《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)課件(共22張)

1、敬業(yè) 與 樂(lè)業(yè) 梁?jiǎn)⒊?第1頁(yè)，共23頁(yè)。梁?jiǎn)⒊?jiǎn)介： 梁?jiǎn)⒊?1873-1929)字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。是位愛(ài)國(guó)主義者、世界名人。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書(shū)齋內(nèi)。 梁?jiǎn)⒊杂资苓^(guò)良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)古代典籍。勤奮好學(xué)加之天資聰穎使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享有“神童”美譽(yù)。 第2頁(yè)，共23頁(yè)。背景 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁?jiǎn)⒊瑤资嗄昵?，?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去幾十多年了，但梁?jiǎn)⒊壬v的內(nèi)容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。第3頁(yè)，共23頁(yè)。文體知識(shí)： 演講，

2、以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的 觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。（屬于議論文） 演講的主要特點(diǎn)： 面對(duì)一定數(shù)量的聽(tīng)眾，公開(kāi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)； 話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整； 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，充滿感情，富有鼓動(dòng)性。 主要手段有聲語(yǔ)言（講）、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言（演）第4頁(yè)，共23頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確讀、寫(xiě)、解釋生字詞2、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨。3、理清論證的層次結(jié)構(gòu)4、學(xué)習(xí)“舉例子”、“講道理”論證方法第5頁(yè)，共23頁(yè)。敬業(yè)樂(lè)群( ) 斷章( )取義不二( )法門旁騖( ) 承蜩( ) 佝( )僂( )褻( )瀆 駢( )進(jìn) 強(qiáng)聒( )不舍qnzhngrwtioguluxipin gu讀準(zhǔn)字音：第6

3、頁(yè)，共23頁(yè)。褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂(lè)業(yè)：心無(wú)旁騖：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。詞語(yǔ)解釋第7頁(yè)，共23頁(yè)。 1、給加點(diǎn)的字注音： 旁騖（ ） 解剖（ ） 褻瀆（ ）（ ） 強(qiáng)聒（ ） 駢（ ）進(jìn) 佝僂（ ）（ ） 教誨（ ） 禪（ ）師 容赦（ ）承蜩（ ） 2、根據(jù)句意說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)： A：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽（ ） B：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句（ ） C：比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法 （ ） D：道理極容易明白 （

4、 ） E：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完 （ ） F：語(yǔ)言和行為相照應(yīng) （ ）基礎(chǔ)演練wpuxi dgupingu luhuchnshtio敬業(yè)樂(lè)群斷章取義不二法門理至易明強(qiáng)聒不舍言行相顧第8頁(yè)，共23頁(yè)。1把不理解的字詞，難懂的語(yǔ)句做上記號(hào)；2試把每一段的段意歸納出來(lái)并找出全文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)作者分別運(yùn)用了哪些論據(jù)證明論點(diǎn)的？3課文中多處引用論語(yǔ)禮記老子莊子等古代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認(rèn)真想一想它們的意思。整體感知第9頁(yè)，共23頁(yè)。研讀課文一、快速瀏覽課文，按照議論文的基本結(jié)構(gòu)：引論本論結(jié)論，把課文劃分成三部分，并把第二部分分為三層。概括段意、層意。第10頁(yè)，共23頁(yè)。一：開(kāi)篇點(diǎn)題：揭示中

5、心“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”。 （1）二：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要性。（28）三：總結(jié)全文：用“責(zé)任心”和“趣味”勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)（9） 。論述“有業(yè)”的重要性。（2-5） 論述“敬業(yè)”的重要性。（6、7 ）論述“樂(lè)業(yè)”的重要性。（ 8）文章結(jié)構(gòu)第11頁(yè)，共23頁(yè)。敬業(yè)： （6、7自然段）什么是敬為什么敬如何做到敬樂(lè)業(yè)（8自然段）列舉反面現(xiàn)象，批駁；為什么要樂(lè)業(yè)：分四點(diǎn)說(shuō)明；名言總結(jié)遞進(jìn)關(guān)系第二部分論證結(jié)構(gòu)：有業(yè)：（23、4、5）第12頁(yè)，共23頁(yè)。研讀課文二、閱讀第6、7段，思考、討論問(wèn)題：1、選文作者的觀點(diǎn)是什么？2、兩段各運(yùn)用了哪些論證方法？三、閱讀第8段，思考、討論問(wèn)題：1、本段的論點(diǎn)是什么？2、分析“做

6、工苦”的實(shí)例有什么作用？3、除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？4、結(jié)尾引用孔子的名言，目的是什么？我們要敬業(yè)6段：舉例論證、道理 論證 7段：對(duì)比論證、舉例論證、道理 論證 、引證凡職業(yè)都是有趣味的說(shuō)明“從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)”，自然地點(diǎn)到樂(lè)業(yè)上（引出話題）道理論證、對(duì)比論證證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值”第13頁(yè)，共23頁(yè)。朱子說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。返回什么是敬業(yè)？第14頁(yè)，共23頁(yè)。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。敬業(yè)第15頁(yè)，共23頁(yè)。什么是“樂(lè)業(yè)”？知

7、之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?？鬃右唬涸诠ぷ髦袑ふ铱鞓?lè)。二：在奮斗中感受快樂(lè)。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。四：在投入中享受快樂(lè)。第16頁(yè)，共23頁(yè)。小結(jié) 這篇講演針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類合理的生活。 第17頁(yè)，共23頁(yè)。本文是一篇演講詞，語(yǔ)言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。1、全篇講演詞短句多，長(zhǎng)句少，便于表達(dá)。2、口語(yǔ)多，明白如話，一聽(tīng)就懂。3、引用古代文句時(shí)，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。4、多用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，引用名句又自己提煉了許多的警句。語(yǔ)言特色：第18頁(yè)，共23頁(yè)。拓展延伸課文說(shuō)：“事的

8、性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。”又說(shuō)：我信得過(guò)我當(dāng)木匠的作成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值。然而，有人卻引用拿破侖的話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌?，對(duì)這個(gè)問(wèn)題究竟應(yīng)該怎么看。第19頁(yè)，共23頁(yè)。 參考答案： 課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)的個(gè)人生活幸福考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧?kù)o與平和（佛家）。而拿破侖的名言，則是為了激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。 另一方面，在特定的社

9、會(huì)歷史階段，職業(yè)分工的確有“尊卑”之別，任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重；這時(shí)候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)既有等級(jí)秩序之嫌。第20頁(yè)，共23頁(yè)。拿破侖的話也有問(wèn)題：在一支部隊(duì)里，元帥只能有一個(gè)，士兵卻需要千千萬(wàn)，如果每一個(gè)士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢(mèng)，這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會(huì)所提供的“元帥”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場(chǎng)失?。?可見(jiàn)，兩種說(shuō)法適用的語(yǔ)境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。如果說(shuō)，梁?jiǎn)⒊虒?dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠(yuǎn)，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國(guó)人生哲學(xué)，那么，拿破侖鼓勵(lì)士

10、兵要爭(zhēng)當(dāng)元帥，則是典型的西方個(gè)人本位的進(jìn)取型、外向型人生觀。 第21頁(yè)，共23頁(yè)。你“敬業(yè)”了嗎？完成300字短文一篇，談?wù)勀阍凇熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”方面，有什么新的認(rèn)識(shí)。第22頁(yè)，共23頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)

11、到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到有人

12、在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)

13、，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿招損，謙受益。 尚書(shū) 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)