蘇教版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14蘇教版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。yn jng（_） zh shi（_） din yng（_） xing mo（_）png yu（_） bo zh（_） zhn xin（_） chng sh（_）2. 看拼音，寫詞語。 xing mo xn k n l nn do bin dan bng wn sng bi chng gn sh w yng mio 3. 讀拼音，寫字詞。li fng zu tin s shu wn nun tin ci（_） （_） （_） （

2、_） （_）wi do zhu zi lo dng b wn mi mei（_） （_） （_） （_） （_）筆畫集訓(xùn)4. 我會認一認，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。5. 按要求填空。1“寄”的讀音是_，第十一畫是_，組詞_。2“漏”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“懊”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“籽”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“猬”共_畫，第十畫是_，組詞_。6. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，第2畫是_，組詞_。

3、“燈”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，在組詞。 雪（_） 渾（_） 汽（_） 唱（_） 霜（_） 揮（_） 氣（_） 倡（_）8. 比一比，再組詞。坡（_） 紙（_） 極（_） 歸（_） 神（_）潑（_） 低（_） 急（_） 忙（_） 祝（_）9. 比一比，再組詞只（_） 低（_） 歲（_） 桿（_）支（_） 底（_） 多（_） 干（_）秤（_） 站（_） 船（_） 然（_）種（_） 戰(zhàn)（_） 般（_） 照（_）連一連10. 將下列詩句的上下句連線。燕草如碧絲 淺草才能沒馬蹄天街小雨潤如酥 秦桑低綠枝亂花

4、漸欲迷人眼 上有黃鸝深樹鳴獨憐幽草澗邊生 草色遙看近卻無11. 詞語搭配連線。寄 柏樹 美麗的 柳條挖 鐵鍬 溫暖的 田野揮 包裏 碧綠的 陽光栽 樹坑 細長的 風景12. 根據(jù)字音連一連。 句子訓(xùn)練營13. 照樣子，寫一寫。1形容生氣：憤怒 _ _形容高興：興高采烈 _ _形容難過：悲傷 _ _2例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母_3，例：這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小松鼠_，_地爬到大樹上。14. 照樣子，寫句子。1例：李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。青蛙是小蝌蚪的媽媽。_2例：我說過的話怎么會忘記？我說

5、過的話不會忘記。葉子上的蟲還用治？_3例：大象的耳朵像兩把大扇子。_像_。15. 按要求寫句子。1例：細長的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。（_）雪孩子變成了（_）云朵。2例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不用怕。 碰到困難急什么！ _3例：他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄。 _一會兒_，一會兒_。4柳條像_；云朵像_。（發(fā)揮想象寫句子）16. 將下面的詞語連成通順的句子，并加上標點。 甩得 年輕力壯的 也 常被他 老遠 小伙子_他的 藏了起來 于是 他們 悄悄地 扁擔 把_這個 傳開了 井岡山 朱德的扁擔 故事 在 就_17. 按要求寫句子。1這是我的爸爸。（改為反問句）_2鄧爺爺挑選了一

6、棵又粗又細的柏樹苗。（縮句）_3青草把大山染綠了。（改為被字句）_4青蛙在游泳。（擴句）_閱讀理解18. 課外閱讀。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶

7、奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，對自己不一定適合。19. 課外閱讀。 我愛所有的花，但我最愛的是水仙花。冬天，很多花兒都經(jīng)受不住嚴寒的摧殘，而水仙花卻毫不畏懼。當室外寒風凜冽（ln li），冰雪滿地的時候，水仙花卻越發(fā)精神抖擻（su），更加健壯地生長著。春節(jié)前幾天，我家種的那盆水仙花開了，舒展著嫩綠的葉子，潔白的花瓣，金黃的花蕊，亭亭玉立，散發(fā)著陣陣清香。我愛水仙花，我愛它的美麗、芬芳，更愛它那不怕寒冷、堅韌頑強的精神。1結(jié)合短文內(nèi)容，寫出下列詞語的反義詞。嚴寒（_） 摧殘（_） 畏懼（_）2給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。3短文贊揚了水仙花（_）的精神。（多選

8、）A清香潔白 B不怕寒冷 C堅韌頑強 20. 認真讀短文，你一定能回答下面的問題。盾（dn）牌（pi）古時候，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對呢？”1短文共有_個自然段，最后一個自然段有_句話。2故事發(fā)生的時間是_。站在盾牌左邊的將軍認為是_盾牌，而站在右邊的將軍認為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個字用部首查字法應(yīng)查的部首是_，除去部首還有_畫，除了“爭論”我還能組詞

9、為_。4給畫線的句子換個說法，意思不變。_5讀了這個故事，你懂得了什么？把你的想法寫下來。_ 21. 延伸閱讀有趣的太空生活航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們在地面上的方式是不一樣的。在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳,就能從這邊“飛”到那邊。航天員吃的東西像糨糊(jinghu)一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊!1判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。(1)在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。（_）(2)航天員在太空中

10、可以泡方便面吃。（_）(3)文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。（_）2句式練習(xí)，仿寫。太空生活是多么的奇妙、有趣啊!_是多么的漂亮啊!_是多么的_！22. 課內(nèi)閱讀 老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一樣，有時候看起來真像個（ ）。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要（ ），要（ ）。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）?！?按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語。和顏悅色：_ 終生難忘:_3讀了這段話，我懂得了道理：（ ）A無論做什么事或看什么問題，都應(yīng)該實事求是。B畫畫

11、要畫得跟大家看到的物體很像才行?？磮D寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。_24. 開心寫話。兵兵是個有愛心的孩子，仔細看圖，寫一寫他做了什么好事。_25. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請用一段話把圖中的內(nèi)容表述清楚。好詞推薦：憋（bi）足了勁 后仰 移動 團結(jié)齊心協(xié)力 漲紅了臉_26. 看圖寫話。提示：小兔子在什么地方？它看到了誰？它心里會想些什么？它會怎么說？它會怎么做？_27. 看圖寫話。提示：1寫明什么時候？誰？在什么地方？干什么？可以用這些詞語： 秋游 垃圾 撿起來 不好意思_答

12、案1、眼睛 知識 電影 熊貓 朋友 報紙 展現(xiàn) 城市 2、熊貓 辛苦 哪里 難道 扁擔 傍晚 松柏 秤桿 食物 秧苗3、雷鋒 昨天 灑水 溫暖 甜菜 味道 桌子 勞動 波紋 妹妹 4、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對 yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 5、j 寄信 十四 漏雨 o 懊惱 z 菜籽 十二 刺猬 6、10 圓形 6 燈光 10 珠寶 4 今天 7、雪人 渾濁 汽車 唱歌 冰霜 指揮 氣球 提倡 8、山坡 白紙 極限 歸來 神速 潑水 低頭 急切 幫忙 祝賀9、一只 低頭 歲月 桿子 支架 底下 多少 干活 秤桿 站立 小船 然后 種類 戰(zhàn)士 一般 依照10、11、 12、1

13、3、惱怒 怒火 手舞足蹈 眉開眼笑 憂傷 苦悶 小明一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒寫作業(yè)。 高興極了 快快樂樂14、小蝌蚪的媽媽是青蛙。 葉子上的蟲不用治。 火紅的楓葉 手掌15、勇敢的 美麗的 遇到困難不用急。 小明 寫字 畫畫 辮子 棉花糖16、年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠。 于是他們悄悄地把他的扁擔藏了起來。 朱德的扁擔這個故事就在井岡山傳開了。17、難道這不是我的爸爸？ 鄧爺爺挑選了樹苗。 大山被青草染綠了。 青蛙在池塘里快樂地游泳。18、1 近視眼鏡 老花眼鏡 2 模模糊糊 頭暈眼花 3C19、1 酷暑 愛護 無畏 2我愛水仙花3BC20、1 2 5 2 古時候 金 銀 錯 3

14、讠 4 議論 4你們只看一面，是不對的。5看問題要全面，不能只看一面。21、1 2 公園里的景色 我們的生活 美好啊 22、1看的角度 楊桃的樣子 五角星 忙著發(fā)笑 看看人家是從什么角度看的 什么樣的 畫成什么樣2 形容態(tài)度和藹可親。 形容對老師的教誨難以忘懷。 3A23、例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)?，豆大的汗珠從她的額頭上滾下來。我想：媽瑪肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！”媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個懂事的好孩子！”我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進了垃圾桶。雖然累得滿頭大汗，但是看到地上那

15、么干凈，我開心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。我心想：以后一定要多幫助媽媽做家務(wù)，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。24、示例：一天，小明在公園里玩，他在草叢里看見了一只受傷的小鳥，就小心翼翼地拿起小鳥，急忙跑回家給小鳥包扎傷口。過了幾天，小鳥的腿漸漸地好了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像說：“我要回家，我要回家！”小明把小鳥放回到大自然中，小鳥高興地叫著，好像在說：“謝謝你，再見！”小明依依不舍地和小鳥招手說“再見”。25、學(xué)校今天進行了拔河比賽，我們四一班對決四二班。各班的運動員精神抖擻地上了陣，我們各自擺好架勢，拉住繩子，排成“柳條”形。兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令?！班健鄙?/p>

16、聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班同學(xué)使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知四二班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我班隊員好像要飄起來一樣。兩個班同學(xué)嘴里大聲齊喊“一、二、加油！”。拔河的同學(xué)更加用力了，由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，又高興地大聲喊到：“加油！加油！我們勝利了！”26、范文：一天，小白兔想過河去玩，它蹦蹦跳跳地來到河邊，正準備過河，突然，它看回見一只老山羊從河對答面走過來。老山羊年齡很大了，走路一拐一拐的，走得很慢。小白兔連忙從橋上退回去，請老山羊先過河。老山羊豎起了大拇指，夸小白兔真懂禮貌。小白兔說：“不用謝，這是我應(yīng)該做到的?！?7、例文：星期日，