八年級(jí)物理串聯(lián)和并聯(lián)練習(xí)題

1、三、串聯(lián)和并聯(lián)5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前 ）.兩個(gè)燈泡串聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r， 另一個(gè)燈泡;兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡 。思路解析：串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，電路中的某處斷開，整個(gè)電路就斷路。 并聯(lián)電路中電流的路徑不只一條，如有一支路斷開，其他支路仍可正常工作。答案：也不亮仍然可以亮.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍，節(jié)日的小彩燈是聯(lián)的，安裝在教室里的幾盞日光燈是聯(lián)的 。思路解析：小彩燈中有一只燈泡不亮，一串彩燈都不亮，所以是串聯(lián)的；教室里的燈其中一個(gè)不發(fā)光，其他的燈仍可以正常發(fā)光，所以是并聯(lián)的。答案：

2、串并.根據(jù)圖5-3-1所示的實(shí)際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫出電路圖圖 5-3-1思路解析：依據(jù)實(shí)物圖畫電路圖時(shí)， 也可采用與上面類似的“電流路徑法”。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）電路圖中各元件的順序應(yīng)與實(shí)物圖保持一致。（2） 一般從電源正極開始畫，至電源負(fù)極終止。（3）電路圖中各元件位置應(yīng)安排適當(dāng)，使圖形容易看懂，勻稱、美觀。答案：如圖所示。10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）.如果一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，那么這兩盞燈是（）A.一定是串聯(lián)的B.一定是并聯(lián)的C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D.以上說(shuō)法都正確思路解析：可以是串聯(lián)，或者是并聯(lián)，把開關(guān)接在并聯(lián)電路的干路上。答案：C.如圖5-3-2所示的電路圖

3、中，兩燈屬于串聯(lián)的正確電路是（1B思路解析：A、D電路中，只要開關(guān)閉合就出現(xiàn)了短路。DB中電流的通路有兩條，屬于并聯(lián)電路。C中電流的通路只有一條，是串聯(lián)電路。答案：C. （2010甘肅模擬）如圖 5-3-3所示，以下判斷中不正確的是（A.S斷開，兩盞燈均發(fā)光B.S斷開，兩盞燈是并聯(lián)連接C.S斷開,電源被短路D.S閉合,電燈被短路，兩盞燈都不發(fā)光L圖 5-3-4思路解析:S斷開時(shí)，Li、L2并聯(lián)，兩燈均發(fā)光。當(dāng) S閉合時(shí)，電源的兩端不經(jīng)過(guò)用電器,被直接連在一起構(gòu)成短路。答案：C.圖5-3-4是一個(gè)簡(jiǎn)化的電冰箱內(nèi)的電路圖，其中M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明燈。下列說(shuō)法中正確的是（A.只閉合

4、Si,燈L亮，電動(dòng)機(jī) M工作B.只閉合S2,燈L亮，電動(dòng)機(jī)M工作C.閉合Si和S,電動(dòng)機(jī)M才能工作D.閉合Si,燈L亮，閉合S2,電動(dòng)機(jī)M工作思路解析：電冰箱內(nèi)燈L與壓縮機(jī)的電動(dòng)機(jī) M是并聯(lián)的，并且Si控制燈L, S2控制電動(dòng)機(jī) M 二者互不影響。并聯(lián)電路中，支路上的開關(guān)，只控制本支路用電器的工作情況。答案：D.如圖5-3-5所示，回答問(wèn)題：圖 5-3-5(1)閉合開關(guān)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)短路的圖是 ;(2)由兩盞燈并聯(lián)組成的電路圖是 ;(3)由兩盞燈串聯(lián)組成的電路圖是 ;(4)無(wú)論開關(guān)閉合還是斷開，電路中總有燈不能發(fā)光的是 。思路解析：(a)圖中的S閉合后，電源正極和負(fù)極被一條導(dǎo)線直接連接起來(lái)，故 (

5、a)中的S閉合后會(huì)出現(xiàn)短路。(b)圖中的S閉合后，從電源正極到負(fù)極有兩條通路，故 Li與L2并聯(lián)。(c)圖中S閉合后，從電源正極到負(fù)極有且只有一條通路，故 Li與L2串聯(lián)。(d)圖中的S無(wú)論斷開還是閉合，L2都不能發(fā)光，只有 Li發(fā)光。答案:(i) (a) (2) (b) (3) (c) (4) (d).(20i0新疆烏魯木齊模擬)根據(jù)圖536中的電路圖，把電路元件連接起來(lái)。圖 5-3-6思路解析：畫完實(shí)物圖后，要注意檢查電路的連接情況是否與電路圖相一致。答案：如圖所示。.如圖5-3-7所示的元件，元件位置不變，導(dǎo)線不交叉，開關(guān)S控制整個(gè)電路。(1)在甲圖中將電燈Li和L2連接成并聯(lián)電路；(2

6、)在乙圖中將電燈Li和L2連接成串聯(lián)電路。甲乙圖 5-3-7思路解析：根據(jù)題目要求開關(guān) S控制整個(gè)電路，所以在甲圖的并聯(lián)電路中，S應(yīng)在干路中，Li和L2并列地接在電路的兩點(diǎn)之間；在乙圖中， Li和L2串聯(lián)，所以Li、L2、S首尾順次連接即可。答案：如圖所示?？鞓?lè)時(shí)光英明的決定那天去聽(tīng)市場(chǎng)營(yíng)銷系講座。 教授問(wèn)：“要是你們?cè)谧詣?dòng)取款機(jī)多得了50元，會(huì)怎么做？”一些學(xué)生回答說(shuō)：“會(huì)歸還給出納。”只有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“會(huì)保留這些錢?！贝蠹衣?tīng)了不以為然，教授最后發(fā)言了： “要是我，我會(huì)再試試取款機(jī)的?！?0分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后).如圖5-3-8所示的電路中，當(dāng)開關(guān) S閉合時(shí)，燈Li和L2均不亮。

7、某同學(xué)用一根導(dǎo)線檢查電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈Li兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，Li不亮，然后并接在燈 L2兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可判斷()A.燈Li短路B.燈Li斷路C.燈L2短路D. 燈L2斷路思路解析：S閉合后，Li和L2都不亮，說(shuō)明電路中某處有斷路。導(dǎo)線并接在L2兩端時(shí)，兩燈仍然不亮，說(shuō)明導(dǎo)線以外的電路某處仍有斷路，即Li斷路；當(dāng)導(dǎo)線并接在 Li兩端時(shí)，Li不亮，L2亮，說(shuō)明導(dǎo)線以外的電路完好，導(dǎo)線將斷路的Li重新連接起來(lái)。答案：B.在如圖5-3-9所示的電路中，Li與L2是兩只相同的小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈Li發(fā)光，而L2不發(fā)光，則產(chǎn)生故障的原因可能是（A.Li的燈絲斷了B.L2

8、的燈絲斷了C.Li被短路了D.L2被短路了圖 5-3-i04 3 L tg_K圖 5-3-9思路解析：從題圖可知，Li與L2串聯(lián)，若L2不發(fā)光的原因是L2的燈絲斷了，那么 Li也不會(huì)發(fā)光，這與已知“ Li發(fā)光”不相符，所以可知 L2不發(fā)光的原因不可能是某處斷路。用電器不工作的原因可能是斷路，也可能是短路，可知L2不發(fā)光的原因是被短路了。答案：D3.如圖5-3-i0所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.只閉合Si, Li發(fā)光B.Si、S2都閉合,Li、L2都發(fā)光C.只閉合S2, L2發(fā)光D.Si、S2閉合,Li、L2都不發(fā)光思路解析：若Si、S2都閉合，燈Li被連入電路能發(fā)光，燈 L2被短路，

9、不發(fā)光，故 B、D錯(cuò)誤。 只閉合S2電路仍處于斷路，Li、L2都不發(fā)光，故 C錯(cuò)誤。只閉合Si, Li就能發(fā)光，S2對(duì)電路 沒(méi)有影響，故A正確。答案：A4.圖5-3-ii中四個(gè)燈泡的連接方式是（）A.四燈串聯(lián)B.四燈并聯(lián)C.L2、L3、L4并聯(lián)，再與 Li串聯(lián)D.Li、L2、L3并聯(lián)，再與 L4串聯(lián)Li U U Li=.* t-圖 5-3-ii圖 5-3-i2思路解析：并聯(lián)是指用電器兩端分別連在一起接入電路中。在電路中，同一條導(dǎo)線的兩端可以認(rèn)為是同一點(diǎn)，由此我們把電路圖中同一條導(dǎo)線的兩端用同一個(gè)字母表示，如圖甲所示。燈Li、L2、L3的兩端分別與 A B兩點(diǎn)相連，故圖甲又可以等效畫成圖乙，這樣

10、可以看出Li、L2、L3并聯(lián)，再與L4串聯(lián)，我們把這類的連接叫混聯(lián)。答案：D.如圖5-3-i2所示，箭頭表示接好電路時(shí)電流的方向，甲、乙、丙三處分別接有電源、電燈和電鈴。根據(jù)電流的方向，判斷出電源可能在 處（填“甲” “乙”或“丙”），此時(shí) 電燈和電鈴是 （填“串”或“并”）聯(lián)的。思路解析：外電路中，電流的方向是從電源的正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源負(fù)極。先將電源接在甲（正極在上方）處，將電燈、電鈴分別接在乙、丙處，符合題中的電流方向， 此時(shí)電燈、 電鈴是并聯(lián)的；將電源接在乙處，不符合題中的電流方向；將電源接在丙處，正極在下方， 甲、乙分別接電燈、電鈴，符合題中的電流方向，此時(shí)電燈和電鈴是并聯(lián)的。

11、答案：甲或丙并.（20i0浙江杭州模擬）圖5-3-i3中的燈泡在通電時(shí)，燈泡能被點(diǎn)亮。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫 當(dāng)開關(guān)Ki、K2處于以下?tīng)顟B(tài)時(shí)，燈泡 A、B的亮熄情況：圖 5-3-13K 1斷開，Ka閉合時(shí) ；(2)K i閉合，&斷開時(shí) ;(3)K i和“都閉合時(shí)。思路解析：Ki控制B燈支路。E控制整個(gè)電路，K2在干路上。答案：(1)A燈亮(2)A、B都不亮(3)A、B都亮.(2010甘肅*II擬)如圖5-3-14所示，開關(guān)S2斷開，S、&閉合時(shí)，燈Li、L2 聯(lián)。開關(guān)S、S3斷開，S2閉合時(shí)，燈L1、L2 聯(lián)。思路解析：若S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，L1、L2并聯(lián)，且S3控制L2, S控制整個(gè)電路

12、。答案：并串.如今，在居民大樓里幾乎都有這樣的裝置：白天光線充足，樓道很明亮?xí)r，樓道照明燈是不亮的；到了晚上或者陰雨天，光線很暗時(shí)，樓道中只要有聲音發(fā)出，照明燈就自動(dòng)發(fā)光，過(guò)了一會(huì)兒，照明燈又會(huì)自動(dòng)熄滅。這樣的裝置既安全， 又能節(jié)約用電，受到聲音和光的雙重控制，能根據(jù)需要工作。你知道這個(gè)裝置的電路嗎？給你一個(gè)電燈，一個(gè)光控開關(guān)，一個(gè)聲控延時(shí)開關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，將它們接入照明電路中，達(dá)到以上效果。思路解析：根據(jù)題意，只有在光線很暗且發(fā)出聲音時(shí)，電燈才有可能發(fā)光，也就是說(shuō)，只有同時(shí)滿足光線很暗和發(fā)出聲音這兩個(gè)條件，電燈才能發(fā)光。因此，應(yīng)將電燈與光控開關(guān)、聲控開關(guān)串聯(lián)接入照明電路。答案：如圖所示

13、?？亻_工9.小宇想在臥室安裝一個(gè)照明電燈和一個(gè)紅色指示燈。要求：只要有電，紅色電源指示燈就一直亮著，照明電燈則由開關(guān)控制。請(qǐng)你幫他畫好電路圖。思路解析：根據(jù)題意，紅色電源指示燈和照明電燈應(yīng)并聯(lián)，開關(guān)與照明電燈串聯(lián)。答案：如圖所示。.某醫(yī)院安裝了一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，只要一按床頭的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮,5-3-15中畫出正確的連接方法。請(qǐng)?jiān)趫D圖 5-3-15思路解析：根據(jù)題意可知，一個(gè)開關(guān)控制一盞燈，表明三燈并聯(lián)；由于每按一個(gè)開關(guān)電鈴都響，表明電鈴連在干路上。答案：如圖所示。.一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電路元件連接成如圖5-3-16所示的電路，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖 5-3-16(1)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2時(shí)，哪些燈亮？(2)閉合開關(guān) 5、斷開開關(guān)S1時(shí)，哪