2022年《公共藝術(shù)美術(shù)與生活》教案_第1頁
2022年《公共藝術(shù)美術(shù)與生活》教案_第2頁
2022年《公共藝術(shù)美術(shù)與生活》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第一單元美術(shù)與人生其次節(jié) 美術(shù)與生活教案臨沂藝術(shù)學(xué)校張琳珠教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.學(xué)問目標(biāo)中西方美術(shù)作品觀賞、分析2.才能目標(biāo) 提升同學(xué)美育素養(yǎng),具備初步、基本的 藝術(shù)鑒賞才能 3.情感目標(biāo) 感受藝術(shù)魅力,發(fā)覺并感悟生活之美,學(xué)會喜愛、感恩社會 重點難點 教學(xué)重點：展現(xiàn)不同地域、歲月的美術(shù)作品,共享藝術(shù)品背 后的故事,挖掘、分析藝術(shù)品飽含的豐富內(nèi)蘊 教學(xué)難點：對于較抽象藝術(shù)作品的懂得教具多媒體設(shè)備,繪畫用具同學(xué)活動教學(xué)方法情形教學(xué)法、啟示誘導(dǎo)法、合作探究法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容老師活動創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入生活 與美術(shù)的關(guān)拉家常、聊生活,傾聽、摸索、提出新課系引發(fā)同學(xué)對美術(shù)問題及見解產(chǎn)生愛好 本 課 基 礎(chǔ) 模 塊 內(nèi) 一、個人表現(xiàn)容多媒體課件展現(xiàn),觀看、傾聽、摸索、美術(shù)作品觀賞：墓 解說、引申、提問,回答 室壁畫、中國畫、點撥、評判 油畫二、 有用功能 有用藝術(shù)觀賞：陶學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載瓷、頭飾品、建筑三、承載文化 代表性文化符號 藝術(shù)觀賞：中國年 畫、標(biāo)志設(shè)計、攝 影拓展實踐模塊“ 六一兒童節(jié)” 裝布置課堂作業(yè),進繪畫實踐總結(jié)飾設(shè)計行評判、總結(jié)回憶、自查學(xué)習(xí)所回憶、加深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論