人教版物理九年級全一冊同步提優(yōu)訓練：14.3　能量的轉化和守恒（含答案）

1、第3節(jié)能量的轉化和守恒題組1能量的轉化和轉移 1.圖甲、乙分別是我國研發(fā)的新型空氣動力汽車和小型低碳化未來汽車,圖甲是利用壓縮空氣膨脹推動活塞做功提供動力的,這種車在開車時將空氣的能轉化為機械能,圖乙中汽車車頂的巨型葉子實際上是一個高效光電轉換器,它可將能轉化為電能。2.汽車剎車時,由于摩擦,汽車的動能轉化為能,這些能量不能自動地用來驅動汽車;而有些新能源汽車有“動能回收裝置”,即在剎車時帶動發(fā)電機工作,將汽車的動能轉化為能并為電池充電,之后電池又可以再次驅動汽車。3.自然界的能量可以從一個物體轉移到另一個物體,也可以從一種形式轉化為其他形式。以下事例中,能量發(fā)生了轉移的是()A.用太陽能電池

2、給十字路口的紅綠燈供電B.電動共享汽車在電動機驅動下加速前進C.水庫中的水從高處瀉落沖擊水輪機轉動D.流星從夜空快速地滑過發(fā)出耀眼的光芒4.(2021邵陽)電動機已廣泛應用到現(xiàn)代化生活中,如電動汽車、電動摩托車、電風扇、電動耕田機等,下列對其工作過程中能量轉化表述正確的是()A.將電能轉化成機械能B.將機械能轉化成電能C.將太陽能轉化成機械能D.將內能轉化成機械能題組2能量守恒定律 5. 某學校課堂演示了如圖所示的實驗:老師將一個質量為15.5 kg的擺球從下巴處放手,結果擺球擺回時并沒有碰到他的下巴,老師的一句“物理生效了,我還活著”讓人回味悠長。關于此實驗,下列說法正確的是()A.擺球在擺

3、動過程中機械能保持不變B.擺球擺動過程中機械能不斷減小C.擺球擺動過程中內能轉化為機械能D.此過程不遵循能量守恒定律6.根據能量守恒定律,下列情形可能發(fā)生的是()A.隨著科學技術不斷發(fā)展和提高,永動機是可以制成的B.兩個斜面相對接,小球從左斜面滾下后沖上右斜面C.電水壺里的水沸騰后斷電,水的沸騰能夠一直持續(xù)下去D.出槍膛的子彈射穿木板后,以更大的速度繼續(xù)運動7.(2020山西)小夢在學習完能量轉化知識后,設想了如圖所示的方案,先利用水力發(fā)電,然后利用發(fā)出的電驅動抽水機把水抽到蓄水池,這樣就可以一直循環(huán)下去。你認為這個設計方案(選填“可行”或“不可行”),理由是 。答案解析第3節(jié)能量的轉化和守恒1.內太陽2.內電3.C解： 水庫中的水從高處瀉落沖擊水輪機轉動,是水的機械能變成水輪機的機械能,能量的形式沒有變化。4.A解： 電動機工作過程中,消耗了電能,將其轉化為機械能,故A正確。5.B解： 擺球在擺動過程中部分機械能因和空氣摩擦轉化為內能,從而導致擺球的機械能減少,這一過程同樣遵循能量守恒定律,即能的總量保持不變,故B正確。6.B解： 永動機違反了能量守恒定律,不可能制成,故A錯誤;兩個斜面相對接,小球從左斜面滾下后,由于具有動能,會繼續(xù)沖上右斜面,故B正確;沸騰是一種吸熱的物態(tài)變化,斷電后,水不能再吸收熱量,水的沸騰會停止,故C錯誤;子彈射穿木板時,由于摩