氣寒冷，會(huì)下雪，應(yīng)連接“大雪紛飛”。6. 【答案】(1) ，；。(2) ，；？【解析】(1) 本題是一道簡(jiǎn)單的陳述句，前半部分用逗號(hào)，最后用句號(hào)結(jié)尾。(2) 本題是一道反問(wèn)句，前半部分用逗號(hào)，最后用問(wèn)號(hào)結(jié)尾。7. 【答案】(1) 這么簡(jiǎn)單的事情你會(huì)做。(2) 高高的；紅彤彤?！窘馕觥?1) 本題是讓學(xué)生把反問(wèn)句改為陳述句。反問(wèn)句改陳述句的基本方法如下：1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒(méi)不加不。）；2、將

10、反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。4、最好加上一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。本題只需要把“都不”兩字去掉，最后把問(wèn)號(hào)換成句號(hào)。(2) 本題可以看作是一道擴(kuò)句題，擴(kuò)句，就是通過(guò)添加詞語(yǔ)把簡(jiǎn)單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。在主要成分上添加附加成分，對(duì)原來(lái)的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充，但是不能改變句子的基本意思和句型。本題可以針對(duì)“樹(shù)”和“蘋(píng)果”這兩處進(jìn)行修飾，例如：高高（或高大）的樹(shù)，紅彤彤（或誘人）的蘋(píng)果等。8. 【答案】有紅紅的蘋(píng)果，有粉紅的桃子，有黃色的梨。【解析】本題考查學(xué)生仿句的能力。根據(jù)例句的內(nèi)容和格式，形容公園里的各種顏色的

11、花朵，果園里的水果比如蘋(píng)果、李子、梨等，通過(guò)相同格式的排比來(lái)舉例即可。9. 【答案】飛流直下三千尺；千里目；更上一層樓；天蒼蒼；野茫?！窘馕觥勘绢}的第一部分出自李白的望廬山瀑布中的名句；第二部分出自王之渙的登鸛雀樓；第三部分出自課文敕勒歌中的“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，描寫(xiě)的是草原的壯麗景色。10. 【答案】與朋友交；言而有信；人無(wú)志而不立【解析】本題出自課內(nèi)背誦，考查學(xué)生的背誦能力和理解運(yùn)用的能力?！芭c朋友交，言而有信。”的意思是和朋友交往，要做到講究誠(chéng)信；“人無(wú)志不立”的意思是人一定要有遠(yuǎn)大的志向才能取得大的成就，并且立足于世。11. 【答案】C；A；B【解析】題目中的第一部分出自

12、課文朱德的扁擔(dān)講述了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的故事；第二部分出自課文曹沖稱(chēng)象，他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，想岀了有效稱(chēng)出大象重量的辦法；第三部分出自課文大禹治水，他三過(guò)家門(mén)而不入，一心為百姓治水，體現(xiàn)了他心系老百姓。12. 【答案】E；A；C；B；D【解析】考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。企鵝寄冰中企鵝給獅子寄冰；花鴨與彩霞是一則繞口令，麻花鴨游進(jìn)五彩霞；雪孩子中雪孩子救出了小白兔;；狐假虎威寓言故事中狐貍借了老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。13. 【答案】A【解析】本題考查的是口語(yǔ)交際。題目中給出的語(yǔ)境是借東西，借東西需要有禮貌，需要征求對(duì)方的同意才可以，再對(duì)方不認(rèn)識(shí)自己的情況下需要先自我介紹，所以應(yīng)選擇

13、A。14. 【答案】(1) 五(2) 棵；朵；個(gè)。(3) 那個(gè)人每天都要去看幾次。(4) 長(zhǎng)葉；開(kāi)花；結(jié)小葫蘆(5) C【解析】(1) 以句號(hào)和感嘆號(hào)為劃分依據(jù)，共有五句話(huà)。(2) 考查學(xué)生量詞的使用，第一個(gè)空指葫蘆樹(shù)，因此用“棵”；第二個(gè)空用“朵”來(lái)形容的；第三個(gè)空指的是葫蘆的果實(shí)，用“個(gè)”來(lái)形容。(3) 那個(gè)人每天都要去看幾次?！懊刻臁?“幾次”說(shuō)明看得次數(shù)特別頻繁，足見(jiàn)那個(gè)人對(duì)小葫蘆的喜愛(ài)。(4) 從句子“從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆”可以看出小葫蘆的生長(zhǎng)進(jìn)程：種葫蘆、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)小葫蘆。(5) 故事講了一個(gè)人一

14、心想得到心愛(ài)的葫蘆，認(rèn)為葉子上的蚜蟲(chóng)與葫蘆毫無(wú)關(guān)系，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲(chóng)蛀了，他的愿望也落空了。故事告訴我們：事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在意細(xì)節(jié)。15. 【答案】(1) 亮晶晶；金閃閃；開(kāi)開(kāi)心心；高高興興。(2) 梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。(3) “跑”和“沖”。(4) 大熊貓你是善良的、勇敢的，不顧危險(xiǎn)救出了小山羊，你確實(shí)是最美的！【解析】(1) 本題的前半部分考查 ABB 式的詞語(yǔ)，屬于常考的題型，例如：亮晶晶、金閃閃、紅彤彤、沉甸甸等。后半部分考查 AABB 式的句

15、子，也比較常見(jiàn)，例如有：慌慌張張，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興等。(2) 本題的答案在第二自然段的梅花鹿和小狐貍的表現(xiàn)以及第三自然段大熊貓的表現(xiàn)，把對(duì)應(yīng)的句子畫(huà)出來(lái)即可。(3) 該句中表示動(dòng)作的詞有“跑”和“沖”，在這兩個(gè)字下面標(biāo)下三角形符號(hào)。注意下“救”不是表示動(dòng)作的詞。(4) 本題答案不唯一，可以以大熊貓的勇敢為角度進(jìn)行夸獎(jiǎng)，能自圓其說(shuō)即可。16. 【答案】 星期六中午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小明在小區(qū)里高興地踢足球，踢著踢著就到了小區(qū)的外面。 足球就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，滾來(lái)滾去地真淘氣。忽然，足球滾到了馬路上，小明也不看有沒(méi)有車(chē)，就急沖沖地去拿。還差一步就撿到足球了，突然一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，沖向了足球，情況非常危急。正在這時(shí)，路過(guò)的小紅看見(jiàn)了，她連忙拉住了小明。司機(jī)也緊急剎車(chē)，把車(chē)停住了。他走下車(chē)，對(duì)小明說(shuō)：“球撞壞了可以再買(mǎi)，但生命只有一次，沒(méi)有第二次了?！毙∶骷t著臉后悔地低下了頭。 【解析】本題考查學(xué)生看圖