第二十一屆龍泉市

1、PAGE 4PAGE - 15 -第二十一屆龍泉市教師自制多媒體教育軟件評比活動指 南龍泉市教育技術(shù)中心 編制2019年3月目 錄一、參加對象二、參評項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置（二）項目說明及要求（三）評比指標(biāo)（四）作品資格審定（五）作品制作三、參評作品報送方式（一）報送時間、方式（二）報名費(fèi)四、參評作品評比及獎項設(shè)置（一）評比辦法（二）獎項設(shè)置五、聯(lián)系方式六、附表一、參加對象全市中小學(xué)（含學(xué)前教育、特殊教育）教師。二、參評項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置第二十一屆龍泉市教師自制多媒體教育軟件評比活動（簡稱“活動”）、不同學(xué)段教育教學(xué)要求和特點(diǎn)，按照幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育

2、、特殊教育、教學(xué)點(diǎn)（按照作品第一作者所在單位劃分）設(shè)置項目。1.幼兒教育組：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例。2.小學(xué)教育組：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例。3.初中教育組：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例。4.高中教育組：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例。5.特殊教育組：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例。6.教學(xué)點(diǎn)：信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例。中等職業(yè)教育組，根據(jù)個人自愿參加的原則，中職學(xué)校教師作品可由單位統(tǒng)一組織或個人直接通過“大獎賽”網(wǎng)站（）網(wǎng)站報送。（二）項目說明及要求1.課件：是指基于計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)

3、技術(shù)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，將特定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動和教學(xué)手段有效呈現(xiàn)的應(yīng)用軟件，目的是輔助教與學(xué)，并完成特定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢允轻槍δ硯讉€知識點(diǎn)，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容，制作工具和呈現(xiàn)形式不限。移動終端課件作品應(yīng)能在iPAD、Android PAD等移動教學(xué)設(shè)備上運(yùn)行。各類教學(xué)軟件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)評價軟件、仿真實(shí)驗(yàn)軟件等均可報送，建議同時報送軟件運(yùn)行錄屏解說文件。（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式。（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表1）報送，總大小建議不超過700MB。課件應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請同時提供該軟

4、件，如相關(guān)字體、白板軟件等。2.微課：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻。（1）制作要求：報送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時長5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級學(xué)期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如flv、mp4、wmv等），畫面尺寸為640480以上，播放時間一般不超過10分

5、鐘?？偞笮〗ㄗh不超過100MB。根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請一并提交。（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表1）報送，總大小建議不超過700MB。3.信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例：是指教師使用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新教育教學(xué)活動，且成效顯著的案例。鼓勵機(jī)器人教育教學(xué)、創(chuàng)客教育教學(xué)、人工智能教育教學(xué)類的案例報送。其中教學(xué)點(diǎn)案例是指面向教育部“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項目”教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源開齊開好國家規(guī)定課程，提高教學(xué)質(zhì)量的典型案例。（1）要求：須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動錄像和相關(guān)材料。案例介紹文檔可包括：教學(xué)環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用情況、教學(xué)效果、教學(xué)成

6、果、獲獎情況、推廣情況等。教學(xué)活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學(xué)情況，針對案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp4等常用格式，大小不超過500M，時間總計不超過50分鐘。相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計方案、課程資源等。（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表2）報送，總大小建議不超過700MB。4.教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例：是指教師應(yīng)用國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課、教學(xué)活動組織、作業(yè)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑、學(xué)情分析、網(wǎng)絡(luò)研修等教育教學(xué)活動效果突出的案例。（1）要求：提交通過文字、圖片、音頻、視頻等各類素材制作的PP

7、T文檔、教學(xué)活動錄像和其他材料，綜合反映教師網(wǎng)絡(luò)空間的日常應(yīng)用情況和應(yīng)用效果，同時提交空間訪問說明文檔（含空間網(wǎng)址等）。（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表2）報送，總大小建議不超過700MB。（三）評比指標(biāo)1課件評選指標(biāo)評選要素教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、對象明確，教學(xué)策略得當(dāng)；界面設(shè)計合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互；有清晰的文字介紹和幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范； 選材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理； 語言簡潔、生動，文字規(guī)范；素材選用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運(yùn)用運(yùn)行流暢，操作簡便、快捷，媒體播放可控；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；新技術(shù)運(yùn)用有效。創(chuàng)新與實(shí)用立意新穎，具有想象力和個性表現(xiàn)力

8、；能夠運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，有推廣價值。2微課評選指標(biāo)評選要素教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,主題明確、重點(diǎn)突出；教學(xué)策略和教學(xué)方法選用恰當(dāng)；合理運(yùn)用信息技術(shù)手段。教學(xué)行為教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)；教學(xué)過程深入淺出、形象生動、通俗易懂，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果教學(xué)和信息素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度高；注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新與實(shí)用形式新穎，趣味性和啟發(fā)性強(qiáng); 視頻聲畫質(zhì)量好；實(shí)際教學(xué)應(yīng)用效果明顯，有推廣價值。3信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例評選指標(biāo)評選要素教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計完整，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價等；教學(xué)環(huán)境設(shè)施滿足需求，有特色，教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)和對象的要求；教學(xué)資源選擇恰當(dāng)，

9、形式多樣；注重學(xué)科特點(diǎn)，信息技術(shù)應(yīng)用恰當(dāng)。教學(xué)應(yīng)用教學(xué)活動過程記錄完整，材料齊全；教學(xué)方式多樣；形成基于信息化的教育教學(xué)模式。教學(xué)效果有常態(tài)化應(yīng)用，學(xué)生深度參與，活躍度高，教學(xué)效果突出；教師、學(xué)生成果豐富，校內(nèi)外評價好；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的能力素質(zhì)。特色創(chuàng)新在課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、資源共享、機(jī)制創(chuàng)新等方面有特色；具有一定的示范推廣價值。4教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例評選指標(biāo)評選要素內(nèi)容建設(shè)個性化設(shè)置合理，主題鮮明，特色突出；欄目內(nèi)容豐富，記錄完整，更新及時；原創(chuàng)性、生成性資源豐富，訪問量大。教學(xué)應(yīng)用備課、教研、教學(xué)等活動記錄完整；備授課、活動組織實(shí)施、線上線下教學(xué)、班級管理、預(yù)習(xí)、作業(yè)、答疑、自

10、主學(xué)習(xí)、分享心得等活動應(yīng)用度高；師生、師師、生生交互好，促進(jìn)交流共享。應(yīng)用效果支撐常規(guī)教育教學(xué)活動，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；成果豐富，能力素質(zhì)教育成效高；滿足學(xué)校、教師、學(xué)生教育教學(xué)和管理等各方面需求，家校溝通效果好；促進(jìn)學(xué)校數(shù)字資源建設(shè)與共享。特色創(chuàng)新在網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評價等某個或多個方面，形成了應(yīng)用模式，有效促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革。（四）作品資格審定1.有政治原則性錯誤和學(xué)科概念性錯誤的作品，取消該作品參評資格。2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評或獲獎資格。（五）作品制作 1.資料的引用應(yīng)注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由作品作者承

11、擔(dān)。2.每件作品作者最多不超過3人。不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品。三、參評作品報送方式（一）報送時間、方式以學(xué)校為單位，于2019年4月30日前將以下電子文檔材料刻制成光盤或U盤，要求無病毒、運(yùn)行良好，寄送至龍泉市教育技術(shù)中心。1、參評作品，內(nèi)容以文件夾形式建立“2019年第二十一屆龍泉市教師自制多媒體教育軟件評比活動作品庫”，二級文件夾分別命名為學(xué)前教育組、小學(xué)教育組、初中教育組、高中教育組、特殊教育組、教學(xué)點(diǎn)，三級文件夾分別命名為參評項目名稱，四級文件夾分別命名為作品名稱，四級文件夾內(nèi)含參賽作品、參評作品登記表，其中參加“課件、微課”評選的須填寫附表1，參加“信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)

12、絡(luò)空間應(yīng)用案例”評選的須填寫附表2；2.由報送單位統(tǒng)一填寫并蓋章的“組織單位及聯(lián)系人信息表”（附表3）；3.由報送單位統(tǒng)一填寫并蓋章的“參評作品名單”（附表4）。（二）報名費(fèi)上報市里參加評選的作品，不向參與本次活動的教師或?qū)W校收取任何費(fèi)用。如有優(yōu)秀作品，在報送國家級參評時，則需另繳報名費(fèi)用到國家指定賬戶。四、參評作品評比及獎項設(shè)置（一）評比辦法：分為技術(shù)測試、專家評審。1.技術(shù)測試：包括資格初審、作品安裝、運(yùn)行測試等。通過的作品將參加專家評審。2.專家評審：由組委會聘請有關(guān)專家、教師組成專家評審組，對通過技術(shù)測試的參評作品進(jìn)行評審。在綜合評定基礎(chǔ)上，初步確定作品獲獎等級和作品名單。（二）獎項設(shè)

13、置1.個人獎項按照組別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎。2.集體獎項綜合各學(xué)校組織開展活動及獲獎情況，評定“優(yōu)秀組織獎”。五、聯(lián)系方式1.作品報送地址：龍泉市教育技術(shù)中心。2.聯(lián)系人：蔣小明 周杭遙，聯(lián)系電話：7114572、7763753（553753）。工作郵箱：810167669附表1作品登記表（課件、微課）作品編號： 作品名稱名稱請勿使用學(xué)科年級作品大小MB項目基礎(chǔ)教育組課件微課幼兒教育特殊教育教學(xué)點(diǎn)小學(xué)初中高中中等職業(yè)教育組課件微課高等教育組課件微課作者信息姓名所在單位（按單位公章填寫）聯(lián)系信息姓名手機(jī)固定電話電子郵箱作品特點(diǎn)（包括作品簡介、特色亮點(diǎn)等，300字以內(nèi)）作品安裝運(yùn)行說明（安裝運(yùn)

14、行所需環(huán)境，評審專用臨時用戶名、密碼等,300字以內(nèi)）共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“交流活動”網(wǎng)站共享是 否 是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務(wù)平臺（HYPERLINK ）是 否 我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。 作者簽名：1. 2. 3. 年 月 日附表2作品登記表（信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例、信息化教學(xué)課程案例）作品編號： 作品名稱名稱請勿使用學(xué)科年級作品大小MB項目基礎(chǔ)教育組信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例幼兒教育特殊教育信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例教學(xué)點(diǎn)小學(xué)初中高中中等職業(yè)教育組信息化教學(xué)課程案例高等教育組信息化教學(xué)課程案例作者信息姓名所在單位（按單位公章填寫）聯(lián)系信息姓名手機(jī)固定電話電子郵箱教學(xué)環(huán)境設(shè)施建設(shè)情況（300字以內(nèi)）課程建設(shè)情況（300字以內(nèi)）教學(xué)應(yīng)用情況及教學(xué)效果（300字以內(nèi)）教學(xué)成果、獲獎情況、推廣情況（300字以內(nèi)）其他說明（300字以內(nèi)，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間使用說明、空間網(wǎng)址、評審專用臨時賬號密碼等。）共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“交流活動”網(wǎng)站共享是 否 是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源