四年級下英語學案-Unit 8 Mocky is late Lesson 6 北師大版（無答案）

1、Unit 8 Mocky is late【第六課時】Lesson 6【學習目標】1. 在某種情景下能夠靈活地運用句型：Its time to get up. What time is it? Its nine oclock. Sb. is late for school/dinner/the train.2. 能夠讀懂故事，培養(yǎng)和提高學生的閱讀理解能力和復述、表演故事的能力?！緦W習重難點】1. 在某種情景下能夠靈活地運用句型：Its time to get up. What time is it? Its nine oclock. Sb. is late for school/dinner/t

2、he train.2. 能夠讀懂故事，培養(yǎng)和提高學生的閱讀理解能力和復述、表演故事的能力?！局R探究】一、導學：1. 師生間做一個簡單的問候。2. 利用單詞卡片復習本單元的單詞。二、知識構建：1. 學習Booky大叔的故事。（1）合上課本聽故事。（2）翻開課本，仔細地看句子。在句子中找熟悉的詞語，然后默讀故事。（3）學習故事中的短語：get up, be late for, on time.（4）依次聽圖1至圖6的故事錄音，一遍聽錄音一邊學習每一幅圖的故事內容。2. 做自我評價。（1）獨立地完成該部分的第一個練習，用完整的句子寫出每一個時鐘上顯示的時間。（2）獨立地完成該部分的第二個練習，仿照

3、湯姆的學校日，根據實際情況，寫一個自己的學校日。介紹一下在星期一至星期五之中的某一天，都在什么時間做了什么事情。（3）大膽地上臺展示自己完成的練習，老師和其他同學一起進行評價。3. 三人一組，分別飾演Allen、媽媽、老師，表演本課的小故事。然后請幾個小組上臺演繹這個故事，比一比，看哪個小組表演得更好。4. 做Bingo游戲（這是一個復習本單元詞匯的游戲）。（1）拿出一個Bingo游戲板。（2）聽老師說單詞，迅速地圈出老師說的單詞，每圈出完整的一列單詞，說一次Bingo，直到所有的單詞都圈完。（3）在游戲結束以后，全班一起復習本單元詞匯。5. 做Snap游戲（拿出自己的第1. 2單元單詞小卡片

4、）。（1）兩人一組，把每組的卡片混在一起，卡片正面朝下平推在一個桌子上，每組學生輪流翻卡片，使卡片正面朝上，一看到兩張相同的卡片，就喊“Snap”，并說出卡片上的單詞。（2）先喊出“Snap”和說出正確的單詞的同學，保留那兩張相同的卡片。游戲繼續(xù)進行，直到桌子上沒有卡片，游戲最后擁有卡片多的學生獲勝。（3）如果兩張卡片不是相同的，一個同學喊“Snap”或說錯了單詞，另一個同學就把這組卡片拿過來，放在自己的卡片里。三、鞏固訓練：1. 翻譯。（1）get up _ （2）on time _（3）wait _ （4）nine oclock _（5）eat dinner _ （6）be late for _2. 寫出下列時間的英文表達。（1）2:05 _ （2）11:45 _（3）7:20 _ （4）12:15 _（5）9:33 _ （6）8:00 _3. 連詞成句。（1）for, is, Allen, late, school（.）_（2）time, is, now, what, it（?）_4. 翻譯下列句子。（1）我不能再遲到了。_（2）不要著急，媽媽。_（3）該是時候起床了。_5. 寫一個小作文，來介紹你某一天在什么時間做了什么事情。