2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校五上期中語(yǔ)文試卷拼寫(xiě)著拼首寫(xiě)詞語(yǔ)。j p w yn sh jin sh l yu hu yu hu go ji fn f xio xn y y 給加點(diǎn)字選擇正確讀音給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。踮（din din）起腳尖 夾（ji ji）絲玻璃 榨（zh z）油 苔蘚（xin xin） 潺潺（chn chn） 粘（zhn nin）在一起 填空把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 不絕 不盡 不舍 不同嘔心 血 頗負(fù) 名 能書(shū) 畫(huà) 星羅棋 斷絲連 安然無(wú) 望相助 千 一律按要求寫(xiě)句子要求改寫(xiě)句子，一定要看清要求。(1) 數(shù)不清的星星在天空中閃爍著。（改

2、成擬人句） (2) 藍(lán)藍(lán)的湖水十分平靜。（改成比喻句） (3) 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句） (4) 爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。（用上關(guān)聯(lián)詞） 填空按安照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(1) 悠悠天宇曠， 。(2) 江南幾度梅花發(fā)， 。(3) 欲要看究竟， 。(4) 書(shū) ，善讀之可以 。(5) 讀書(shū)有三到，謂 、 、 。選擇填空選詞填空。希望 渴望 盼望(1) 我們 已久的 2008 年到了。(2) 媽媽十分 我長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的棟梁之材。(3) 炎黃子孫 臺(tái)灣回到祖國(guó)母親的懷抱。選擇填空選詞填空。 吩咐 囑咐(1) 每天上學(xué)時(shí)，

3、媽媽都要 我認(rèn)真聽(tīng)講。(2) 母親 我們?cè)诤笤旱拿┩だ镞^(guò)收獲節(jié)。選擇填空選詞填空。(1) 寬敞 寬闊在這樣 明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們感到非常幸福。(2) 寬敞 寬闊我家屋前是一條 的馬路。選擇填空選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不是而是；盡管還是；如果就；即使也；只有才；只要就(1) 噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們 想出了許多制服它的辦法。(2) 裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為 40 分貝時(shí)，傳到房間里 只剩下 12 分貝了。(3) 松鼠在樹(shù)上做窩、生活， 樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害， 到地上來(lái)。(4) “夾絲玻璃” 被打碎了，碎片 藕斷絲連地粘在一起。(5) 鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它 魚(yú)類(lèi)， 哺乳動(dòng)

4、物。填空寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法。(1) 一只最大的鯨約十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 (2) 鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么大。 (3) 假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)多么單調(diào)啊！ (4) 鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出海面從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水珠，就像花園里的噴泉一樣。 填空根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ， 。(1) 填空(2) 請(qǐng)寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思 (3) 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。填空根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。 旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是 ，愈是 ，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們

5、中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！(1) 將短文中的空格補(bǔ)充完整。(2) 用“-”劃出梅花秉性的句子。(3) 外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？(4) 你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)）閱讀文章,回答問(wèn)題課外閱讀。 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。 得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，

6、連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。 有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)

7、，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。(1) 給上面的短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。(2) 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。狼吞虎咽 意味悠長(zhǎng) (3) 在文中用“”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印?4) 概括這篇文章的主要內(nèi)容： (5) “一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。 寫(xiě)作 向大家介紹一位你的新朋友?？梢越榻B他的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、也可以介紹你們之間發(fā)生的事情。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，題目自擬。 童話以那動(dòng)人的故事、優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸

8、引著小朋友。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，深受大家的喜愛(ài)。我們學(xué)過(guò)不少童話故事，你也想寫(xiě)出你心中的童話嗎？請(qǐng)創(chuàng)作一篇童話故事。做到語(yǔ)言通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。題目自擬，字?jǐn)?shù) 400 字左右。答案1. 【答案】懼怕；屋檐；事件；梳理；誘惑；有貨；告誡；吩咐；小心翼翼2. 【答案】din；ji；zh；xin；chn；zhn?！窘馕觥繆A：ji：1從兩旁鉗住。2兩旁有物限制住，在兩者之間。3攙雜。4夾東西的器具。ji：1兩層的衣服。2古同“鋏”，劍把子。g：1（肢窩）腋下。2（夾）xi：古同“狹”，狹窄。粘:nin：姓。zhn：1黏的東西互相連結(jié)或附著在別的東西上。例。2用膠、糨糊等使紙張或其他東西貼在另一種東西上。

9、3. 【答案】絡(luò)繹；取之；依依；與眾；瀝；盛；善；布；藕；恙；守；篇【解析】絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車(chē)、船等連續(xù)不斷。取之不盡：盡：完。拿不完，用不完，形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。依依不舍：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容很留戀，十分舍不得。與眾不同：表示與其他人不一樣。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。頗負(fù)盛名：有很大的名望。能書(shū)善畫(huà)：既擅長(zhǎng)書(shū)法和寫(xiě)文章，又擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，形容多才多藝。星羅棋布：像天空中的星星似的羅列著和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。藕斷絲連：比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連，三情中，其多指男女之間情思難斷。安然無(wú)恙：安然：平安；恙：疾病，傷害。原指人平安沒(méi)

10、有疾病，后泛指平平安安沒(méi)有受到任何傷害。守望相助：為了對(duì)付來(lái)犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助。千篇一律：一千篇文章都一個(gè)樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。4. 【答案】(1) 數(shù)不清的星星在天空中眨著眼睛。(2) 考查了比喻句，要有把什么比作什么，即：藍(lán)藍(lán)的湖水平靜的像一面鏡子。(3) 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，會(huì)害很多人。(4) 雖然爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，但是沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)?！窘馕觥?1) 考查了擬人句，即給星星賦予人的動(dòng)作行為，即：數(shù)不清的星星在天空中眨著眼睛。(2) 考查了比喻句，要有把什么比作什么，即：藍(lán)藍(lán)的湖水平靜的像一面鏡子。(

11、3) 考查了反問(wèn)句變陳述句。把“不是要害更多的人嗎？”變?yōu)椤皶?huì)害很多人?！?4) 考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，即：雖然爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，但是沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。5. 【答案】(1) 切切故鄉(xiāng)情(2) 人在天涯鬢已斑(3) 處處細(xì)留心(4) 猶藥也；醫(yī)愚(5) 心到；眼到；口到【解析】(1) 出自張九齡西江夜行遙夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故情。外物寂無(wú)擾，中流澹自清。念歸林葉換，愁坐露華生。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。譯文：漫長(zhǎng)的夜啊，故人何在？碧波夜月之下行船。天地空曠而茫茫，思鄉(xiāng)之情，切切難忘。身外的景物沒(méi)有人的憂愁，清澈的河水也自在流動(dòng)。念及鄉(xiāng)

12、愁，離家已是林葉換了多個(gè)春秋了，擁著鄉(xiāng)愁坐在寂靜的夜里，任憑寒露漸生，打濕了衣袖。而在此時(shí)，還那江中沙洲上的白鶴，在這暗夜與黎明的分際，乍然長(zhǎng)鳴，讓人暗暗心驚。(2) 出自劉著鷓鴣天雪照山城玉指寒雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā)，江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤(pán)。翰林風(fēng)月三千首，寄與吳姬忍淚看。意思江南故鄉(xiāng)梅花開(kāi)了好幾度，人在他鄉(xiāng)鬢發(fā)都已斑白。(3) 出處宋蘇軾文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記這句話的意思是想要把事情（問(wèn)題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細(xì)觀察。(4) 漢代劉向說(shuō)苑書(shū)就像是藥一樣，多讀書(shū)能夠治療愚昧無(wú)知。就是讓我們多讀書(shū)。(5) 南宋著名理學(xué)家

13、、思想家朱熹的名言，意思讀書(shū)要用心記、用眼看、用嘴讀出來(lái)這樣才叫高質(zhì)量的讀書(shū)。6. 【答案】(1) 盼望(2) 渴望(3) 希望【解析】(1) 盼望：以愉快或滿(mǎn)足的心情期待。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“盼望”。(2) 渴望：迫切地希望。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“渴望”。(3) 希望：心里想著實(shí)現(xiàn)某種事情。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“希望”。7. 【答案】(1) 囑咐(2) 叮囑【解析】(1) 囑咐：告訴對(duì)方記住某事。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“囑咐”。(2) 吩咐：口頭指派或命令。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“吩咐”。8. 【答案】(1) 寬敞(2) 寬闊【解析】(1) 寬敞：寬闊；寬大。如：教室很寬敞。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“寬敞”。(2) 寬闊：面積大；范圍廣。根據(jù)語(yǔ)

14、義應(yīng)選“寬闊”。9. 【答案】(1) 盡管；還是(2) 如果；就(3) 只有；才(4) 即使；也(5) 不是；而是【解析】(1) 前后分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“盡管還是”。(2) 前后分句是假設(shè)關(guān)系，故選表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果就”。(3) 前后分句是條件關(guān)系，故選表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只有才”。(4) 前后分句是假設(shè)關(guān)系，故選表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“即使也”。(5) 前后分句是并列關(guān)系，故選表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不是而是”。10. 【答案】(1) 列數(shù)字(2) 作比較(3) 舉例子(4) 打比方【解析】(1) “十六萬(wàn)公斤重”“兩千公斤”用具體數(shù)字說(shuō)明事物，運(yùn)用了列

15、數(shù)字的說(shuō)明方法。既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說(shuō)服力。(2) 用“鯨的一條舌頭”與“十幾頭肥豬”作比較，突出了鯨的一條舌頭的大。運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。(3) 列舉了灰塵的重要性，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。(4) 把“鯨呼氣的時(shí)候形成一股水柱”比作了“噴泉”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。使抽象的半理變得具體、生動(dòng)、形象。11. 【答案】(1) 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。(2) 溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？(3) 思念家鄉(xiāng)，急切和親人團(tuán)聚及重返

16、政壇，推行新政?！窘馕觥?1) 按原文填空即可。(2) 第三四句詩(shī)的意思是：溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？(3) 從字面上看，該詩(shī)是流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望，其實(shí)在字里行間也寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。12. 【答案】(1) 寒冷；風(fēng)欺雪壓。(2) 她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！(3) 用梅花贊美了有氣節(jié)的人，面對(duì)磨難和欺凌不肯低頭折節(jié)，頂天立地的人。(4) 文天祥：1278 年元兵進(jìn)犯，奮力抗元，后兵敗被俘，擄至大都，囚禁在兵馬司土牢

17、達(dá)四年。文天祥面對(duì)元統(tǒng)治者的軟硬兼施、恩威并用毫不動(dòng)搖，誓死不降，從容就義，在獄中寫(xiě)下了千古不朽的正氣歌，凜然正氣表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。魯迅：“橫眉冷對(duì)千夫指”，頻頻向反動(dòng)當(dāng)局和一切惡勢(shì)力揮去他的“投槍”。他那不為權(quán)勢(shì)為國(guó)為民堅(jiān)持真理的傲骨簡(jiǎn)直是金石鑄成的。朱自清：寧可餓死也不吃“嗟來(lái)之食”美國(guó)的救濟(jì)糧?！窘馕觥?2) 考查學(xué)生的閱讀能力，從原文中找出相關(guān)句子。即：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！(3) 考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立

18、地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。”可知，外祖父的這段話，用梅花贊美了有氣節(jié)的人，面對(duì)磨難和款凌不肯低頭折節(jié)，頂天立地的人。(4) 考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累,結(jié)合自己的積累完成。如：文天祥（ 1236-1283 年），字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，江西吉州吉水人。南宋大臣，文學(xué)家。南宋德佑二年（ 1276 年）任右丞相。1278 年元兵進(jìn)犯，奮力抗元，后兵敗被俘，擄至大都，囚禁在兵馬司土牢達(dá)四年。文天祥面對(duì)元統(tǒng)治者的軟硬兼施、恩威并用毫不動(dòng)搖，誓死不降，從容就義，在獄中寫(xiě)下了千古不朽的正氣歌，凜然正氣表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。魯迅：“橫眉冷對(duì)千夫指”，頻頻向反動(dòng)當(dāng)局和一切惡勢(shì)力揮去他的“投槍”。他那

19、不為權(quán)勢(shì)為國(guó)為民堅(jiān)持真理的傲骨簡(jiǎn)直是金石鑄成的。朱自清：寧可餓死也不吃“嗟來(lái)之食”美國(guó)的救濟(jì)糧。13. 【答案】(1) 簡(jiǎn)單的道理。(2) 囫圇吞棗；意義深長(zhǎng)。(3) 一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。(4) 通過(guò)兩組饑餓的人得到魚(yú)竿和魚(yú)的不同做法，說(shuō)明了，只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起

20、來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。(5) 這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析能力，兩組受幫助的人，第一組因?yàn)楦黝櫢鞫妓懒?；第二組受幫助的人互助合作不僅戰(zhàn)勝了饑餓，而且過(guò)上了幸福安康的生活由此可以得出題目：簡(jiǎn)單的道理。(2) 考查了詞語(yǔ)的近義詞。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。近義詞為“囫圇吞棗”。意味悠長(zhǎng)：指的是含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。近義詞為“意義深長(zhǎng)”。(3) 考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，熟讀文章可知，“一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要

21、了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了遺憾撒手離開(kāi)人間?！?4) 考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。根據(jù)最后一段，概括出：通過(guò)兩組饑餓的人得到魚(yú)竿和魚(yú)的不同做法，說(shuō)明了，只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。(5) 考查了對(duì)中心思想的歸納總結(jié)。文章通過(guò)兩組饑餓的人得到魚(yú)竿和魚(yú)的不同做法，告訴人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。14. 【答案】范文：我的新朋友 王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈。 王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長(zhǎng)做手工活。記得有一次，我

22、和王露影去銷(xiāo)品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買(mǎi)了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子?！弊詈笏龔?qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。 王露影不僅手工做得精致，而且繪畫(huà)也很棒。有一次，她在繪畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫(huà)修改，有時(shí)搖搖頭

23、，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意。 王露影活波可愛(ài)，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友王露影。范文：聰明的小猴子 一天，小猴子在野地里玩。他看見(jiàn)小貓?jiān)趥牡乜?，便?wèn)：“小貓你怎么了？”小貓說(shuō)：“獅子說(shuō)要吃了我，一會(huì)兒就來(lái)!”小猴搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴說(shuō)：“不怕，讓我來(lái)對(duì)付這只可惡的獅子！” 不一會(huì)獅子大搖大擺地來(lái)了。小猴說(shuō)：“獅子你敢和我比一比嗎？有什么不敢的！”獅子驕傲地說(shuō)。小猴帶它來(lái)到溝邊，對(duì)它說(shuō)：“咱們誰(shuí)跳過(guò)去誰(shuí)就算蠃！獅子說(shuō)：“小菜一碟！”說(shuō)著它跳了起來(lái)，獅子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)猴子咬著它的尾巴和它一起躍過(guò)了溝。 獅子得意地說(shuō)