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文檔簡介
1、點(diǎn)擊打開視頻第1頁,共15頁。二、最高的法律效力第2頁,共15頁。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、識(shí)記:憲法的地位。 2、理解、識(shí)記:憲法具有最高的法律效力(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 3、憲法是我國的根本法。(重點(diǎn)) 第3頁,共15頁。 自讀提示1、憲法的地位是什么2、為什么說憲法具有最高法律效力?3、憲法與一般法律的區(qū)別是什么?4、憲法是我國“根本法”的原因有哪些?返9返6第4頁,共15頁。探究與分享從圖中可以看出,哪部法律處于最高的法律地位?憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。母 法子 法憲法的地位:第5頁,共15頁。探究與分享填寫下表,說明憲法與其他法律關(guān)系。我國憲法
2、規(guī)定的公民基本權(quán)利其他法律的相關(guān)規(guī)定選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯受教育權(quán)利選舉法規(guī)定了選舉人和被選舉人條件。刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件,刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)罪。民法總則規(guī)定了物權(quán)、債權(quán)。刑法規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪。義務(wù)教育法保證適齡兒童、少年受教育的權(quán)利。對比憲法和其他法律的內(nèi)容,可以得出什么結(jié)論?(1.)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題(內(nèi)容有區(qū)別)返4第6頁,共15頁。憲法具有最高的法律效力。知識(shí)鏈接我國憲法明確規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法法律行政法規(guī)
3、地方性法規(guī)、自治條例、單行條例第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)憲法,制定本法。中華人民共和國未成年人保護(hù)法第一條【立法目的】為了懲罰犯罪,保護(hù)人民,根據(jù)憲法,結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況,制定本法。中華人民共和國刑法 為什么未成年人保護(hù)法和刑法中都提到“根據(jù)憲法,制定本法”?憲法與其他法律是什么關(guān)系?(2)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無效。(地位有區(qū)別)第7頁,共15
4、頁。(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。(制定、修改程序有區(qū)別)知識(shí)鏈接憲法修改程序圖解提出全國人大常委會(huì)或者五分之一以上的全國人大代表提出審定和表決全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)代表通過公布修正案由全國人民代表大會(huì)發(fā)布公告,公布施行階段一階段二階段三返4第8頁,共15頁。知識(shí)鏈接(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。刑事訴訟法婚姻法立法法物權(quán)法環(huán)境保護(hù)法刑 法民法通則 全面依法治國,保障憲法實(shí)施,必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。第9頁,共15頁。1.如何理解憲法具有最高的法律地位,是根本法?(1)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,而其他法律所規(guī)
5、定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題。(2)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無效。第10頁,共15頁。(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國,保障憲法實(shí)施,必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。第11頁,共15頁。小結(jié):1、憲法的地位是國家的( ),在國家法律體系中具有最高的( )、( )和( )。根本法法律地位法律權(quán)威法律效力2、憲法具有最高法律效力? (1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。(2)其他法律是根據(jù)憲法制定的。 (1)其他法律不得與憲法
6、的原則和精神相違背.3、為什么說憲法是根本法?(1)憲法規(guī)定的是國家生活中全局性、根本性的問題。(2)憲法具有最高法律效力。(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。4、憲法與一般法律的區(qū)別?第12頁,共15頁。1、下面關(guān)于憲法與其他法律的關(guān)系表述不正確的是 () A憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) B憲法與普通法律相比,具有最高法律效力 C憲法是一切法律的總和 D憲法制定與修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格隨堂演練C第13頁,共15頁。2.我國實(shí)施50多年的勞動(dòng)教養(yǎng)制度,因違反憲法,中共十八屆三中全會(huì)通過決定,提出廢止。隨后,國家將啟動(dòng)相關(guān)法律程序。這表明(
7、)憲法具有最高的法律效力 任何法律不得同憲法相抵觸,否則無效 在我國,中國共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán) 普通法律是憲法的立法基礎(chǔ) A. B. C. D.A第14頁,共15頁。1、快樂總和寬厚的人相伴,財(cái)富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時(shí)輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就,甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起,也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸,永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些
8、路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風(fēng)光無限,也許有些路安穩(wěn)又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會(huì)覺得,那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸?shù)钠?。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利,有時(shí)驅(qū)車去爭,有時(shí)驅(qū)馬去奪,想方設(shè)法,不遺余力。壓力挑戰(zhàn),這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法,不想干總會(huì)有理由;面對困難,智者想盡千方百計(jì),愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠,但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。9、成功的
9、道路上,肯定會(huì)有失敗;對于失敗,我們要正確地看待和對待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會(huì)更失敗。10、一句簡單的問候,是不簡單的牽掛;一聲平常的祝福,是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無聲的支持與鼓勵(lì),愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對未來,勝利屬于你!11、行為勝于言論,對人微笑就是向人表明:我喜歡你,你使我快樂,我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景,就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛,無論經(jīng)歷多少苦難,只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子,那么總有一天,他就能走出困境,讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí),若能牢牢掌握,十之八九都可以獲得成功,而能克服偶發(fā)事件,并
10、且替自己尋找機(jī)會(huì)的人,更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己,堅(jiān)信自己的目標(biāo),去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷去努力去奮斗,成功最終就會(huì)是你的!15、相信你做得到,你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事,即使不是真的,最后也會(huì)讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā),永遠(yuǎn)是最有意義的事,去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻,就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富,開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、幻想一步成功者突遭失敗,會(huì)覺得浪費(fèi)了時(shí)間,付出了精力,卻認(rèn)為沒有任何收獲;在失敗面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈,緊追不舍。19、進(jìn)步和成長的過程總
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