2021幼兒園中班健康教育教案范文

1、2021 幼兒園中班健康教育教案范文幼兒園教師要讓幼兒知道哪些行為是好的，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些行為是錯(cuò)的，應(yīng)該改正，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。 。以下是小編整理的幼兒園中班健康教育教案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。幼兒園中班健康教育教案范文一：快樂心情設(shè)計(jì)意圖現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛使他們 “以自我為中心” 的性格明顯展露，因此， 在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶， 自己占有玩具， 不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展了本次活動(dòng)快樂心情 ，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人， 愿為朋友帶來快樂的情感， 增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。 本次活動(dòng)

2、的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情， 懂得要關(guān)心他人， 與朋友一起分享美好的事物。 讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受， 解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。活動(dòng)目標(biāo) :1 、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2 、嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。3 、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。前期準(zhǔn)備：1 、心情火車六列。2 、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。3 、哭和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺(tái)。4 、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡(jiǎn)單的表情。活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的情緒?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情。預(yù)設(shè)內(nèi)容：一

3、、說說演演導(dǎo)入： 老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客， 現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧! 請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。 TOC o 1-5 h z 、你們什么時(shí)候也會(huì)笑?、你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?、你們什么時(shí)候也會(huì)哭?（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。 ）二、畫畫講講1 、根據(jù)自己

4、意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車。2、和朋友一起說說自己的表情卡，師觀察、傾聽、隨機(jī)引導(dǎo)。三、延伸活動(dòng)把心情火車處作為一個(gè) “心情小站 ” ， 鼓勵(lì)幼兒在那里講講悄悄話， 說說演演自己的表情、心情等。活動(dòng)反思反思對(duì)于一個(gè)教師來說是非常重要的，它能使教師對(duì)自己的表現(xiàn)有個(gè)整體的回顧。本次活動(dòng)的形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實(shí)情感的表露。 由幫助娃娃想辦法高興起來過渡到自己和同伴， 孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪流等辦法,而在畫畫講講中，孩子記錄下了自己最真實(shí)的情感、表情， 又在互相交流中進(jìn)一步萌發(fā)了要讓好朋友快樂的情感， 較好

5、地完成了活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)。然而中班孩子對(duì)保持好心情的經(jīng)驗(yàn)還是比較少的， 這需要我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)和日常生活中不斷積累的，所以最后的延伸活動(dòng)是比較有意義的。以上是我在活動(dòng)中的一點(diǎn)感想，我只希望以后再通過教學(xué)實(shí)踐多摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒園中班健康教育教案范文二：壞習(xí)慣活動(dòng)設(shè)計(jì)背景每天在對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒有很多不容易察覺，卻很不好的一些壞習(xí)慣， 這些壞習(xí)慣天長(zhǎng)日久就會(huì)習(xí)以為常，不容易改變， 因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，意在讓幼兒認(rèn)識(shí)到哪些行為是好的，是值得提倡的和學(xué)習(xí)的，哪些行為是不好的， 不值得學(xué)習(xí)，應(yīng)該改正的?；顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒知道哪些行為是好的，應(yīng)該堅(jiān)持，哪

6、些行為是錯(cuò)的，應(yīng)該改正。讓幼兒嘗試用完整話來回答問題，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在游戲中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，和體驗(yàn)成功的快樂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的，要改正，哪些行為習(xí)慣是好的，應(yīng)該堅(jiān)持。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒用完整話來回答問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備大的骰子 紅旗藍(lán)旗各若干個(gè)大的跳棋一個(gè)教學(xué)用掛圖若干好習(xí)慣 壞習(xí)慣 字條若干錄音活動(dòng)過程一、故事 不講衛(wèi)生的小豬 情景導(dǎo)入1 、教師一邊講解故事，一邊逐幅圖的出示掛圖。2、幼兒看圖聽教師講解。二 基本環(huán)節(jié)1 、幼兒看圖用完整話回答教師問題。2、教師板演對(duì)應(yīng)每幅圖，貼出相應(yīng)的字條：例如：壞習(xí)慣：不按時(shí)起床飯前便后不起手 吃水果不洗不洗澡不

7、換衣服肚子里有蛔蟲、問幼兒我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)小豬的這些壞習(xí)慣嗎?、鼓勵(lì)幼兒說出相應(yīng)的好習(xí)慣，用完整話說出應(yīng)該怎樣做?例如：好習(xí)慣：按時(shí)起床飯前便后要洗手果蔬要洗干凈勤洗澡勤換衣服肚子里沒有蛔蟲、 小豬知道自己錯(cuò)了， 也知道以后應(yīng)該怎么做， 他編了一個(gè)好聽的 數(shù)字歌 送給幼兒， 放錄音，小朋友們聽，然后有節(jié)奏的兩人一伙拍手說： “數(shù)字歌 ” 。例如： 你拍一我拍一，清潔衛(wèi)生要牢記。你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。你拍三我拍三，刷牙洗腳在睡前。你拍四我拍四，天天早睡又早起。你拍五我拍五，自己收拾好床鋪。你拍六我拍六，保護(hù)鼻子不亂摳。你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。你拍八我拍八，清潔衛(wèi)生靠大家。你拍九我拍

8、九，飯前便后要洗手。你拍十我拍十，清潔衛(wèi)生是大事。、延伸： 在我們的幼兒園， 或家里還有哪些小朋友認(rèn)為是不好的行為呢，我們應(yīng)該怎么樣做呢 ?7、幼兒踴躍回答，提倡說完整話。例如：壞習(xí)慣：個(gè)別幼兒上下樓梯打鬧，有的幼兒浪費(fèi)水，有的幼兒罵人，有的幼兒吃零食，有的幼兒午睡說笑打鬧等等。好習(xí)慣：應(yīng)該上下樓梯安靜，不浪費(fèi)水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，安靜睡午覺等等。、游戲 好習(xí)慣跳跳跳，壞習(xí)慣退退退游戲規(guī)則：地上放一個(gè)大的跳棋，教師自制的，上邊有一些圖片，有的圖片是好習(xí)慣，上邊有提示，好的習(xí)慣向前走，不好的圖片就后退。將幼兒按人數(shù)分成紅，藍(lán)兩隊(duì)，每對(duì)每次選出一名幼兒擲骰子， 然后找到相應(yīng)的圖片，

9、在分析是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣， 比比哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。三、結(jié)束部分，拓展延伸：請(qǐng)小朋友們回到家里以后找一找，看看家里有哪些是不好的習(xí)慣，哪些是好習(xí)慣。教學(xué)反思本節(jié)課，很貼近生活，是對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育的一節(jié)課，意義深遠(yuǎn)，本節(jié)課運(yùn)用了大量的圖片教具，直觀易懂，使幼兒易于理解和接受，因此教學(xué)目標(biāo)基本完成。重難點(diǎn)突出，尤其是游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓幼兒情緒高漲，都踴躍參與其中，感受成功的喜悅，和團(tuán)隊(duì)精神，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，即愉悅了心情，又鞏固練習(xí)了新知識(shí)，效果很好，只是在回答問題時(shí)，仍有表述不完整的幼兒，需加強(qiáng)練習(xí)。幼兒園中班健康教育教案范文三：保護(hù)牙齒活動(dòng)設(shè)計(jì)背景由于本班馬國(guó)洪小朋友經(jīng)常因牙痛而影像來園

10、，部分的孩子開始換牙，孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很好奇。 幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期， 為了能使孩子更好的保護(hù)好牙齒， 于是為什么保護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了?；顒?dòng)目標(biāo)1 、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得保護(hù)牙齒的重要性。2、注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 、課件2、牙刷3 、聯(lián)系牙科醫(yī)生（家長(zhǎng)）請(qǐng)她來參與活動(dòng)?；顒?dòng)過程討論為什么會(huì)牙痛。 TOC o 1-5 h z 觀看課件，討論圓圓為什么會(huì)牙痛?牙齒上的黑洞洞是怎么來的?牙齒上的黑洞洞是怎么來的?不刷牙誰興?（幼兒討論） （播放課件） 學(xué)習(xí)詞：牙病菌。幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢 ?

11、 幼：沒有，有 TOC o 1-5 h z 要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會(huì)怎么做? 幼：天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食、 、 、 、 、 、 、5 、 現(xiàn)在請(qǐng)牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。 大家歡迎（集體鼓掌）牙科醫(yī)生的講解介紹牙齒，尖牙、磨牙出示爛牙，介紹為什么牙齒會(huì)爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么保護(hù)自己的牙齒。有人換牙了，你知道應(yīng)該注意什么嗎 ?（看課件不能舔牙床）你是怎么保護(hù)好自己的牙齒的 ?教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié)：看課件（鞏固保護(hù)牙齒的方法）大家一起刷刷牙醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊?請(qǐng)幼兒上來表演師分給幼兒每人一把牙刷。幼兒表演動(dòng)作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作。刷牙歌刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷 ;刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷 ;刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧! 一邊做動(dòng)作，一邊出活動(dòng)室。（播放音樂刷牙歌 ）活動(dòng)反思：本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性， 通過課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲， 也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不