《對集體負責(zé)》教學(xué)課件

1、小剛16 歲生日那天，很認真地問媽媽：“16歲意味著什么？”媽媽回答說：“它意味著責(zé)任。孩子，你己經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因為只有勇干承擔(dān)責(zé)任，我們才能勇敢；因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無私；也因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會有不斷前進的動力。男子漢邁向成熟，就必須為自己所扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任。孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，你才會更加成熟。” 學(xué)會負責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助子我們實現(xiàn)遠大的理想。第1頁，共31頁。第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第2頁，共31頁。 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國同學(xué)

2、錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？20年后我們也能再相聚嗎？你能感受到小學(xué)班集體的溫暖嗎?為什么?第3頁，共31頁。 ，一個溫馨的詞語，它不能離開個體而存在。集體集體與個體第4頁，共31頁。 , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進大海，才能永不干涸。 雷 鋒 個體集體與個體第5頁，共31頁。只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動；上課時有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校九年級某班，

3、許多同學(xué)：這個班級的學(xué)生會受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等)如何改變班級的這種狀況？從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體與集體利益有什么關(guān)系？風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。大家共同努力！第6頁，共31頁。1、 我是集體的一員 （1）集體和個體的關(guān)系集體的存在離不開個體個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量第7頁，共31頁。（2）集體利益與個人利益的關(guān)系 集體利益與個人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。 因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利

4、益。第8頁，共31頁。相關(guān)鏈接要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟、丈化、社會生活等各方面的民主權(quán)利，鼓勵人們通過誠實勞動和合法經(jīng)營獲取正當(dāng)物質(zhì)利益把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀。要把集體主義精神滲入社會生產(chǎn)和生活的各個層面，引導(dǎo)人們正確認識和處理國家、集體、個人的利益關(guān)系，提倡個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當(dāng)前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。大河有水小河滿，大河無水小河干。 -諺語第9頁，共31頁。李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”

5、。為了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？多管閑事！太臟了，得再掃一遍。第10頁，共31頁。深入思考:*他是多管閑事嗎？一個良好的班集體需要這樣的管事大王嗎?*如果沒有這些人會怎么樣?我們身邊有這樣的人嗎?說來聽聽?第11頁，共31頁。 集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。2、關(guān)

6、愛集體 人人有責(zé)（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？ 思考舉例說明關(guān)愛集體又有哪些表現(xiàn)?第12頁，共31頁。1、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。校運動會第13頁，共31頁。2、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。第14頁，共31頁。人 多 力 量 一定 大 嗎？為什么眾人拾柴會火焰高，而三個和尚去沒水喝呢？眾人拾柴火焰高！一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。第15頁，共31頁。故事1：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也

7、知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。第16頁，共31頁。故事2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事3：某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻

8、不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。這三個故事說明了什么？相互團結(jié)，集體的力量才會更大！第17頁，共31頁。3、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。第18頁，共31頁。那么，集體的力量取決于什么？不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。第19頁，共31頁。團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!歌曲欣

9、賞：第20頁，共31頁。通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道1、集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系；2、集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益,3、個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益, 關(guān)愛集體,人人有責(zé)。課堂小結(jié)：“只要人人獻出一點愛， 世界將變成美好的人間”第21頁，共31頁。 班集體是我們生活的樂園，關(guān)愛集體人人有責(zé)。下列行為正確的是（ ） A.遲到了，為了避免班級扣分，謊稱是別的班級的 B.作為學(xué)生會的一員，經(jīng)常在評選黑板報時，為本班多打分C.班級的同學(xué)團結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)共同努力D.團結(jié)就是力量，只要對班級有好處的我們就做單選題C第22頁，共31頁。下列說法屬于沒有集體觀念表現(xiàn)的是 （ ）A.人人為我，我

10、為人人 B.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫C.人不為己，天誅地滅 D.眾人拾柴火焰高C第23頁，共31頁。俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動說明（ ）A、許多個人利益合起來就是集體利益 B、集體利益是個人利益的源泉C、個人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)D、個人利益和集體利益相互制約B第24頁，共31頁。一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個世界。同伴勸阻它，它不聽；魚兒勸阻它，它也不聽。一天，當(dāng)海上起風(fēng)時，它瞅準(zhǔn)機會，猛地躍出了海洋?？伤鼊傄惶筋^，風(fēng)兒吹著，太陽也照射著，它消失了。這則故事告訴我們的道理是（ ）A.我們不能墨守成規(guī)，要有改革精神 B.我們要有目標(biāo)，一旦確定，死而

11、無悔C.凡事要聽人勸，否則必然吃大虧 D.個人一旦離開了集體，必將一事無成D第25頁，共31頁。不定項選擇著名足球明星、法國名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標(biāo)賽中共射入5個球，占球隊數(shù)的三分之二。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的11名隊員中的一員罷了。普拉蒂尼的話告訴我們（ ）A足球是一個整體，沒有大家的團結(jié)合作是不可能成功 B一個集體需要每個人的共同努力 C沒有了集體的共同努力，就沒有個人的輝煌 D只要個人在集體中發(fā)揮了作用，至于其他無所謂ABC第26頁，共31頁。中國有句古話，授人玫瑰，手留余香。這句話告訴我們（ ）A.幫助別人，都是需要別人回報的B人生

12、的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題C幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華D人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報BC第27頁，共31頁。材料一：在備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男、女非參賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義精神的集中體現(xiàn)。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一位陪練曾經(jīng)說過：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜?！边@句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現(xiàn)。材料二：某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致地使勁，且動力不足，最終輸?shù)舯荣悺?第28頁，共31頁。（1）結(jié)合課本有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J識（2）關(guān)心集體，是每一個人的責(zé)任，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？第29頁，共31頁。（1）結(jié)合課本有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J識集體的存在離不開個體，個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量集體利益與個人利益是相互