《負數(shù)的認識》負數(shù)教學課件

1、負數(shù)的認識第一單元：負數(shù) 第1頁，共15頁。PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 一、談話激趣，導入新課你在生活中見過負數(shù)嗎？你知道它的含義嗎？第2頁，共15頁

2、。二、結合情境，理解意義下面是中央氣象臺2012年1月21日下午發(fā)布的六個城市的氣溫預報（2012年1月21日20時2012年1月22日20時）。仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？3和-3表示的意思一樣嗎？第3頁，共15頁。二、結合情境，理解意義在溫度計上分別表示出3和-3。-330表示什么意思？請在溫度計上表示-18。-3和-18哪個溫度低？-18第4頁，共15頁。二、結合情境，理解意義這些數(shù)各表示什么？像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。你能舉出這樣的實例嗎？500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？第5頁，共15頁。二、結合情境，理解意義怎樣表示像這樣兩種相反

3、意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量，需要用兩種數(shù)。一種是我們以前學過的數(shù)，如3、500、4.7、 ，這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負號“-”的數(shù)，如-3、-500、-4.7、- 等，這些數(shù)是負數(shù)。83830是什么數(shù)呢？0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。第6頁，共15頁。二、結合情境，理解意義讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。正數(shù)負數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。2.545+41-7-5.213-第7頁，共15頁。三、回歸生活，拓展應用+126-150看了這些信息，你有什么感受？白天的平均溫度和夜間的平均溫度相差 。276第8頁，共15頁。三、回歸生活，拓展應用+8844.43-155

4、仔細讀題，你獲得了什么信息？有什么不明白的？你知道你所在城市的海拔高度嗎？說說它的具體含義。第9頁，共15頁。三、回歸生活，拓展應用以北京時間為標準，孟加拉國首都達卡的時間記為-2時，你知道它此時的時間嗎？北京時間用什么表示？+2時-8時第10頁，共15頁。某食品廠生產的120 g袋裝方便面外包裝印有“（1205）g”的字樣。小明購買一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)117 g，請問廠家有沒有欺騙行為？為什么？ 三、回歸生活，拓展應用（1205）g“（1205）g”表示什么意思？如果120 g記作0 g，117 g可以記作多少克？第11頁，共15頁。四、了解歷史，課堂總結你對負數(shù)有什么新的認識？第12頁，共15頁。四、了解歷史，課堂總結這節(jié)課你有什么收獲？第13頁，共15頁。夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第14頁，共15頁。1、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚2、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚3、聰明出于