《人體的消化與吸收》課件

1、第二節(jié) 人體的消化與吸收人體的消化與吸收PPT人體的消化與吸收PPT第1頁，共18頁。1、人體消化系統(tǒng)由什么組成？2、消化道由哪些器官構成？各有什么特點？3、消化道內(nèi)各器官有什么作用？4、消化腺主要包括哪幾種器官？各有什么作用？第2頁，共18頁。1234567口腔咽食道胃小腸大腸肛門1.消化道消化道的組成內(nèi)有牙齒和舌呼吸道和消化道共同的通道消化道最狹窄的部分消化道最膨大的部分消化道最長的部分消化道的末段第3頁，共18頁?？谇唬貉?、食道：胃：小腸：大腸：肛門：牙齒的咀嚼、舌的攪拌使食物與唾液混合食物的通道暫時儲存食物，食物在胃里變成食糜，內(nèi)有胃壁分泌胃液內(nèi)有腸腺，分泌腸液未消化的食物殘渣形成糞便

2、糞便通過肛門排出體外消化道各部分的作用第4頁，共18頁。12345唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺2.消化腺消化腺的種類和作用分泌唾液分泌膽汁分泌胃液分泌胰液分泌腸液人體內(nèi)最大的消化腺 第5頁，共18頁。胃腺：腸腺：胰腺：肝臟：分泌唾液，初步分解淀粉分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)分泌胰液, 含消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶分泌膽汁, 不含消化酶唾液腺：分泌腸液, 含消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶消化腺的作用第6頁，共18頁。人體的消化系統(tǒng)消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食道胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺（人體最大的消化腺）第7頁，共18頁。調(diào)查：以組為單位，按課本指導完成P26調(diào)查要求：說出牙齒的組成及結構，并分析齲齒形成的

3、原因切牙尖牙磨牙前磨牙智齒第8頁，共18頁。牙冠牙頸牙根牙釉質(zhì)牙本質(zhì)牙髓3124561.牙齒的結構第9頁，共18頁。2.牙齒的功能：咀嚼食物，減輕胃腸負擔。3.調(diào)查:齲齒發(fā)生率目的：分析齲齒的形成原因患齲齒的人數(shù)調(diào)查人數(shù)齲齒發(fā)生率第10頁，共18頁。每天刷牙，飯后漱口等。 1.你能說明齲齒的形成過程嗎？2.舉l2例說明保護牙齒的方法。齲齒是怎樣發(fā)生的？口腔內(nèi)的細菌能夠?qū)⑻穷愖兂伤嵋?，酸液會慢慢腐蝕牙釉質(zhì)。牙釉質(zhì)受到腐蝕會逐漸變軟、變色，當腐蝕由牙釉質(zhì)發(fā)展到牙本質(zhì)時，會逐漸形成齲洞深入到牙髓腔。 第11頁，共18頁。預防齲齒一、做到每天早晚刷牙，特別是在吃糖果和甜食后漱口。二、要常吃富有纖維的食

4、物，在咀嚼過程中，使牙齒經(jīng)常處于一種摩擦和洗刷的狀態(tài)，保證進食時不易在口腔中發(fā)酵產(chǎn)酸。三、發(fā)現(xiàn)有潛在的齲洞時，要及時進行治療，防止齲齒發(fā)展。第12頁，共18頁。先刷牙齒外表面 刷牙齒咬合面 刷牙齒內(nèi)側面 輕刷舌頭表面第13頁，共18頁。消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門。唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺等。消化系統(tǒng)的組成第14頁，共18頁。1.下列生活習慣，容易形成齲齒的是（ ）A.飯后漱口、早晚刷牙 B.喜愛吃零食、甜食C.喜歡喝牛奶、多吃肉類 D.多吃蔬菜、水果2.下列關于胃的敘述，錯誤的是（ ）A.胃是消化道中最膨大的一段B.胃能攪拌和研磨食物C.胃壁中具有肌肉層D.胃的作用就是

5、儲存食物BD第15頁，共18頁。3.小偉患齲齒，近日非常疼痛，說明細菌已侵入到他的（ ）A.牙釉質(zhì) B.牙本質(zhì) C.牙骨質(zhì) D.牙髓D第16頁，共18頁。4.人體從外界攝取的食物要依靠消化系統(tǒng)進行消化和 ，人體的消化系統(tǒng)由 和 兩部分組成。5.口腔是消化道的 ?？谇恢?的攪拌和 的咀嚼，有助于食物的消化。 吸收消化道消化腺開始舌牙齒第17頁，共18頁。1、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談談自己心目中的魯迅。（2）提出要求：可以就課文來談，可以結合課外學習的收獲來談；可以講同魯迅有關的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論

6、，合作學習。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學家、思想家和革命家，希望同學們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（ 1）學生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結合時代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學們在以后的學習過程中，繼續(xù)運用我們總結的這些體會句子的方法去學習課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事