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文檔簡介
1、 歷史岳麓版必修第二單元第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪說 課 稿哈爾濱市第八十八中學(xué)于忠偉岳麓版必修二第二單元第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪說 課 稿各位同仁,大家好,今天,我說課的課題是岳麓版必修二第二單元第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪。首先進(jìn)行教材分析:本課的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實(shí),認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。此課的前一課是第7課新航路的開辟,開辟新航路既體現(xiàn)了人類夢想的自由馳騁,同時(shí)也推動(dòng)了世界市場的初步形成,世界從孤立走向了整體,但各大洲的相識卻不是握手言歡。此觀點(diǎn)在第7課中雖有交待,卻是言猶未盡。本課承接上一課,讓學(xué)生們
2、從地理大發(fā)現(xiàn)探索的奇異之旅中,回歸復(fù)雜的現(xiàn)實(shí),體會(huì)資本主義的早期發(fā)展中強(qiáng)大對弱小的無視與傲慢,體會(huì)地理大發(fā)現(xiàn)這個(gè)似乎“美好”的名詞背后的血腥與殘酷,真實(shí)的感受資本原始積累的骯臟。但血腥與殘酷卻在某種程度上又是歷史的必然,資本原始積累成為第一次工業(yè)革命的啟動(dòng)資金。這種歷史觀的升華將在第9課中完成。結(jié)論,本課既是上一課新航路的開辟的歷史繼續(xù),也為下一課改變世界的工業(yè)革命作了背景鋪墊,為達(dá)成歷史邏輯的思辨性準(zhǔn)備了史實(shí)與觀點(diǎn)。依據(jù)相關(guān)要求,確立的三維目標(biāo)如下:一、知識與能力:掌握有關(guān)早期殖民活動(dòng)的史實(shí),主要包括殖民國家(葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國)的殖民活動(dòng)及其崛起和殖民主義的罪惡。二、過程與方法:通
3、過引導(dǎo)學(xué)生分析、評價(jià)近代早期殖民擴(kuò)張的原因、特點(diǎn)、區(qū)域、手段和作用,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)評價(jià)歷史問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材小字和引文等資料,提高學(xué)生獲取和充分利用有效歷史信息、結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)問題進(jìn)行說明的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對有關(guān)早期殖民活動(dòng)的材料學(xué)習(xí)、閱讀,使學(xué)生認(rèn)識到殖民主義的殘暴本質(zhì),不僅培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由,痛恨民族壓迫和殖民主義的情感,而且使學(xué)生認(rèn)識到:以暴力手段為資本主義發(fā)展積累大量財(cái)富,是近代殖民的動(dòng)因,也是資本原始積累時(shí)期的基本特征;它在促使歐洲資本主義迅速發(fā)展的同時(shí),也造成了亞、非、拉的貧困落后。在本課的教學(xué)內(nèi)容中,
4、確定的教學(xué)重點(diǎn)為:荷蘭、英國對外殖民擴(kuò)張的過程及相關(guān)史實(shí)。理由:(1)荷蘭、英國的殖民擴(kuò)張是早期殖民擴(kuò)張的突出代表,對近代世界影響大。(2)荷蘭、英國的殖民擴(kuò)張帶有商業(yè)資本的印記,他們的資本原始積累對歐洲資本主義發(fā)展意義重大。(3)這部分內(nèi)容是課標(biāo)的明確要求,能較好體現(xiàn)教材編寫的主題。確定的教學(xué)難點(diǎn)為:認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。理由:(1)教材此方面內(nèi)容少,但觀點(diǎn)重要。(2)世界市場是資本主義發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn),且與中國近代史關(guān)系密切。下面說教學(xué)過程,我將在其中兼及闡述教法與學(xué)法:導(dǎo)入:新航路的開辟拉開了西歐殖民擴(kuò)張的序幕,葡萄牙、西班牙在這個(gè)舞臺(tái)上同領(lǐng)風(fēng)騷百年之
5、久。繼起的荷蘭稱霸一時(shí),很快讓位于英國和法國,最終英國成了海上霸主和頭等殖民強(qiáng)國。這些殖民活動(dòng)對以歐洲為中心的世界市場的開拓與發(fā)展起了重大作用。理由:高度概括,點(diǎn)出了教材中所敘述的殖民擴(kuò)張的國家與順序,并明確其與世界市場的關(guān)系,簡明扼要,集中學(xué)生的關(guān)注方向,直接切入本課。第一子目:葡、西的早期殖民活動(dòng)。書寫板書:1葡萄牙:16世紀(jì)壟斷了經(jīng)非洲沿海到亞洲的海上貿(mào)易路線講解1:指出“二牙”的擴(kuò)張范圍與兩個(gè)國家的新航路的探險(xiǎn)路線密切相關(guān)。同時(shí)出示開辟新航路示意圖,找出葡萄牙的探索航線,并找到葡萄牙及其占有地區(qū)。理由:既復(fù)習(xí)鞏固上一課的重點(diǎn)知識,又建立起歷史縱向的邏輯關(guān)系,同時(shí)結(jié)合識圖訓(xùn)練,一舉三得。
6、講解2:在圖中特別找到澳門,簡介澳門這一歷史時(shí)期被葡萄牙殖民者騙占的過程。理由:加強(qiáng)與中國史的聯(lián)系,拓展歷史知識面,并且澳門今已回歸,適當(dāng)?shù)囊粌删潼c(diǎn)撥,祖國的強(qiáng)大形象即可生動(dòng)呈現(xiàn)。書寫板書:2西班牙:擴(kuò)張范圍,中南、美洲;講解:再次通過開辟新航路示意圖,確定西班牙的擴(kuò)張地區(qū),并指出葡萄牙與西班牙的探險(xiǎn)去向正好是一東一西,其占領(lǐng)的地區(qū)也正好有著天然的區(qū)別。然后請同學(xué)們看教材P36的兩幅圖片,并閱讀教材中的相關(guān)小字,同時(shí)歸納西班牙的擴(kuò)張目標(biāo)及手段。學(xué)生歸納后補(bǔ)充板書:2擴(kuò)張目標(biāo)及手段:金銀,屠殺土著、奴隸勞動(dòng)、建立農(nóng)業(yè)大莊園和大種植園。理由:閱讀材料,分析材料,并結(jié)合插圖,具體且直觀,正應(yīng)歷史訓(xùn)練
7、的能力之一:材料的分析處理能力,但此內(nèi)容非教學(xué)重點(diǎn),有結(jié)論即可,不必過多解釋。過渡:給同學(xué)們幾個(gè)數(shù)字:在15211600年的80年中,西班牙殖民者在美洲掠走黃金約20萬千克,白銀約1.8億千克。16世紀(jì)葡萄牙從非洲掠奪了27萬多千克黃金。那么,源源不斷涌入“二牙”的財(cái)富,是如何被它們“消費(fèi)”的呢?很可惜,這些財(cái)富沒有在葡萄牙、西班牙轉(zhuǎn)化為資本,用來發(fā)展資本主義,而是花在封建貴族的奢侈享樂上,也就是說,“二牙”仍是中央集權(quán)式的封建專制體系,而繼“二牙”而起的其它殖民國家卻迅速向資本主義制度過渡,兩種制度的落差,“二牙”的失敗也就成為歷史的必然。理由:此段過渡語有一定高度,歷史的變遷有其必然性,“
8、二牙”的衰落,就是制度的落差,學(xué)生認(rèn)識此理,可加強(qiáng)歷史的厚重,去除道德判斷的幼稚情感,同時(shí),自然引出下一目內(nèi)容。當(dāng)然此觀點(diǎn),還需要后續(xù)教學(xué)的詮釋與分析。第二子目:“海上馬車夫”(荷蘭)講解:“二牙”稱霸一個(gè)世紀(jì)之后,被后起的殖民資本主義國家荷蘭代替。那么,荷蘭為什么會(huì)被稱為“海上馬車夫”?海上貿(mào)易發(fā)達(dá)。荷蘭擁有一支雄厚的海上力量,這使它利用自身的優(yōu)勢處處排擠日益衰落的葡萄牙和西班牙,逐漸取代“二牙”而成為17世紀(jì)的頭號貿(mào)易強(qiáng)國。書寫板書:117世紀(jì),頭號貿(mào)易強(qiáng)國理由:“海上馬車夫”是一個(gè)形象的說法,其歷史內(nèi)涵是什么?一個(gè)提問,明確交待,習(xí)以為常卻不求甚解,是學(xué)生們常常犯的錯(cuò)誤,所以,各種概念我
9、都力求有準(zhǔn)確的歷史解答。講解:請同學(xué)們閱讀教材P37本目內(nèi)容的第二自然段小字。指出:荷蘭的資本主義發(fā)展的突出特征是商業(yè)資本雄厚,組建大型商業(yè)公司成為其在世界貿(mào)易中領(lǐng)先的主要手段。書寫板書:2競爭手段:組建大型商業(yè)公司(代表:1602年東印度公司)請同學(xué)們閱讀教材P37本目內(nèi)容的最后兩個(gè)自然段小字,并閱讀教材P38“知識鏈接”荷蘭早期的商業(yè)公司。理由:荷蘭的擴(kuò)張是本課的重點(diǎn)之一,前有概念的解讀是第一個(gè)突出重點(diǎn)的方法,這里有競爭手段的理解是第二個(gè)突出重點(diǎn)的方法。荷蘭擴(kuò)張帶有資本擴(kuò)張的印記,那么,它的競爭手段:組建大型商業(yè)公司,教材雖未加解釋,但因有擴(kuò)張新特點(diǎn),所以值得花費(fèi)必要的時(shí)間,通過閱讀“知識
10、鏈接”可提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,符合課改要求,學(xué)生如有疑問,適度展開,效果會(huì)更好,這可隨機(jī)而定。過渡:海上的霸權(quán)使荷蘭贏得了“海上馬車夫”的榮耀,推動(dòng)其商業(yè)資本日益發(fā)展,但是這個(gè)優(yōu)勢又造成了它發(fā)展的劣勢國內(nèi)工場手工業(yè)的不發(fā)達(dá),使它在未來的殖民爭霸中缺乏擴(kuò)張的后方基礎(chǔ),一旦海上霸權(quán)被打破,它就迅速衰落。理由:荷蘭雖一度強(qiáng)大,但最終卻沒有站在潮流之顛,其中的緣由就是工業(yè)基礎(chǔ),商業(yè)與工業(yè)分出了荷蘭與英國的高低,其中道理令人深思。第三子目:英國殖民帝國的崛起本目是本課的重點(diǎn)之二,難點(diǎn)也在這一目中。講解:如果說16世紀(jì)的世界是“二牙”的,17世紀(jì)的世界是荷蘭的,那么,18世紀(jì)就是英國的天下。理由:這既是一
11、個(gè)過渡,又是一個(gè)歸納,排比句式,簡潔明快,令人印象深刻,很適合課堂選擇的一種教學(xué)語言。繼續(xù)講解:這些國家走在世界的前列最重要的一個(gè)原因就是殖民擴(kuò)張,毫無疑問,殖民擴(kuò)張給被殖民國家?guī)淼氖菬o盡痛苦,但如果從歷史進(jìn)步的角度來說,殖民擴(kuò)張的進(jìn)步意義是什么?推動(dòng)了資本主義國家的資本原始積累。理由:資本原始積累的概念由教師提出,教材中的此目內(nèi)容缺乏一個(gè)總起的段落,而采用總分的結(jié)構(gòu)有利于將本目內(nèi)容條理化,降低理解的難度,從而為后面的難點(diǎn)突破準(zhǔn)備觀點(diǎn)。繼續(xù)講解:解讀資本原始積累的概念。資本原始積累,就是通過暴力使直接生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離,由此使貨幣財(cái)富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程。這個(gè)過程發(fā)生在資本主義
12、生產(chǎn)確立之前,又主要依賴暴力手段,不同于資本主義條件下剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本的積累,所以稱為“原始積累”。資本原始積累是資本主義生產(chǎn)方式的前提和起點(diǎn)。而說到資本原始積累就要說到資本原始積累的途徑,本目中分析了英國殖民擴(kuò)張活動(dòng)中的資本原始積累的幾種主要方式,請同學(xué)們閱讀本目教材,并歸納。板書:1資本原始積累方式:學(xué)生歸納完成后,補(bǔ)充板書:1海盜掠奪、商業(yè)戰(zhàn)爭、在殖民地的商業(yè)活動(dòng)和掠奪、黑奴貿(mào)易理由:資本原始積累是一個(gè)縱貫中外近代史的一個(gè)非常重要的歷史概念,通過展示,反復(fù)閱讀,使學(xué)生充分掌握。然后以理論指導(dǎo)實(shí)踐,讓學(xué)生在此概念的引領(lǐng)下,閱讀教材,歸納資本原始積累的方式,既突出了重點(diǎn),又進(jìn)行了歷史能力的
13、訓(xùn)練。講解:對英國資本原始積累的方式進(jìn)行適度解讀。海盜,這個(gè)名詞同學(xué)們并不陌生,電影中有加勒比海盜,現(xiàn)實(shí)中有索馬里海盜,歐洲早期的對外貿(mào)易活動(dòng)大多與海盜劫掠有關(guān),但只有英國的海盜行為是得到政府公然的鼓勵(lì)和支持的。正如馬克思所指出的:“資本來到世間,從頭到腳,每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西”(馬克思恩格斯全集,第23卷,第829頁)。理由:此段講解中,我首先闡述了資本原始積累的方式:海盜掠奪,并引用了馬克思的話:“資本來到世間,從頭到腳,每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西”(馬克思恩格斯全集,第23卷,第829頁)。海盜掠奪可體現(xiàn)殖民擴(kuò)張的非正義性,而馬克思的話,一語道破天機(jī),揭示了歷史的本質(zhì)。史實(shí)與經(jīng)
14、典,相得益彰,再次突出重點(diǎn)。講解:英國的商業(yè)戰(zhàn)爭的對象是哪些國家?荷蘭和法國。在17世紀(jì)六七十年代,英荷之間爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭,荷蘭戰(zhàn)敗,其殖民霸權(quán)地位喪失。荷蘭之所以敗給英國,其中原因之一就是前面所提到的,荷蘭缺少工業(yè)基礎(chǔ)作為海外擴(kuò)張的后盾。在打敗荷蘭這個(gè)敵手之后,在海上與英國爭霸的只剩下法國這個(gè)勁敵了。英法爭霸一共通過四次重要戰(zhàn)爭,英國成為最后的勝利者。擊敗荷蘭、法國,到18世紀(jì)下半葉,英國確立了海上霸主的地位。補(bǔ)充板書:118世紀(jì)下半葉,英國海上霸主理由:在講完海海盜掠奪之后,接著講述了英國在商業(yè)戰(zhàn)爭中成為了18世紀(jì)的海上霸主。海上霸主為英國帶來了無盡的榮耀與財(cái)源,這是一個(gè)不可不知的常識。講
15、解:出示三角貿(mào)易示意圖。同時(shí)書寫板書:2世界市場:擴(kuò)展:北美、大洋洲;新格局:大西洋三角貿(mào)易伴隨殖民擴(kuò)張的不斷擴(kuò)展,世界市場呈現(xiàn)出了新的格局:大西洋三角貿(mào)易。三角貿(mào)易航程:販奴船將歐洲廉價(jià)商品從歐洲港口開往非洲海岸,在那里換取黑奴等“貨物”,然后橫渡大西洋,駛往美洲,用黑奴換取美洲殖民地的原料和金銀后,再從美洲返回歐洲。在這條貿(mào)易線路中,奴隸一直是大宗“商品”。為殖民國家,尤其是英國帶來了巨額財(cái)富,英國成為當(dāng)時(shí)殖民諸國中最大的“人類血肉販子”。在這里,我們不得不再次重溫馬克思的經(jīng)典語錄:“資本來到世間,從頭到腳,每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西”(馬克思恩格斯全集,第23卷,第829頁)。理由:難
16、點(diǎn)在此段內(nèi)容中:認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。而對于這個(gè)難點(diǎn)的突破,我選擇了三角貿(mào)易示意圖。本來在本目的第一個(gè)知識:資本原始積累的方式中就有黑奴貿(mào)易,但是我沒有講,就為了留下伏筆,突破最后的難點(diǎn)。此示意圖的完整解析,將殖民擴(kuò)張與世界市場生動(dòng)地聯(lián)系起來,并再次重溫馬克思的經(jīng)典語錄:“資本來到世間,從頭到腳,每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西”(馬克思恩格斯全集,第23卷,第829頁)。讓學(xué)生在歷史的殘酷中,體會(huì)歷史的多元。兩次語錄的重復(fù),強(qiáng)化了重點(diǎn),并且史實(shí)與語錄的結(jié)合,結(jié)論不容置疑,同時(shí)營造了一種悲涼的氣氛,在不知不覺中完成了對難點(diǎn)的突破。最后,通過一個(gè)提問完成本目的教學(xué):殖民活動(dòng)的影響怎樣?一方面促進(jìn)了西歐資本主義的發(fā)展,另一方面造成了亞、非、拉國家的貧窮和落后,同時(shí),也沖擊了當(dāng)?shù)芈浜蟮闹贫燃拔幕ㄖ趁裰髁x的雙重性)。理由:殖民主義雙重性的答案,既升華了本課的知識,為下一課的工業(yè)革命,準(zhǔn)備了觀點(diǎn);同時(shí)也提高了學(xué)生的歷史認(rèn)識能力,有時(shí)歷史的進(jìn)步是以犧牲為代價(jià)的,情感不能挽救弱者,更不能代替前進(jìn)的步伐,弱者必然接受殘酷,而殘酷有時(shí)又是一種歷史的需要。可是,反思者的結(jié)論也許輕松,但經(jīng)歷者的痛苦卻成為了冰冷文字之外觸摸不到的“浮云”。板書設(shè)計(jì):第8課 歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪 一、葡、西的早期殖民活動(dòng)1葡萄牙:16世紀(jì)壟斷了經(jīng)非洲沿海到亞洲的海上貿(mào)易路線2西班牙:擴(kuò)
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