




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒浙江省義烏市私立群星學(xué)校 姜友建人物簡介 孫權(quán)(182252):字仲謀,吳郡富春人,三國時吳國的建立者。 呂蒙(178219),三國汝南富陂(現(xiàn)在安徽阜南4縣東南)人,字子明。少依孫策部將鄧當(dāng),當(dāng)死,代領(lǐng)其部屬。從孫權(quán)攻占各地,任橫野中郎將。后隨周瑜、程普等大破曹操于赤壁。初不習(xí)文,后聽從孫權(quán)勸告,多讀史書、兵書,魯肅稱其“學(xué)識英博,非復(fù)吳下阿蒙”。魯肅卒,代領(lǐng)其軍,襲破蜀將關(guān)羽,占領(lǐng)荊州。不久病死。整 體 感 知一、預(yù)習(xí)檢測1、孫權(quán)勸學(xué)選自 。2、資治通鑒是 主持編纂的一部 體通史,記載的從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。3、司馬光(10191086),字君實,北宋 家,家。
2、資治通鑒司馬光編年政治史學(xué)疏通文字 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不 ( ) ( )( )可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲( )( )( ) ( )卿治經(jīng)為博士邪! 但當(dāng)涉獵, 見往事耳。( ) ( )( )對說你當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)推托拿,用,介詞我難道通“耶”,嗎了解罷了卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所 ( )( ) ( )益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,( )( )( )( )大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!” ( )( )( )疏通文字事務(wù)誰比得上認(rèn)為好處于是到了的時候討論,交談現(xiàn)在才干和謀略不再是蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大 ( )( )兄何見事之晚乎!”
3、肅遂拜蒙母,結(jié)友( )( )( )而別。( )就重新怎么語氣詞,啊叩拜表順接關(guān)系問題探究1、孫權(quán)是不是課文描述的主要人物?其精彩部分在哪里? 不是。本文主要人物是呂蒙。描述呂蒙最精彩處是魯肅與呂蒙的對話部分。2、簡析魯肅與呂蒙對話時的心里狀態(tài)。 魯肅驚嘆呂蒙長進迅速,在贊美中含有打趣的意味,表現(xiàn)了兩人關(guān)系的親近。 呂蒙為自己的長進而自豪,敬重魯肅卻不乏調(diào)侃之意,也表現(xiàn)了兩人關(guān)系的親密。課文理解:1、這部分主要采用什么描寫?對話2、孫權(quán)與呂蒙對話的主要內(nèi)容是什么?勸學(xué)3、孫權(quán)給呂蒙提的讀書目標(biāo)是什么?涉獵,見往事耳4、表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護、器重和希望的一句話是什么?卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)思考討
4、論:1、“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”一句可見魯肅當(dāng)時怎樣的神情和心理?說明了什么? 十分驚奇的神態(tài),呂蒙的變化判若兩人,使魯肅即吃驚,又情不自禁的發(fā)出贊嘆。這句話從側(cè)面反映呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的長進。2、“大兄何見事之晚乎!”表現(xiàn)了呂蒙當(dāng)時怎樣的心情? 并非對魯肅不滿,而是表現(xiàn)出呂蒙對自己才略長進后感到很自豪、自得。3、“刮目相待”后,魯肅有何舉動?說明了什么? 與呂蒙結(jié)友,說明魯肅對呂蒙的賞識、認(rèn)可。孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒吳下阿蒙刮目相待(勸學(xué)、就學(xué)、議論、結(jié)友)拓展延伸 成語“刮目相待”出自本文。請欣賞“刮目相待”flash動畫。刮目相看.swf作業(yè)布置 呂蒙讀書迅速長進對你有
5、什么啟示?請用300字以上的文字談?wù)勛约旱母惺堋<顚W(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路(馮兩努香港著名推銷商)222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車,而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前,你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海,必須先由小河川開始。228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦
6、關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。229、以誠感人者,人亦誠而應(yīng)。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路,出口說好話,出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)235、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人,未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。243、人之所以能,是相信能。244、沒有口水與汗水,就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量,大于99個只有興趣者。246、環(huán)境不會改變,解決之道在于改變自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防洪堤加固工程施工合同
- 2023-2024學(xué)年天津市中小學(xué)生mixly創(chuàng)意編程 第11課 自動變速風(fēng)扇-教學(xué)設(shè)計
- 個人與家政公司服務(wù)合同范本
- 2023-2024學(xué)年人教版高中信息技術(shù)必修二第三章第二節(jié)《 信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計
- 8《我們受到特殊保護》(第2課時)(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 股東投資合伙合同樣本
- 標(biāo)準(zhǔn)房產(chǎn)買賣合同范本解析
- 戰(zhàn)略合作合同樣本Top10
- 11 我是一張紙 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版
- Module 2 Unit 2 It will show in Harbin(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語六年級下冊
- 3.1產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響(第1課時) 【知識精研】高二地理課件(湘教版2019選擇性必修2)
- 2025年醫(yī)院實習(xí)協(xié)議書樣本
- 2025年湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2024年云南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試真題
- 2024年山東輕工職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 三一重工全面預(yù)算管理
- 2022新教材蘇教版科學(xué)5五年級下冊全冊教學(xué)設(shè)計
- 2024-2025學(xué)年全國中學(xué)生天文知識競賽考試題庫(含答案)
- 加利福尼亞批判性思維技能測試后測試卷班附有答案
- 2022年檔案管理員資格考試題庫及答案-精簡版
- 平江路歷史街區(qū)保護規(guī)劃與實踐
評論
0/150
提交評論