6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示-山東省滕州市第一中學(xué)人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修第二冊課件(共17張PPT)_第1頁
6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示-山東省滕州市第一中學(xué)人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修第二冊課件(共17張PPT)_第2頁
6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示-山東省滕州市第一中學(xué)人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修第二冊課件(共17張PPT)_第3頁
6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示-山東省滕州市第一中學(xué)人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修第二冊課件(共17張PPT)_第4頁
6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示-山東省滕州市第一中學(xué)人教版高中數(shù)學(xué)新教材必修第二冊課件(共17張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、6.3.5平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示本資料分享自高中數(shù)學(xué)同步資源大全QQ群483122854 專注收集同步資源期待你的加入與分享聯(lián)系QQ309000116加入百度網(wǎng)盤群2500G一線老師必備資料一鍵轉(zhuǎn)存,自動更新,一勞永逸1. 平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義:規(guī)定:復(fù)習(xí)引入2. 兩個向量的數(shù)量積的性質(zhì):復(fù)習(xí)引入1、平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示如圖, 是x軸上的單位向量, 是y軸上的單位向量,由于 所以 x y o B(x2,y2) A(x1,y1) . . . 1 1 0 學(xué)習(xí)新知下面研究怎樣用設(shè)兩個非零向量 =(x1,y1), =(x2,y2),則學(xué)習(xí)新知故兩個向量的數(shù)量積等于它們對應(yīng)坐標(biāo)的乘積的

2、和。x o B(x2,y2) A(x1,y1) y 2、向量的模和兩點(diǎn)間的距離公式學(xué)習(xí)新知(1)垂直3、兩向量垂直和平行的坐標(biāo)表示(2)平行學(xué)習(xí)新知4、兩向量夾角公式的坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)習(xí)新知典型例題典型例題例2 已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5),試判斷ABC的形狀,并給出證明.A(1,2)B(2,3)C(-2,5)x0y典型例題練習(xí)1:以原點(diǎn)和A(5,2)為兩個頂點(diǎn)作等腰直角三角形OAB,B=90,求點(diǎn)B的坐標(biāo).yBAOx鞏固練習(xí) 例3 (1)已知 =(4,3),向量 是垂直于 的單位向量.典型例題(1)求 2、已知A(1,2)、B(4、0)、C(8,6)、D(5,8),則四邊形ABCD的形狀是 .矩形 3、已知 = (1,2), = (-3,2),若k +2 與 2 - 4 平行,則k = . - 1鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.數(shù)量積的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為向量的坐標(biāo)運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論