下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、七年級下冊歷史教學(xué)計(jì)劃李淑楊新課標(biāo)教材七年級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),能力培養(yǎng)和思想 HYPERLINK t _blank 教育三項(xiàng) HYPERLINK t _blank 教育目標(biāo)的前提下,突出了三點(diǎn):一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),降低難度;二是增加啟發(fā)性和生動(dòng)性;三是培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。 本學(xué)年繼續(xù)講授中國古代歷史,主要以課為單位,敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史,共22課,每課教學(xué)一課時(shí)。 實(shí)施素質(zhì) HYPERLINK t _blank 教育主渠道在課堂,實(shí)施素質(zhì) HYPERLINK t _blank 教育的關(guān)鍵在教師。因此我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn):1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);2、教師適當(dāng)補(bǔ)充
2、一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練,從而改進(jìn)評估教學(xué);3、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來看問題的能力;4、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識(shí)點(diǎn)。切忌死記硬背;5、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷、感受和體驗(yàn)。教材貫穿一些材料閱讀,“想一想”等雖然不是教材的正文,卻是教材正文的擴(kuò)展,實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間,讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí),有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,形容視野,發(fā)展學(xué)生的智力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),又實(shí)施了愛國主義 HYPERLINK t _blank 教育,人文精神 HYPERLINK t _blank 教育,因些,教學(xué)時(shí)要充分利用教材,同時(shí)讓學(xué)生分組討論,人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證,推
3、理與交流等教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,民主的人際關(guān)系,應(yīng)尊重學(xué)生的差異,崇尚個(gè)性和主體性,鼓勵(lì)探索真理,在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下,學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,這給教師提出更高要求,學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機(jī)會(huì)和空間的同時(shí),壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí),獨(dú)立思考問題和尋求解決問題的方法。所以在教學(xué)過程中,一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,注意師生雙方交往、互動(dòng)、分享彼此的思考,見解知識(shí),交流彼此的情感,觀念與理念,彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。 周次具體計(jì)劃第1周(3.8-3.14)第1課繁盛一時(shí)的隋朝第2周(3.15-3.21)第2課“貞觀之治”;第3課“開元盛世”第3周(3.22-3.2
4、8)第4課科舉制的創(chuàng)立;第5課“各同為一家”第4周(3.29-4.4)第6課對外友好往來;第7課輝煌的隋唐文化(一)第5周(4.5-4.11)第8課輝煌的隋唐文化(二);第一單元測驗(yàn)第6周(4.12-4.18)第一單元講評;第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代第7周(4.19-4.25)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移;第11課萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌第8周(4.26-5.2)第12課蒙古的興起和元朝的建立;期中復(fù)習(xí)1-4課第9周(5.3-5.9)復(fù)習(xí)5-8課第10周(5.10-5.16)復(fù)習(xí)9-12課第11周(5.17-5.23)期中 HYPERLINK /kaoshi/ t _blank 考試第12周(5.24-
5、5.30)期中試卷講評;第13課燦爛的宋元文化(一)第13周(5.31-6.6)第14課燦爛的宋元文化(二);第二單元測驗(yàn)第14周(6.7-6.13)試卷講評;第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)第15周(6.14-6.20)第16課中外的交往與沖突;第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化第16周(6.21-6.27)第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄;第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第17周(6.28-7.4)第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”;第21、22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化第18周(7.5-7.11)期末復(fù)習(xí)第19周(7.12-7.18)期末復(fù)習(xí),期末 HYPERLINK /kaoshi/ t _blank 考試周次具體計(jì)
6、劃第1周(3.8-3.14)第1課繁盛一時(shí)的隋朝第2周(3.15-3.21)第2課“貞觀之治”;第3課“開元盛世”第3周(3.22-3.28)第4課科舉制的創(chuàng)立;第5課“各同為一家”第4周(3.29-3.12)第6課對外友好往來;第7課輝煌的隋唐文化(一)第5周(3.13-3.19)第8課輝煌的隋唐文化(二);第一單元測驗(yàn)第6周(3.2-3.26)第一單元講評;第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代第7周(3.27-4.2)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移;第11課萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌第8周(4.3-4.9)第12課蒙古的興起和元朝的建立;期中復(fù)習(xí)1-4課第9周(4.1-4.16)復(fù)習(xí)5-8課第10周(4.17-4.23)復(fù)習(xí)9-12課第11周(4.24-4.3)期中 HYPERLINK /kaoshi/ t _blank 考試第12周(5.1-5.7)期中試卷講評;第13課燦爛的宋元文化(一)第13周(5.8-5.14)第14課燦爛的宋元文化(二);第二單元測驗(yàn)第14周(5.15-5.21)試卷講評;第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)第15周(5.22-5.28)第16課中外的交往與沖突;第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化第16周(5.29-6.4)第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄;第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第17周(6.5-6.11)第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024材料供應(yīng)合同模板
- 2024年度咨詢服務(wù)合同標(biāo)的:企業(yè)管理咨詢
- 2024年度城市軌道交通設(shè)備銷售合同
- 2024年度企業(yè)廣告發(fā)布合同具體條款
- 2024年品牌經(jīng)理合作協(xié)議
- 2024年雙層隔音門窗制作安裝合同
- 2024年城市供水供電設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營合同
- 2024年度垃圾清運(yùn)服務(wù)合同
- 2024年度智能工廠設(shè)計(jì)與建造合同
- 2024年度八寶山殯儀館鮮花制品供應(yīng)商資質(zhì)審核與評估合同
- 【參考】華為騰訊職位管理0506
- 五年級英語上冊Unit1Getupontime!教案陜旅版
- 風(fēng)機(jī)安裝工程質(zhì)量通病及預(yù)防措施
- 三角形鋼管懸挑斜撐腳手架計(jì)算書
- 文件和文件夾的基本操作教案
- 剪紙教學(xué)課件53489.ppt
- 旅游業(yè)與公共關(guān)系PPT課件
- 勞動(dòng)法講解PPT-定稿..完整版
- 彩色的翅膀_《彩色的翅膀》課堂實(shí)錄
- 假如你愛我的正譜
- 銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套控制電纜檢測報(bào)告可修改
評論
0/150
提交評論