五泄鎮(zhèn)校2012學(xué)年八年級(jí)上科學(xué)第一次月考卷

1、 五泄鎮(zhèn)校2012學(xué)年八年級(jí)上科學(xué)第一次月考卷一、選擇題（每題2分，共40分）【】1、下列家庭用水習(xí)慣中，你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的是：A、澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B、洗碗筷時(shí)不間斷地沖洗C、洗菜、淘米，洗衣的水用來(lái)澆花，拖地、沖廁所D、洗手、洗臉、刷牙不隨時(shí)關(guān)閉水龍頭【】2、下列關(guān)于“電解水實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法中不正確的是：A、電解水實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水通直流電能產(chǎn)生氫氣和氧氣B、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極產(chǎn)生氧氣C、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積是與電源正極相連的電極產(chǎn)生有氣體的2倍D、電解水實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是氫氣和氧氣組成的，且該變化是化學(xué)變化【】3、有4個(gè)容器都是500ml瓶子，分別裝

2、滿鹽水、純水、酒精和汽油，那么裝的最多的是：A、鹽水B、純水C、酒精D、汽油【】4、科學(xué)家研制成一種新型材料，它的密度是3毫克/厘米3，屬于密度最小的固體，那么，這種材料的密度與空氣密度（1.29千克/米3）相比：A、大于空氣密度B、等于空氣密度C、小于空氣密度D、無(wú)法進(jìn)行比較【】5、科學(xué)知識(shí)可以通過對(duì)自然的探究而獲得。探究下列事實(shí)，其中有增大壓強(qiáng)作用的是A、鴨有面積較大的蹼足B、駱駝具有較大的腳掌C、啄木鳥有尖尖的喙D、牛有碩大的牛蹄【】6、下列有關(guān)繩或線的用法中，屬于減小受力面積增大壓強(qiáng)的是A、制作等高線時(shí)用細(xì)線割橡皮泥B、用紅線編制中國(guó)結(jié)C、將鞋帶打結(jié)避免鞋松脫D、纜繩在樁上繞圈有利于拴

3、住輪船】7、吃火鍋時(shí)，我們雖然沒往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯卻越吃越咸，原因是（）A、湯的上部分淡下部分咸B、湯內(nèi)鍋底的鹽沒溶解C、湯內(nèi)鹽的濃度隨著水分的蒸發(fā)而增大D、其它原因】8、圖中，甲、乙、丙為三只相同的燒杯，盛有相同質(zhì)量的水、鹽水和酒精，則甲、乙、丙三只杯子盛的液體分別是（）A鹽水、水、酒精B水、酒精、鹽水C鹽水、酒精、水D酒精、鹽水、水甲乙】9、將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是A、甲液體的密度一定小于乙液體的密度B、甲液體的密度一定等于乙液體的密度C、甲液體的密度一定大于乙液體的密度D、無(wú)法判斷【】10、某同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)浮力的知識(shí)后，回家

4、想測(cè)一木塊的密度，他在三個(gè)大碗里分別倒入足夠的水、醬油、酒，然后將木塊放入各液體中，均能浮起，且在醬油中露出最多，在酒中露出最少，則下列說(shuō)法不正確的是:A、木塊在醬油中受到的浮力最大B、從此實(shí)驗(yàn)中可以看出酒和水的密度都比醬油小C、木塊的密度比酒的密度要小D、就憑這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法測(cè)出木塊密度的具體數(shù)值【】11、把一個(gè)重為120牛的小球浸入一個(gè)盛滿水銀的燒杯中，待小球靜止后，有110牛水銀被溢出，則該小球：A、一個(gè)漂浮在液面B、一定下沉到燒杯底部C、可能漂浮在液面D、可能懸浮在水銀中【】12、潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的的過程中，他所受到的：A、浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大B、浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸

5、減小C、浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大D、浮力不變，壓強(qiáng)不變】13、把重為5牛，體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A、物體上浮，浮力為6牛B、物體懸浮，浮力為6牛C、物體漂浮，浮力為5牛D、物體沉在水底，浮力為6?！尽?4、圖中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（）【】15、河水經(jīng)過下列哪種方法處理后，你會(huì)放心地飲用？A、過濾法B、沉淀法C、蒸餾法D、煮到沸騰【】16、下列有關(guān)溶液的敘述正確的是：A、一杯食鹽水，下部分比上部分咸B、溫度一定時(shí)，析出硝酸鉀晶體的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液C、物質(zhì)溶于水時(shí)，常使溶液的溫度發(fā)生改變D、75%的醫(yī)用酒精消毒液

6、，溶劑是酒精】17、已知20C。時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g。在此溫度下，20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為：A、36gB、3.6gC、7.2gD、10g【】18、下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是：A、將氯化銨的飽和溶液降溫B、將硝酸鉀的飽和溶液升溫C、把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)D、在蔗糖的飽和溶液中再加少量蔗糖A、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)C、氯化鈉晶體不純【】19、配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是：B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出】20、右圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說(shuō)法

7、正確的是：A、圖中A點(diǎn)表示M、N二種物質(zhì)在t1C時(shí)均達(dá)到飽和B、M、N二種飽和溶液，當(dāng)溫度從t1降至t2時(shí)，定析出相同質(zhì)量的晶體C、同處A點(diǎn)的相同質(zhì)量的M、N二種溶液，當(dāng)溫度從t1降至t2后，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D、0C。時(shí)，M、N具有相同的溶解度二、填空題(每空2分，共40分。21、看右圖回答：寫出水循環(huán)中各環(huán)節(jié)的名稱：通過水循環(huán)使地球上的資源不斷地得到更新和補(bǔ)充。22、如右圖所示，水中通直流電后，在接電源正極的電極上產(chǎn)生了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(氧氣)；在另一極產(chǎn)生的氣體能用火柴點(diǎn)燃(氫氣)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由和組成。23、潛水艇在水面下下潛的過程中，受到的浮力水對(duì)它的壓強(qiáng)(以上填“

8、增大”或“減小”、“不變”)。TOC o 1-5 h z24、純水的密度是千克/米3，表示的意義合25、溶液的特點(diǎn)是的、穩(wěn)定的。在碘酒中，是溶質(zhì)，26、如右圖所示的過濾裝置，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處：曰.曰7H；7H；27、已知20C。硝酸鉀的溶解度為31.6g。在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中，充分?jǐn)嚢?，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為。若再加入10克水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。28、溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利。請(qǐng)你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：20C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質(zhì)克/厘米3。是溶劑。的溶解度C。時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等。6

9、0C。時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共10分。29、以下是小菲和她的同學(xué)在日常生活中觀察到的現(xiàn)象及提出的問題?，F(xiàn)象：冰放到水里，總是漂浮在水面上，大塊的冰露出水面的體積大，小塊的冰露出水面的體積小。問題：露出的體積和總體積之間是否存在著一個(gè)確定的關(guān)系呢？實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究：小菲和她的同學(xué)用量筒一個(gè)、可放入量筒內(nèi)的大小不一的若干冰塊、小鐵絲一根、水，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并得出了下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)。注入水后，量筒水面的刻度VI(mL)放入冰塊后，量筒水面的刻度V2(mL)將冰塊全部壓入水下后，水面的刻度V3(mL)冰塊的體積V4(mL)放入水中，漂浮時(shí)冰

10、塊露出水面的體積V5(mL)冰塊露出的體積和總體積的比值303940305760308490(1)通過分析表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到什么結(jié)論？（2）小菲和她的同學(xué)得出上述結(jié)論，可以運(yùn)用浮力的知識(shí)加以推導(dǎo)，請(qǐng)問：在推導(dǎo)時(shí)，要用到的浮力知識(shí)是。（說(shuō)一點(diǎn)即可。）30、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓。（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當(dāng)用

11、手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)J形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是：.。（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖d）杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為，小(a)(b)(c)(d)四、分析計(jì)算題（共10分。）31、在地球表面，由于物體質(zhì)量不同給人的直接感覺是物體的輕重不同，這使得在科學(xué)發(fā)展的歷史上，很長(zhǎng)時(shí)間人們都不能清晰地將物重和質(zhì)量區(qū)分開來(lái)。這種影響直到今天仍然存在，如某品牌的汽車輪胎說(shuō)明書上標(biāo)有“最大胎壓3千克/平方厘米”，這相當(dāng)于將質(zhì)量為3千克的物體水平放置在桌面上，接觸面積為1厘米2時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（1）求出這個(gè)汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)是多少帕？（g=10牛/千克）。（2）上述壓強(qiáng)如果作用在受力面積為0.5米2上的物體表面上，需一個(gè)質(zhì)量多大的物