四年級西師大下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級西師大下學(xué)期語文期末考試知識積累測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語l hu qin b qing shun g bo chu zi d rn fng bi hung mng 二、 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。身軀（q q） 佩服（bi pi） 遭遇（zo co）混亂（hn hng） 贊頌（sn sng） 花卉（hu bn）三、 比一比，組詞語。避（_）撼（_）喧（_）炊（_）檐（_）壁（_）憾（_）宣（_）吹（_）瞻（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_

2、）然大（_） （_）息（_）視 耀（_）（_）威（_）有成（_） （_）（_）當(dāng)然 （_）（_）無事五、 選擇合適的詞語填空。凝視注視俯視1當(dāng)你站在山頂（_）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？2我們在學(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（_）前方。3小花貓趴在墻角，屏息（_），等著老鼠出洞。因?yàn)樗?只有才 即使也4你（_）付出了辛勤的努力，（_）會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。 5（_）我?guī)椭藙e人，（_）我得到了快樂。6（_）天氣再惡劣，（_）不能阻擋我前進(jìn)。六、 按照要求完成句子。1由于今天我起得早，所以上課遲到了。（修改病句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫例句）_3例：我往臺下一看。哎呀！不看不要緊，這一看

3、，心慌的厲害，腿直打哆嗦，接著腦子一片空白，昏了過去。要求：用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“我”的某種心情。比如：快樂、著急、害怕、緊張等。_4鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地神氣地朝我們走過來。（長話短說）_七、 將詩句補(bǔ)充完整。1_，溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶，_。3日長籬落無人過，_。4_，白發(fā)誰家翁媼？5_，她在從中笑。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。為救國而讀書蘇步青是我國著名的數(shù)學(xué)大師，他被譽(yù)為“東方第一個(gè)幾何學(xué)家”?？墒峭瑢W(xué)們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時(shí)，對數(shù)學(xué)并不感興趣。他覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就會(huì)，沒有意思。直到初中三年級時(shí)，蘇步青就讀的浙江省立第十中學(xué)來了一位教

4、數(shù)學(xué)的楊老師。楊老師剛剛從東京留學(xué)歸來。走上講臺，楊老師把課本往桌上一放，說：“今天我們不講課本，我們要講國家！當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫。振興科學(xué)，發(fā)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)，在座的每位同學(xué)都有責(zé)任。”隨后，楊老師旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！边@一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動(dòng)。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書并不僅僅要從個(gè)人的興趣出發(fā)，也不只是為了改變個(gè)人的命運(yùn)，讀書更是為了拯救中

5、國的苦難民眾，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在楊老師的影響下，蘇步青開始喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)，并寫下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。從此，蘇步青更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在課余時(shí)間演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題。1927年蘇步青從日本名牌學(xué)校東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學(xué)方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。1931年3月，蘇步青以優(yōu)異的成績獲得該校理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士學(xué)位后，日本一所大學(xué)要聘請?zhí)K步青去當(dāng)副教授。如果擔(dān)任這個(gè)職位，將會(huì)獲得很優(yōu)厚的待遇，而蘇步青卻決定回國，回到祖國的浙江大學(xué)任教。那時(shí)，蘇

6、步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一切時(shí)間寫作、整理研究成果，把自己的學(xué)術(shù)成果無私地奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學(xué)人才。蘇步青曾說：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！”1蘇步青剛上初中時(shí)，為什么對數(shù)學(xué)不感興趣？把表示原因的句子抄寫下來。2蘇步青走上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究之路，是因?yàn)樗靼祝?）A學(xué)好數(shù)學(xué)可以滿足個(gè)人的興趣。B學(xué)好數(shù)學(xué)可以改變個(gè)人的命運(yùn)。C為了救亡圖存，必須振興科學(xué)，而為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。3蘇步青被數(shù)學(xué)界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”，是因?yàn)開。4蘇步青說自己選擇的是“一條愛國的光明之路”。這條路指的

7、是（ ）A學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)B為救國而讀書C出國留學(xué)D放棄優(yōu)厚待遇回國5你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話的？今天的你，應(yīng)該怎么做？_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我愛 提示：你養(yǎng)過植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語句通順，書寫工整。_答案1、蘆花 鉛筆 槍栓 胳膊 綢子 敵人 防備 慌忙2、q bi co hng sn bn3、躲避 震撼 喧嘩 炊煙 屋檐 墻壁 遺憾 宣布 吹牛 瞻仰4、恍 悟 屏 凝 武 揚(yáng) 胸 竹 理 所 相 安5、俯視 注視 凝視 只有 才 因?yàn)?所以 即使 也6、由于今天我起得晚，所以上課遲到了。

8、 這是老師的書嗎？當(dāng)然是。 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來:“噢，噢，我得100分了！” 鵝走過來。7、最喜小兒亡賴 飛入菜花無處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時(shí)8、1他覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就會(huì)，沒有意思。2C3他開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域4B5要做實(shí)實(shí)在在的事，好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國打下很好的科學(xué)基礎(chǔ)。9、范文：我愛竹子花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是竹子。我喜歡的植物正好也是竹子。竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長得很高很高，歌頌竹子的詩我知道有一首，那就是竹石詩中描繪了竹子在任何地方都能生長，突出了竹子的頑強(qiáng)生命力。竹子的外形很不好看，細(xì)長細(xì)長的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也不好看，只有一種顏色。竹子