那片綠綠的爬山虎8

1、26.那片綠綠的爬山虎推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范燥熱 融洽 黃昏 客廳 思考 交流1、從“改文”和 “做客” 這兩件事中，你感受到葉老怎樣的品質？從文中哪兒體會到的？2、課文多次描寫那片綠綠的爬山虎，從這些描寫中，你感受到了什么？(要求：邊讀邊思考，用筆勾畫，再做適當的批注。) 思考 交流1、從“改文”和 “做客” 這兩件事中，你感受到葉老怎樣的品質？從文中哪兒體會到的？ 我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。 我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。修改作文的方法： *把用詞不準確的地方改準確。 *把不通順的句子改通順

2、。 *把長句斷成短句。 *刪去重復啰唆的詞句。 *增添一些詞句，使表達的意思更清楚、更完整。 *改正錯別字和用錯的標點符號。 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。 想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科

3、學習成績都不錯。他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！八肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清自己的歷史更不行。 ” （原文刪去的部分） 這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。 我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清自己的歷史更不行。 思考 交流2、課文多次描寫那片綠綠的爬山虎，從這些描寫中，你感受到了什么？ 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 落

4、日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳

5、的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位，人品與作品都堪稱楷模的大作家。 我好像知道了，或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題? 在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 是因為我永遠忘不了葉老的 。 肖復興，現任人民文學雜志社副主編。已出版長篇小說、中短篇小說集、報告文學集、散文隨筆集和理論集80余部。近著有音樂筆記、日子的回憶、紙的生命、父親手記、總有一處讓你感動等。曾獲全國及北京上海優(yōu)秀文學獎多種，音樂筆記獲首屆冰心散文獎。那片綠綠的爬山虎、向往奧運、荔枝、銀色的心愿、尋找貝多芬等篇入選大中小學課本。）拓展閱讀在那片星子下舒婷 還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我